克和千克的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)公開課用

1、?克和千克的熟悉?教學(xué)設(shè)計(jì)西寧市五四小學(xué) 薛剛教學(xué)內(nèi)容：人教版二年級(jí)下冊(cè)第六單元?克和千克的熟悉?p85-86練習(xí)十八1、2、3題學(xué)習(xí)內(nèi)容分析：本節(jié)課是在學(xué)生初步建立物體有輕有重的客觀根底上進(jìn)行教學(xué)的.學(xué)生從日常生活中對(duì)于“克和千克已經(jīng)有所了解,通過(guò)本節(jié)的 學(xué)習(xí),讓學(xué)生進(jìn)一步了解1克和1千克的質(zhì)量觀念,知道1千克= 1000 克.教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：在具體生活情境中,使學(xué)生感受并熟悉質(zhì)量單位克和千克,初步 建立1克和1千克的觀念,知道1千克= 1000克.過(guò)程與方法：通過(guò)直觀感覺(jué),動(dòng)手操作讓學(xué)生逐步感知克和千克.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：在建立質(zhì)量觀念的根底上,培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識(shí). 通過(guò)

2、從實(shí)際生活中引入質(zhì)量單位的觀念,讓學(xué)生熟悉到質(zhì)量單位與實(shí)際生 活是緊密聯(lián)系的,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.教學(xué)重點(diǎn)：1、掌握質(zhì)量單位克和千克,初步建立 1克和1千克的觀念.2、掌握克和千克的換算關(guān)系：1千克= 1000克教學(xué)難點(diǎn)：建立克和千克的實(shí)際表象,并理解克和千克的關(guān)系教學(xué)過(guò)程：一、在生活情境中探究師：出示主題圖前幾天,這幾位小朋友陪家長(zhǎng)去超市買了一些物品,從圖中你知道了什么？生：6個(gè)蘋果重1千克；一盒餅干重110克；一桶豆油重5千克；師：老師還調(diào)查收集了一些同樣的數(shù)據(jù)：一盒牙膏是 30克,火腿腸 一根45克,小明的體重是31千克.一袋茶葉450克,一袋大米是 10千克.PPT出示師：你有什么

3、發(fā)現(xiàn)嗎？生1 :有的后面帶“克,有的是“千克.生2:比擬輕的都用“克作單位,比擬重的用“千克作單位.師：同學(xué)們說(shuō)得非常好,表示物品有多重時(shí),可以用克或千克作單位.今天咱們就一起來(lái)研究表示物體質(zhì)量輕重的單位克和千克【板書課 題：克和千克】二、探索交流,解決問(wèn)題.1、感受1克有多重師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出我們發(fā)的小正方體,用手掂一掂,感覺(jué)一下.說(shuō)說(shuō)你有什么感覺(jué)？生：很輕,非常輕,幾乎感受不到它的存在.師：我們可以用天平來(lái)稱出這個(gè)小正方體有多重.當(dāng)天平兩端的物體一樣重時(shí),天平就會(huì)保持平衡.經(jīng)過(guò)用天平稱,使學(xué)生知道手中的小正方體質(zhì)量約 1克,并初步了解天平的原理師：我們剛剛稱得了一個(gè)小正方體的質(zhì)量大約是一

4、克.請(qǐng)同學(xué)們?cè)俚嘁坏?感覺(jué)一下一克有多重.生：一克很輕師：一克真的很輕.我們表示比擬輕的物體的質(zhì)量時(shí)一般用克作單位.【板書：克】克還可以用字母g表示2、感受1千克有多重,知道1千克=1000克師：老師這里有1000個(gè)這樣的小正方體,它們大約有多重呢？生：1000克,也就是1000個(gè)1g師：這里的1000克我們也可以寫成1千克.所以1000克=1千克【板書：1千克=1000克】師:現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)再掂一掂1千克的質(zhì)量,感覺(jué)一下師：同學(xué)們已經(jīng)感覺(jué)了, 1千克重還是1克重呢？ 1千克師：當(dāng)咱們表示比擬重的物品質(zhì)量時(shí),用千克作單位？【板書：千克】千克還可以用kg表示師：除了我們今天學(xué)過(guò)的克和千克,你還聽(tīng)過(guò)

5、其它的質(zhì)量單位嗎？生：公斤、斤、兩、噸師：1千克等于1公斤,就是我們平時(shí)所說(shuō)的2斤.師：掂一掂你的數(shù)學(xué)課本,估計(jì)一下它的質(zhì)量生估計(jì)師：我們一起來(lái)用天平稱一下吧,在天平的左邊放上數(shù)學(xué)課本,在天 平右邊放一個(gè)200g的祛碼,天平保持平衡,所以說(shuō)數(shù)學(xué)書重200g c 師：5本數(shù)學(xué)書放在一起有多重呢？ 1千克同學(xué)們將5本數(shù)學(xué)書 放在一起,再次感覺(jué)一下1千克有多重.師：咱們?cè)谏钪蟹Q物體的質(zhì)量時(shí),都可以先掂一掂,估計(jì)一下它有 多重,再稱出準(zhǔn)確的質(zhì)量.3、熟悉常見(jiàn)的秤師：怎么才能知道某個(gè)物品的輕重呢？可以用什么方法？生：用秤稱.師：你見(jiàn)過(guò)秤嗎？我們一起來(lái)熟悉一下幾種常用的秤,看看你熟悉其中的哪一個(gè),并說(shuō)說(shuō)

6、你在哪里見(jiàn)過(guò)？課件逐個(gè)展示了解古代的秤,進(jìn)行文化熏陶教育師：你能用秤稱出物品的輕重嗎？老師這里有一個(gè)盤秤,我們來(lái)一起學(xué)習(xí)一下,怎么讀秤.師：PPT出示盤秤表盤你在表盤上看到了什么？生：數(shù)字、質(zhì)量單位g師：指針指到多少,就表示是多少克.三、穩(wěn)固應(yīng)用,內(nèi)化提升師：同學(xué)們覺(jué)得對(duì)克和千克這局部知識(shí)掌握的怎么樣？我們一起來(lái)看 幾道習(xí)題.1、 把質(zhì)量單位送回家一個(gè)蘋果重150 g ?一個(gè)南瓜重4 kg一個(gè)排球重450 ?g?一個(gè)西瓜重5 kg2、小小法官1 一個(gè)乒乓球約重三克.？?？? ?,2小胖今年七歲約重三十克.？X （3） 一袋洗衣粉約重 280千克.?X （4） 一包感冒沖劑約重10克.？?？?,

7、3、知識(shí)拓展 爺爺收到了明明寫來(lái)的一封信,信的內(nèi)容為：爺爺：您好！我已經(jīng)9歲了,身體長(zhǎng)得特別健壯,身高已經(jīng) 120千克 120厘米,體重已達(dá)30克30千克,每天早上吃一個(gè)60千 克60克的蛋,一袋250克的牛奶,中午可以吃掉3個(gè)100千克 100克的饅頭,晚上吃的更多,和爸爸媽媽一起能把 1克1千 克的米飯吃光.爺爺看完后,笑得直不起腰,為什么呢？四、回憶整理,反思提升師：同學(xué)們這節(jié)課學(xué)的開心嗎？你學(xué)會(huì)了什么？1、我們學(xué)習(xí)了重量單位有克和千克.2、1千克=1000 克,1千克又等于1公斤,也等于我們平 時(shí)所說(shuō)的2斤.3、稱比擬輕的物品的重量時(shí),常用克做單位；稱一般物品的重 量時(shí)常用千克單位.師：你認(rèn)為