合唱藝術(shù)與合唱指揮

1、合唱藝術(shù)與合唱指揮內(nèi)容摘要：本篇講述了合唱藝術(shù)的特點(diǎn)、合唱的分類、指揮拍子的 圖示、起與收拍、左右手的配合、合唱聲音訓(xùn)練的方法與手段、合唱發(fā)聲呼吸的 運(yùn)用、共鳴的位置、吐字咬字的規(guī)律和方法指揮的案頭工作等。關(guān)鍵詞:合唱藝術(shù)合唱指揮一、什么是合唱藝術(shù)合唱是聲音的共性的藝術(shù)，是通過多聲部多層次多種表現(xiàn)手段及處理方 法達(dá)到高度協(xié)和的一種綜合性極強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式 ，合唱這種藝術(shù)更多地是淹沒 自己而突出集體，所以它是群體藝術(shù)的結(jié)晶，是一個(gè)有機(jī)組合的和諧的整體。合唱包括了和聲的功能、復(fù)調(diào)、轉(zhuǎn)調(diào)等多種旋律織體的表現(xiàn)形式。 它音 域?qū)拸V，音色豐富，極富于聲音表現(xiàn)力。一個(gè)合唱團(tuán)藝術(shù)水平的高低，預(yù)示了這個(gè) 團(tuán)每個(gè)

2、隊(duì)員的音樂功底、修養(yǎng)和文學(xué)造詣。因此合唱指揮又起著至關(guān)重要的主導(dǎo) 作用。一個(gè)好的指揮的排練能給合唱隊(duì)員留下最有價(jià)值的音樂知識和對音樂的感 受力，更能給觀眾留下最有價(jià)值的藝術(shù)享受。合唱藝術(shù)代表著一個(gè)國家民眾的文化藝術(shù)素質(zhì)，體現(xiàn)了時(shí)代的精神面貌， 它是體現(xiàn)國風(fēng)國貌的一個(gè)方面。合唱本身具有強(qiáng)大的凝聚力，對培養(yǎng)人們的集體主義榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)精神，具有不可忽視的積極作用和影響。合唱藝術(shù)最能夠體現(xiàn) 人民群體的思想感情，同時(shí)也最能提高人們對音樂的理解，培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)。合唱藝術(shù)是聲樂領(lǐng)域中更高層次的一種表現(xiàn)形式，通過演唱可以給人們 多形式、多音色、多聲部、多層次的藝術(shù)享受，同時(shí)陶冶人們靈魂，提高人們審美 能力，

3、使人的精神領(lǐng)域得到一種升華。因此合唱藝術(shù)有著它自身鮮明的藝術(shù)特色。二、合唱的分類合唱包括：1.童聲合唱。2.女聲合唱。3.男聲合唱。4.混聲合唱，即泛指 男、女聲或加入童聲的合唱，簡稱混聲合唱。三、合唱的排列方式1. 一般左邊為高聲部，右邊為低聲部，可以排為前排為女高、女低，后排 為男高、男低。2. 如果是三個(gè)聲部，可排為女高、女中、女低或前排女高后排為女中、 女低,也可排為女高、女中，后邊一排為女低。四、合唱指揮的拍子指揮是合唱隊(duì)的支柱與靈魂。指揮不僅是合唱團(tuán)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，而且是合唱隊(duì)聲音藝術(shù)表現(xiàn)的再創(chuàng)造者，同時(shí)他又是一個(gè)表演者，所以作為一個(gè)合 唱指揮首先自身要具備較高的藝術(shù)修養(yǎng)、文學(xué)造

4、詣及較高的藝術(shù)審美鑒賞力，方能使合唱隊(duì)的訓(xùn)練達(dá)到科學(xué)性、思想性及藝術(shù)性內(nèi)在與外在的完美協(xié)和統(tǒng)一。所 以指揮的動作要經(jīng)過一定的手勢一一指揮的語言 ，來引導(dǎo)演員對音樂的表現(xiàn)，指 揮的動作要省，即根據(jù)作品的內(nèi)涵、語氣速度、力度的對比準(zhǔn)確而精煉地去設(shè)計(jì) 每一個(gè)動作，做到動作大小適度。“點(diǎn)”到情緒到，不去浪費(fèi)任何一個(gè)設(shè)計(jì)的動作。 準(zhǔn),即準(zhǔn)確地把握作品的各種起拍、收拍、呼吸點(diǎn)、換氣點(diǎn)以及你的預(yù)示和眼神 情感。美，即指揮的動作要協(xié)調(diào)、富于舞蹈性，動作要美觀大方并有可欣賞性，將 你內(nèi)心的感情融會在你的動作之中，這樣就會給觀眾留下美的享受。因此，指揮的 動作姿態(tài)要端莊大方，雍容可親,情感真摯,通過指揮的表演激發(fā)

