小學(xué)突發(fā)傳染病事件應(yīng)急處理預(yù)案

1、WOR格式突發(fā)傳染病事件應(yīng)急處理預(yù)案為科學(xué)、有效地預(yù)防、應(yīng)對(duì)學(xué)校突發(fā)傳染病事件，最大限度地 降低其危害，確保師生身心健康、生命安全，保證學(xué)校正常的教育 教學(xué)秩序，促進(jìn)教育發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)中華人民共和國傳染 病防治法、學(xué)校衛(wèi)生工作條例和省、市、區(qū)突發(fā)公共衛(wèi)生 事件應(yīng)急預(yù)案等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本預(yù)案。一、適用范圍學(xué)校突發(fā)傳染病是指在學(xué)校師生員工中發(fā)生的群體性傳染病， 如F7N9禽流感、肺結(jié)核、肝炎、腦膜炎、流感、水痘、腮腺炎、紅 眼病等具有傳染性的疾病。二、處理原則遵循“依靠科學(xué)、依法防治、高度敏感、果斷處置”的指導(dǎo)思 想，堅(jiān)持“政府領(lǐng)導(dǎo)，部門配合，屬地化管理，分級(jí)響應(yīng)”的處置 原

2、則，嚴(yán)格控制傳染源，迅速切斷傳播途徑，減少發(fā)病人數(shù)，積極 救治病人，迅速控制疫情，防止疫情擴(kuò)散。三、組織機(jī)構(gòu)我校成立“石嶺鎮(zhèn)培德小學(xué)突發(fā)傳染病事件應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小 組”。組織成員如下：組長：校長（負(fù)責(zé)做好群眾的情緒疏導(dǎo)、化解工作）副組長：教導(dǎo)主任兼安辦主任（協(xié)助相關(guān)部門做好事件的調(diào)專業(yè)資料整理WOR格式查工作。）后勤主任（做好維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。）成員：（協(xié)助相關(guān)部門做好宣傳解釋工作。）（做好事件處置的后勤保障工作）（做好信訪維穩(wěn)工作。）四、學(xué)校突發(fā)傳染病事件應(yīng)急處置1、啟動(dòng)預(yù)案出現(xiàn)突發(fā)傳染病后，應(yīng)立即啟動(dòng)學(xué)校突發(fā)傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作機(jī)制，開展具體施救和各項(xiàng)善后處理工作：如發(fā)布應(yīng)急救

3、援命令；組織指揮救援隊(duì)伍；及時(shí)向上級(jí)和有關(guān)單位通報(bào)發(fā)病情況，必要時(shí)向有關(guān)單位請(qǐng)求救援；配合衛(wèi)生防疫部門開展事故調(diào)查工作，認(rèn)真調(diào)查取證，寫出書面材料。（1） 建立和完善學(xué)校傳染病信息傳報(bào)責(zé)任制：各班級(jí)傳染病信息傳報(bào)的第一責(zé)任人為班主任；學(xué)校傳染病信息傳報(bào)的第一責(zé)任人為校長。（2）我校本著為學(xué)生和教師的身體健康的目的出發(fā)，在加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理的同時(shí)，根據(jù)季節(jié)氣候特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)各類傳染病的宣傳力度，做好預(yù)防和突發(fā)傳染病應(yīng)急措施。校園內(nèi)若發(fā)現(xiàn)傳染性疾病的流行時(shí)，要及時(shí)報(bào)經(jīng)有關(guān)部門核實(shí)，立即實(shí)施本預(yù)案。3、處置措施專業(yè)資料整理WOR格式 學(xué)校突發(fā)傳染病事件后，班主任應(yīng)立即將情況發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間等基本情況和有關(guān)

4、信息向傳染病應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告；要盡快核準(zhǔn)情況，在2小時(shí)內(nèi)將突發(fā)傳染病的時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過、危害 程度、發(fā)展趨勢(shì)、所采取的處理措施、需要幫助解決的問題等情況 迅速上報(bào)教育管理組。在迅速展開救治工作的同時(shí)，對(duì)發(fā)病現(xiàn)場(chǎng)實(shí) 行嚴(yán)格保護(hù)，妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要的痕跡和物證。 班級(jí)內(nèi)若出現(xiàn)有傳染病癥狀的學(xué)生，班主任應(yīng)立即向傳染病 應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究同意由班主任或校醫(yī)護(hù)送 去醫(yī)院，并通知其父母。如果是本校教職員工出現(xiàn)傳染病癥狀者， 由醫(yī)院醫(yī)生送醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由學(xué)校安排人員先護(hù)送去醫(yī)院。 傳染病流行時(shí)加強(qiáng)對(duì)發(fā)熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、食堂等公共場(chǎng)所必須加強(qiáng)通

5、風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對(duì)廁所、糞便、食堂及飲用水應(yīng) 加強(qiáng)消毒，并加強(qiáng)除“四害”工作。 學(xué)校對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共 場(chǎng)所應(yīng)立即進(jìn)行消毒，對(duì)與傳染病人有密切接觸的學(xué)生、教職員工 進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷傳染源。 學(xué)校學(xué)生或教職工在家一旦出現(xiàn)傳染性疾病，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并 向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷痊愈才能回校 上課、上班。對(duì)學(xué)校外出（含出差、缺課）工作人員、學(xué)生實(shí)行登記 制度，經(jīng)醫(yī)院進(jìn)行必要的身體檢查才能復(fù)工、復(fù)學(xué)。專業(yè)資料整理WOR格式 傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，若沒有醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)，禁止任 何同學(xué)同事前往探望。 所有師

6、生的居所、工作室、教室或其它人群聚集場(chǎng)所要增加 通風(fēng)的時(shí)間和強(qiáng)度。提醒師生增加戶外活動(dòng)時(shí)間，注意勞逸結(jié)合， 增強(qiáng)抗病能力。注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤曬衣服，搞好居室衛(wèi)生。 如發(fā)現(xiàn)傳染病感染者，立即報(bào)告鎮(zhèn)教育管理組，采取一切有 效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染病途徑，保護(hù)易感人群，具體 做到：封鎖疫區(qū)：立即封鎖患者所在班級(jí)或所在辦公室，暫停學(xué)校一 切活動(dòng)。停止校內(nèi)人員互相往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和教 育部門的處理意見。疫區(qū)消毒：各班要積極主動(dòng)配合疾控部門對(duì)學(xué)校所有場(chǎng)所進(jìn)行 徹底消毒，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。疫情調(diào)查：學(xué)校密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)傳染 病人到過的場(chǎng)所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居、同 事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生說明情況及采取的 措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，做好學(xué)生 家長的思想工作，維持學(xué)校正常的教學(xué)秩序。疫情期間，實(shí)行“日 報(bào)告”和“零報(bào)告”制度，加強(qiáng)晨檢，嚴(yán)格控制進(jìn)出學(xué)校的人員， 不得擅自向社會(huì)公布疫情。五、工作要求專業(yè)資料整理WOR格式1、召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，通報(bào)事件，穩(wěn)定人心。2、及時(shí)向鎮(zhèn)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門報(bào)告情況。3、積極做好校園治安秩序和穩(wěn)定