小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì)精品

1、小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì) 精品第一篇：小學(xué)語文教師的培訓(xùn)心得體會(huì)通過此次學(xué)習(xí)，我心中感觸很深。首先，增強(qiáng)了我的責(zé)任意識(shí)。俗話說： 責(zé)任重于泰山。作為一名教師，學(xué)生是我們直接的教育對(duì)象，教師的一言一行都 直接影響到學(xué)生身心的健康發(fā)展，要想教育好學(xué)生，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)是至關(guān)重要的， 沒有強(qiáng)烈責(zé)任心是無法教育好學(xué)生的。 教育是一個(gè)長期發(fā)展過程，同時(shí)又是環(huán)環(huán) 相扣的過程。一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難， 從而影響學(xué)生的正常成 長。我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當(dāng) 人梯，負(fù)起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)，為后代著想，為家長負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)， 為我們祖國千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。其次，要提

2、升教師的素質(zhì)，懂得尊重和激勵(lì)學(xué)生。尊 重和激勵(lì)學(xué)生，可以啟發(fā)學(xué)生的心靈、思維。著名的心理學(xué)家雷耳評(píng)論說：稱贊 對(duì)溫暖人類的靈魂而言，就像陽光一樣，沒有他，我們就無法成長開花。但是我 們大多數(shù)的人，只是敏于躲避別人的冷言冷語，而我們自己卻吝于把贊許的溫暖 陽光給與別人。這也是一次難得的教育培訓(xùn)，我體會(huì)到教學(xué)應(yīng)該是：“學(xué)生在老師的指導(dǎo) 下，通過自己親自去體驗(yàn)、嘗試，來逐漸打下學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，從各 個(gè)方面來培養(yǎng)學(xué)生此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園探究事物的興趣和積極的態(tài)度，以學(xué) 生為主體，教師盡量只起到指導(dǎo)的作用，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為中心，為重點(diǎn)。上 課的教師自身素質(zhì)要高，駕馭課堂能力要強(qiáng)，對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤性

3、的認(rèn)識(shí)，教師能夠 及時(shí)予以講解。另外教師要善于運(yùn)用啟發(fā)，提問題時(shí)要有針對(duì)性，讓學(xué)生有的放 矢;幽默、流暢、優(yōu)美的語言也很有吸引力。教師要注重學(xué)生探究能力的培養(yǎng)， 讓每個(gè)學(xué)生都有展示自我的機(jī)會(huì)等等。”每一節(jié)課，都有許多值得我們深思，值 得我們學(xué)習(xí)的東西。我逐漸明白：語文姓“語”，語文教學(xué)要體現(xiàn)“一個(gè)中心”“兩個(gè)基本 點(diǎn)”：“一個(gè)中心”即以語言練習(xí)為中心， 特別是要加強(qiáng)語言的運(yùn)用?！皟蓚€(gè)基 本點(diǎn)”即培養(yǎng)語文能力（聽、說、讀、寫、書），提高人文素養(yǎng)。要由“教教材” 變成“用教材教”；由“教課文”變成用課文學(xué)語言、用語言。閱讀教學(xué)重視“表 達(dá)”，最好的方法是結(jié)合課文教學(xué)，設(shè)計(jì)各種形式的表達(dá)練習(xí)，讓學(xué)生

4、在表達(dá)過 程中加深對(duì)課文思想內(nèi)容的理解，促進(jìn)學(xué)生對(duì)課文語言的積累，使理解和表達(dá)、 積累和表達(dá)獲得多贏。我們也深深地意識(shí)到：從事教育工作的每位同志都是一顆螺絲釘，擔(dān)負(fù)著 自己的職責(zé)和責(zé)任；工作中任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)任何失誤，都可能給教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作帶來影響，造成學(xué)生終生遺憾，甚至釀成事故。為此，對(duì)待 每一項(xiàng)工作，學(xué)校每位教職員工都要努力做到小心示范，認(rèn)真育人。永遠(yuǎn)記住： 學(xué)校無小事，事事是教育；教師無小節(jié)，樣樣做楷模。其次，我們還應(yīng)學(xué)習(xí)教育 理念，更新教育觀念，聯(lián)系各界教育力量做好各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，也只有這樣， 我們學(xué)校的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作才能得到健康和諧、又好又快地發(fā)展，

5、我們才能夠早日造就我們宿遷教育的“高山”。 教育改革的浪潮正向我們涌 來，我們將面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我愿意在小學(xué)教育這塊充滿生命力的園地里努 力耕耘，為教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。-作為教師，我們應(yīng)該用自己的愛心去關(guān) 愛每一名學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)交流，快樂成長。有人說，教師是太陽底 下最神圣的職業(yè)；有人說，教師是人類靈魂的工程師；我說，教師的工作是最需要 良心的。這顆良心就叫責(zé)任。我們將永遠(yuǎn)憑著這顆良心，把無私的愛和無限的責(zé) 任奉獻(xiàn)給學(xué)生！第一，自我反思。從以往的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失。第二，不斷學(xué)習(xí)。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠。 一桶水早已不能滿足學(xué)生的需求了，我要不斷學(xué)

6、習(xí)，成為長流水。第三，交流。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足、認(rèn)識(shí)“廬山真 面目”的有效途徑。要聽真言，要想聽真言，更要會(huì)聽真言，久而久之對(duì)我大有 裨益。百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。我們必須是著眼于未來，采 取科學(xué)的方法應(yīng)對(duì)隨時(shí)出現(xiàn)的新問題， 努力使自己適應(yīng)新時(shí)代的教育。在今后的 工作中還必須給自己定好位，必須走“學(xué)習(xí)一一反思一一研究一一實(shí)踐”相結(jié)合 的專業(yè)發(fā)展之路。通過這次優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)，收獲是非常豐富的，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識(shí)，使我感到自己的教師修養(yǎng)有了深一層次的提高。除了更新自己的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理念之外， 我們還需要結(jié)合個(gè)人情況及教學(xué) 環(huán)境

7、和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。這個(gè)過程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的 過程?？傊ㄟ^此次國培學(xué)習(xí)，我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高 的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。從今以后，我 會(huì)牢記自己作為一名人民教師的圣神使命， 在今后的工作中，將樹立終身學(xué)習(xí)的 觀點(diǎn)，努力實(shí)踐，在教學(xué)崗位上積極進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，力爭成為一名新時(shí)期的優(yōu) 秀教師。第二篇：最新小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文為期兩天小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)結(jié)束了，如果用一個(gè)詞語來形容這兩天的學(xué)習(xí) 體會(huì)的話，那就是“實(shí)用”。在這兩天里共聽了臧秀霞、李玲、趙國防、郭美玲 四位老師的精彩報(bào)告，并欣賞了郭美玲老師的小數(shù)乘法課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)到了 許多教學(xué)的方法，解決了一些在教學(xué)中的困惑，受到了很大的啟發(fā)，學(xué)習(xí)到的不 僅僅是專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也是上了一堂很好的人生課，感覺受益匪淺，收獲頗豐。臧秀霞老師所講的魅力課堂是怎樣煉成的，包括了以下三方面的內(nèi)容： 重點(diǎn)講了