高中語文 19.言情詞三首教案之課文剖析 粵教版選修唐詩宋詞元散曲選讀

1、粵教版選修唐詩宋詞元散曲選讀 教案之課文剖析（19.言情詞三首）蝶戀花 檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙來去。清晨欄桿外的菊花籠罩著一層愁慘的煙霧，蘭花沾露似乎是飲泣的淚珠，羅幕之間透露著縷縷輕寒，燕子雙飛而去。檻：欄桿。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。皎潔的月亮不明白離別之苦，斜斜的銀輝直到破曉都穿入紅紅的門戶。諳：了解。 上片：寫詞人在清晨時對于室內(nèi)、室外的感受，由此襯托出長夜相思之苦。 昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。昨夜西風(fēng)慘烈，凋零了綠樹，我獨(dú)自登上高樓，望盡了天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處。想給我的心上人寄封信，可是高山連綿，碧水無盡，又不知道我的心上人在何處。彩箋：

2、信紙的美稱，在此即信的意思。兼：在此表示強(qiáng)調(diào)。尺素：一尺見方的白絹，古人用以寫信，故也作信的代稱。 下片：寫這首詞的主人公經(jīng)過一夜相思之苦之后，清晨走出臥房，登樓遠(yuǎn)望。 名家賞評 (近)王國維人間詞話：“詩蒹葭一篇，最得風(fēng)人深致。晏同叔之昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路，意頗近之?！保ㄈ嗣裎膶W(xué)出版社1982年版）鵲橋仙 纖云弄巧，纖細(xì)的彩云在賣弄她的聰明才干，精巧的雙手編織出絢麗的圖案。意謂天上許多絢麗的云彩，是織女的巧手繡出來的。飛星傳恨，隔著銀河的牛郎織女在等待著起飛，暗暗傳遞著長期分隔的愁怨。飛星：指牛郎星和織女星。描寫想象中的牛、女二星度過銀河相會的情形。銀漢迢迢暗度。銀河呵，盡管

3、你迢迢萬里無邊無沿，今夜，他們踏著鵲橋在你河邊會面。銀漢：即銀河。迢迢：廣遠(yuǎn)，形容銀河遼闊。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。黃金似的秋風(fēng)，珍珠般的甘露，一旦閃電似的相互撞擊便情意綿綿，哪怕只有這可憐的一次，也抵得上人間的千遍萬遍！“金風(fēng)玉露”描寫秋夜的景象。金風(fēng)：即秋風(fēng)。玉露：白露的美稱。 上片：不僅寫夜幕沉沉、星光微茫，而且還傳出他們兩人相思不得相見，如今匆匆會面又即將分離的萬千愁緒。 柔情似水，攝魂奪魄的蜜意柔情，秋水般澄清，長河般滔滔不斷。佳期如夢，千盼萬盼盼來這難得的佳期，火一般熾熱卻又夢一般空幻。忍顧鵲橋歸路？呵，怎能忍心回頭把歸路偷看喜鵲搭成的長橋該多么遙遠(yuǎn)。寫牛郎織女依依惜別的情

4、狀。忍：豈忍。顧：回頭看。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。只要兩個人心心相印，盡管一年一度相逢，也勝過那朝朝歡會，夜夜相伴。 下片：首三句展開想象，詞人設(shè)想兩星相會于鵲橋的情景。末句立意較高，跳出了俗套。 名家賞評 （清）黃蘇編蓼園詞選：“七夕歌，以雙星會少別多為恨。少游此詞，謂兩情若是久長時，不在朝朝暮暮，所謂化臭腐為神奇。”（齊魯書社1988年清人選評詞集三種本）青玉案 凌波不過橫塘路，但目送、芳塵去。你的玉步不肯來到橫塘，我只有目送你離去?！傲璨ā薄胺級m”都借指美人。曹植洛神賦：“凌波微步，羅襪生塵?！焙笕擞靡孕稳菖瞬铰妮p盈。橫塘，蘇州的一個地名。是當(dāng)時作者居住的地方。錦瑟華年誰與度？

5、但現(xiàn)在不知你與誰相伴，共度這花樣的美好年華？言外之意是說她究竟愛的是誰？錦瑟華年：化用李商隱錦瑟詩的語句：“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。”月橋花院，瑣窗朱戶，只有春知處。在那修著偃月橋的院子里，朱紅色的小門映著美麗的瑣窗。只有春風(fēng)才能知道你的歸處?，嵈埃旱窕y的窗戶。春知處：春天才曉得。 上片：借無從寄予相思之情，寫自己沉淪下僚、一輩子不被人重視的情況。 飛云冉冉蘅皋暮，天上的飛云在空中拂過，長滿杜蘅的小洲在暮色中若隱若現(xiàn)。冉冉：形容彩云流動的樣子。蘅皋：長著芳草的水邊高地。蘅：杜蘅，香草名。彩筆新題斷腸句。佳人一去而不復(fù)返，我用彩筆寫下斷腸的詩行。彩筆：暗用江淹的典故。南史·江