5、演員的情感，同 時(shí)通過演員的演唱使觀眾得到最有價(jià)值的藝術(shù)享受。指揮的擊拍方法有以下幾占八、1. 身體挺拔端正、兩腳站穩(wěn)、肩放松、腿稍分開,給人一種穩(wěn)定感，達(dá)到 一種外形和諧的美。2. 指揮的動作要適度，不要過分地夸張，盡量減少多余的動作，做到準(zhǔn)確 而精煉。通常是右手掌握節(jié)拍，左手提示各種表情，既有分工,又有合作。3. 根據(jù)作品的內(nèi)容，指揮在處理作品強(qiáng)弱、動作上要有一種“重力向下、 離心向外”，即重拍、強(qiáng)拍手勢向下，弱拍、輕拍向外的動勢規(guī)律。手臂不要抬得 過高,基本上是在胸前，盡量減少大臂揮手，要以小臂帶動手腕，肘關(guān)節(jié)作為上下 運(yùn)動的樞紐，手腕、手指的關(guān)節(jié)要靈活，并富有彈性，做到柔中有剛、剛中有

6、柔。 要掌握動作的中心部分是手腕。一般指揮快速的動作，主要靠手腕去表現(xiàn)，速度越 快,動作越小。大臂主要用于速度慢、力度大、較輝煌、聲勢浩大的作品。小臂則根據(jù)作品強(qiáng)弱快慢的變化起一個(gè)樞紐帶動作用。4. 指揮的動作線條要有一定的技巧，富有音樂性，而不能太平鋪直敘,太 常規(guī)化、簡單化。在學(xué)會圖式的基礎(chǔ)上必須掌握一定的指揮技能，動作要做到和 你內(nèi)心世界是相輔的，感受和動作是統(tǒng)一的，這叫做手中有拍，心里有內(nèi)容。5. 指揮要善于調(diào)動每個(gè)合唱隊(duì)員的積極性和挖掘出演員們最大的潛力，在作品的處理和表現(xiàn)上要有獨(dú)到之處，從而體現(xiàn)音樂表現(xiàn)的最高意境。6. 指揮的拍子有明拍、暗拍,明拍是眼能看得見的拍子，而暗拍則是“隱

7、 伏”在心里的拍子，這種“隱伏”拍是靠你的感覺和心里節(jié)奏，使“點(diǎn)”到位，使 合唱隊(duì)員不但理解明拍意圖，也能意會你暗拍中的拍點(diǎn)、節(jié)奏及情緒。7. 指揮要有案頭工作，對作品要有分析能力，如曲式結(jié)構(gòu)，調(diào)式、調(diào)性、 段落之間的變化、對比，作品的內(nèi)涵節(jié)奏、速度、力度、強(qiáng)弱、快、慢等，都要做 到心中有數(shù)。千萬不要“遍遍過、句句摳”，使演員對作品再也引不起新鮮感。 這就是你排練的失敗。8. 簡單地說,指揮的藝術(shù)就是起拍和預(yù)備拍的藝術(shù)，因?yàn)轭A(yù)備拍就給演 員提示了速度、力度及情感。清晰的擊拍點(diǎn)是指揮的靈魂 ，是音樂時(shí)值準(zhǔn)確的體 現(xiàn)。指揮的拍子、圖形是永遠(yuǎn)不能改變的，但指揮的主觀能動性和他巨大的潛能 是取之不完，

8、用之不盡的。無論快慢及各種復(fù)雜的拍子的交替，只要指揮能掌握好 擊拍點(diǎn)，合唱隊(duì)就能達(dá)到統(tǒng)一整齊。9. 起拍與收拍。起拍：起拍是指揮音樂開始前的預(yù)備動作。無論作品是熱情奔放，或抒情 優(yōu)美，或威武雄壯，或深情細(xì)膩，當(dāng)它發(fā)出聲音的一剎那，是最能抓住和影響聽眾 的情緒,而引起這些情緒的力量就是音樂藝術(shù)所追求的最佳效果 ，“好的開始便 是成功的一半。指揮家們對起拍動作有以下幾個(gè)內(nèi)容 ：準(zhǔn)確的速度，是慢還是快， 還是中速鮮明的力度，是弱還是強(qiáng)，還是不弱不強(qiáng)。豐富的表情，是優(yōu)美抒情還是 堅(jiān)強(qiáng)有力度。起拍的預(yù)備動作是一個(gè)虛拍。這個(gè)虛拍是音樂開始的前一拍的圖示，也是精確地給演員開始演唱的呼吸口 ,使演員們統(tǒng)一-吸

