大班科學(xué)活動《火山爆發(fā)》

1、科學(xué)活動火山噴發(fā)【活動班級】大三班【授課教師】孫萌萌【設(shè)計思路】【活動目標(biāo)】1 .對火山噴發(fā)的現(xiàn)象感興趣，并愿意動手實驗。2 .知道小蘇打和醋混合后會產(chǎn)生氣泡。3 .發(fā)現(xiàn)小蘇打和醋的多少會影響產(chǎn)生氣泡的多少。【活動重點和難點】往小蘇打里倒食醋時觀察有氣泡產(chǎn)生【活動準備】1 .提前引導(dǎo)幼兒關(guān)注關(guān)于火山噴發(fā)的相關(guān)知識；火山噴發(fā)的視頻資料。2 .材料準備：火山模型、小蘇打、食醋、記錄表【活動過程】一、活動引入：經(jīng)驗回顧導(dǎo)語：小朋友們，你們知道火山噴發(fā)是什么樣子嗎？（觀看視頻資料）你還知道哪些關(guān)于火山噴發(fā)的知識？（鼓勵幼兒分享自己了解的相關(guān)火山的知識經(jīng)驗）導(dǎo)語：你們都說的很好，今天咱們也一起做一個像“

2、火山噴發(fā)” 一樣的實驗，一起感受一下二.活動實施：1 .認識并感受實驗材料: 師：看看老師為你們準備了哪些材料？猜猜白色的是什么？隔著袋子摸一摸，有什么感覺？瓶子里的是什么？打開蓋子，用手扇聞一下， 什么味道？小結(jié)：白色的粉末是小蘇打，瓶子里聞起來酸酸的是食醋。導(dǎo)語：知道食醋可以干什么嗎？小蘇打呢？ （介紹在什么情況下使用 小蘇打）2 .幼兒猜想并記錄：導(dǎo)語：你覺得如果把醋倒在裝有小蘇打的火山模型里，會發(fā)生什么呢？將你的猜想記錄在猜想符號中。（先說一說然后再記錄）3 .幼兒動手實驗：導(dǎo)語：將小蘇打慢慢倒進火山模型口中，再慢慢倒入醋，看看有什么 現(xiàn)象？教師引導(dǎo)幼兒將食醋和小蘇打混合，觀察現(xiàn)象。師

3、：為什么有 的火山噴出的泡沫多，有的少呢？4 .幼兒驗證記錄：師：通過實驗?zāi)惆l(fā)現(xiàn)食醋和小蘇打混合后會發(fā)生什么？將你的發(fā)現(xiàn)記 錄到驗證符號中。5 .幼兒分享交流：師：往小蘇打里慢慢倒入食醋，會有什么現(xiàn)象發(fā)生？倒入少量的食醋 和倒入多的食醋產(chǎn)生的現(xiàn)象有什么不同？三.活動總結(jié)：導(dǎo)語：今天我們自己做了一個“火山噴發(fā)”的實驗，發(fā)現(xiàn)往小蘇打里倒入食醋，會有很多氣泡產(chǎn)生，倒入的食醋越多，產(chǎn)生的氣泡就越多，會像火山噴發(fā)時的狀態(tài)一樣從火山模型中噴出來。我們回家再找一些食醋和小蘇打，給爸爸媽媽表演一下吧三、活動延伸1 .探索延伸內(nèi)容：橙汁、咖啡和可樂，哪種飲料晃動后會向火山一樣 噴發(fā)嗎？橙汁咖啡葉可樂，2 .帶領(lǐng)幼兒關(guān)注生活中類似“火山噴發(fā)”現(xiàn)象。注意事項：（在活動過程中就要提醒幼兒注意）1 .提醒幼兒食醋和小蘇打不能放入口中2 .提醒幼兒不要直接將食醋拿到鼻子下去聞，