6、淹傳載，江淹年輕時曾在睡夢中見神人授他一支閃著五彩的筆，自此文思如涌，當(dāng)?shù)厝朔Q為“夢筆生花”。傳說后來江淹晚年時夢見一個人，自稱是郭璞，他對江淹說：“我有一支五色彩筆留你處已多年，請歸還我吧！”江淹便從懷中取出，還了那人。此后文章日見失色。于是便有“江郎才盡”一說。若問閑情都幾許？試問閑愁共有多少呢？都幾許：共有多少。一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨。就像煙雨一川青草，像隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)的柳絮，像梅子黃時的雨水，無邊無際。三句各是一種景物，都是用來比喻閑愁之多。川：平川，平原。梅子黃時：指江南的暮春初夏時節(jié)。 下片：先以“幾許”提問，引起注意，后以十分精警和夸張的比喻作答，極寫個人閑愁。 名家賞評 “此

7、首為幽居懷人之作，寫景極岑寂，而中心之窮愁郁勃，并見言外。至筆墨之清麗飛動，尤妙絕一世若問一句，又藉問喚起。以下三句，以景作結(jié)，寫江南景色如畫，真絕唱也。作法亦自后主問君能有幾多愁來，單后主純用賦體，盡情吐露，此則含蓄不盡，意味更長?！保ㄌ乒缯绿扑卧~簡釋）結(jié)構(gòu)巧解 蝶戀花 上片：寫詞人在清晨時對于室內(nèi)、室外的感受，由此襯托出長夜相思之苦。下片：寫這首詞的主人公經(jīng)過一夜相思之苦之后，清晨走出臥房，登樓遠(yuǎn)望。 鵲橋仙 上片：不僅寫夜幕沉沉、星光微茫，而且還傳出他們兩人相思不得相見，如今匆匆會面又即將分離的萬千愁緒。下片：首三句展開想象，詞人設(shè)想兩星相會于鵲橋的情景；末句立意較高，跳出了俗套。 青玉

8、案 上片：借無從寄予相思之情，寫自己沉淪下僚、一輩子不被人重視的情況。下片：先以“幾許”提問，引起注意，后以十分精警和夸張的比喻作答，極寫個人閑愁。寫作特色 蝶戀花 移情于景 詞的上片運(yùn)用移情于景的手法，選取眼前的景物，注入主人公的感情，點(diǎn)出離恨；下片承離恨而來，通過高樓獨(dú)望把主人公望眼欲穿的神態(tài)生動地表現(xiàn)出來。王國維人間詞話中把此詞“昨夜西風(fēng)”三句和歐陽修、辛棄疾的詞句一起比作治學(xué)的三種境界，足見本詞之負(fù)盛名。全詞深婉中見含蓄，廣遠(yuǎn)中有蘊(yùn)涵。 鵲橋仙1.立意新穎。 這首詞是根據(jù)牛郎織女的故事寫的。魏晉以來，題詠這個故事的作品很多，要推陳出新，很不容易。秦觀此詞，不落俗套，自出機(jī)杼，反映出牛郎織女悲歡離合的復(fù)雜心情，“化腐朽為神奇”，用來歌頌真摯不移的愛情。2.富于詩情畫意。 “纖云”“飛星”“銀漢”“金風(fēng)”“玉露”等美麗自然景象，不斷出現(xiàn)在讀者眼前，令人目不暇接，美不勝收。這些景象構(gòu)成一幅幅色調(diào)豐富、五彩繽紛的畫面，有一種“淡妝濃抹總相宜”的色澤之美。 青玉案 比喻新奇 此詞比喻新奇，富于創(chuàng)造性?！叭魡栭e情都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨。”不僅比喻閑愁之無盡，也可指身世之可悲。因?yàn)槿叨紝儆谀捍汉统跸闹?，即“春去也”的光景，對詞人的晚景欠佳，有其象征性。主旨探究 對這三首詞的主旨有如下表述： 蝶戀花1.這是一首傷離懷遠(yuǎn)之作，借種種秋天之景，營造離愁別恨的