9、氣-張口-演唱,也就是 預(yù)備-虛拍-實(shí)拍的過程。在某些多聲部的演唱中它的聲部是依次進(jìn)入時(shí)，除了要給預(yù)備動作以外，還要紿其他聲部進(jìn)入提示。如怒吼吧!黃河它進(jìn)入順序是 男高、女低、女高、男低收拍:就仿佛是話說完了，故事講完了。那么無論是熱情的、激烈的、寧 靜的、柔和的或是神秘的，等待的是指揮用手勢鮮明地交代清楚，給觀眾以完美的 結(jié)束感。反之，如果不確切、不干凈、不適度、不恰當(dāng)，你就破壞了音樂的完整性， 你可能會使作品藝術(shù)表現(xiàn)前功盡棄，留下后悔和遺憾！所以收拍是作品表演成功 與完美的關(guān)鍵。10. 左右手的配合。一般是左手掌握感情，右手掌握拍子，要學(xué)會節(jié)省每 只手的作用，如指揮單聲部時(shí)，能夠用單手完成

10、的任務(wù)盡量不去用雙手。右手準(zhǔn)確 地給予拍節(jié)，左手協(xié)助右手做起拍、止拍和加強(qiáng)音樂表情的作用，可協(xié)助某一聲部 延長而不影響右手的擊拍，可協(xié)助指示各聲部進(jìn)入等?？傊?，指揮的雙手配合應(yīng)是 均衡的協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的完美。但要切記，雖然左手很重要，但右手準(zhǔn)確的擊拍仍占主 要位置,兩手的配合主功能仍屬右手。五、合唱訓(xùn)練的手段與方法1. 輕聲訓(xùn)練。首先是讓隊(duì)員們學(xué)會有控制的歌唱技能，它能起到很快建 立正確的聲音觀念，并能使喉頭松弛，起到保護(hù)嗓子的作用。大聲的弊病是普遍存 在的“通病”，聲音出來發(fā)白、發(fā)散,沒有穿透力,聲音不集中,一般在沒有受到相 當(dāng)好的頭聲訓(xùn)練時(shí)，一定嚴(yán)禁大聲唱，否則美好的聲音將會被錯(cuò)誤的喊叫而毀掉

11、。 也就是說把發(fā)野的聲音“管制”起來，用吟著的感覺唱，喝氣的感覺唱，讓聲音在 “樓上”響，即眉毛上，也就是頭聲，而不要在“樓下”唱，即脖子，也就是喉音和 過多的胸聲。我們所講的輕并非松垮無力，而是有氣息支持，積極主動的有相當(dāng)興 奮狀態(tài)的一種歌唱。2. 歌唱的狀態(tài)。歌唱狀態(tài)應(yīng)是興奮，歌唱的藝術(shù)是微笑的藝術(shù)。但這種微笑是發(fā)自內(nèi)心的各種腔體的興奮。簡單地講就像打哈欠的一剎那，更形象一點(diǎn)地說是用你的上唇去夠你的眉毛，使你的上齒露出來，唇和齒離開，這就形成了興 奮狀態(tài)。興奮才能保證聲音通暢，微笑的歌唱才能發(fā)出最美的音質(zhì)。合唱需要的 是音質(zhì)而不是音量。3. 吐字。字正是前提，以動人的語言達(dá)到優(yōu)美的聲腔，字

12、清聲美為一體。 字與字之間要相互靠近，做到“寬母音窄唱，窄母音寬唱。橫母音豎唱，扁母音圓 唱”“向前的字往后靠，明的字向暗靠，橫的字向豎靠，扁的字向圓靠”。把聲音 送向頭腔面罩，使聲音獲得統(tǒng)一的共性。4. 呼吸。獨(dú)唱講究個(gè)性，而合唱要求共性，在用聲、用氣上要受多方面的 制約,既要有統(tǒng)一規(guī)定的氣口，又要有不減低音量為原則的循環(huán)呼吸，還要控制各 種音量的變化，有時(shí)輕得扣人心弦，如搖籃曲，有時(shí)重得激動人心，如怒吼吧! 黃河。有群體吐字唱詞的一致性，和各種對比的默契感。所以習(xí)慣性的東西往往 是達(dá)不到藝術(shù)的效果的。雖然合唱訓(xùn)練難度大，但樂趣也在其中。因此，呼吸是發(fā) 聲的動力，說話用氣是無意識的，而唱歌則必須根據(jù)樂句的長短、強(qiáng)弱、快慢呼吸 量的大小做到有意識地控制使用，如整體呼吸、聲部間輪流呼吸、循環(huán)呼吸等。5. 聲音的共鳴位置。合唱藝術(shù)的共性在于共鳴的位置的統(tǒng)一。 解決好各聲部的共鳴位置，才能取得合唱隊(duì)聲音的統(tǒng)一。合唱的基礎(chǔ)是聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)是個(gè)人基本功的提高，在合唱隊(duì)的用聲上必須服從整體，而適當(dāng)?shù)匮?沒自己。好的聲音位置和好的音質(zhì)來自于正確的歌唱姿勢和興奮的歌唱狀態(tài)及統(tǒng) 一的頭腔共鳴聲區(qū)，松懈聲音易偏低，喉頭發(fā)緊易偏高。我們常用哼鳴練習(xí)來體會 聲音的共鳴位置。六、合唱是整體素質(zhì)的體現(xiàn)合唱是一門綜合性很高的藝術(shù)，也是一門偉大