小學教研工作總結

1、XX小學20172018第二學期教研工作總結本學期，教導處繼續(xù)貫徹中心學校的工作計劃,全面落實學校工作手冊.本著“生活就是教育，教育就是服務的辦學思想,扎實開展教育教學工作，繼續(xù)深化課堂教學改革,完善教研組的職能和加強教學常規(guī)管理，促進教師隊伍的建設，實現(xiàn)師生共同發(fā)展?，F(xiàn)將本學期的教研工作總結如下：一、加強教師的業(yè)務學習，提高教師的綜合素質(zhì)。教育教學理論能指導教育實踐，不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平；加強教師業(yè)務學習培訓，有效提高教師的專業(yè)水平.1、積極組織教師深入學習各科課程標準和義務教育法,各教研認真學習,認真筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想.

2、各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。提高廣大教師的教科研理論水平,使教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。2、積極開展教研活動，提升教師的教學技能本學期教導處進行對新師和骨干老師的公開課，他們都能做到課前認真?zhèn)湔n、為上好公開課做好充分的準備工作。學校聽課的教師都能認真做好筆記,課后在教研組長的主持下對每一節(jié)公開課進行評課.努力把教研工作做得更好,盡量提高每個老師的教學水平。二、強化學校教學管理,全面提高教學質(zhì)量教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好.重點做好

3、了如下工作：1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,強化教學法規(guī)意識,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。(1）抓備課.備課是上好課的關鍵，教導處要求每一位任課教師要認真?zhèn)湔n、寫好教案.同時要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法,有效地提高課堂教學效率。教導處并對教師的教案進行定期的檢查,及時反饋給科任教師。(2)抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關鍵。本學期教導處繼續(xù)加強聽課,完善聽課制度。讓每一位教師向課堂要質(zhì)量,提高了課堂效率.（3）抓作業(yè)批改.教導處繼續(xù)加強教師們對學生作業(yè)

4、的批改，力求每一位教師要做到：認真批改、及時批改、及時講評，讓學生作業(yè)真正發(fā)揮最大的作用。本學期有兩次常規(guī)備課和作業(yè)檢查.（4）抓課后輔導。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。小學生愛動、好玩，缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè).針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導,引導學生加強對學習的責任心.(5)抓教后反思。課程標準要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性.要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段.我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求,以書面、小組等形式進行教學反

5、思,達到提高自身教學水平的目的。2、加強畢業(yè)班的教學管理.一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學期以來，學校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵.從思想上提高學生的認識,引導學生把對班對校的熱愛轉化為學習動力.加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系，增強學校的教育合力.三、運用信息技術，打造高效課堂推進信息技術與教育教學的快速深度融合,加快教學改革步伐，促進信息技術化環(huán)境下的課堂改革，并且通過資源共享,實現(xiàn)高效課堂.同時依托教育管理體系的信息化應用平臺,將信息技術應用于教務管理，探索提高教育管理效率和科學性的方式方法.通過試點工作,我校青年教師運用新課堂教學模式，改變學生學習方式，倡導自主