初中英語教學(xué)論文：淺談初中生英語書面表達(dá)能力的提高與培養(yǎng)

1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請指正。淺談初中生英語書面表達(dá)能力的提高與培養(yǎng)內(nèi)容摘要：英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）對初中生的寫作能力提出較高要求。但現(xiàn)階段很大一部分初中生英語的寫作能力尚達(dá)不到要求。要提高學(xué)生的寫作能力，應(yīng)處理好聽、說、讀、寫等語言技能的關(guān)系，從基礎(chǔ)著手，由淺入深，循序漸進(jìn)，全方位系統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)生的英語寫作。關(guān)鍵詞：初中生 語言技能 寫作 提高培養(yǎng)英語課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)從應(yīng)用的角度出發(fā)，進(jìn)一步提高了對初中學(xué)生書面表達(dá)(寫作)能力的要求：“能根據(jù)寫作要求，收集準(zhǔn)備素材；能獨(dú)立起草短文、短信等，并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行修改；能使用常見的連接詞表示順序和邏輯關(guān)系；能簡單描述人物或事件；能

2、根據(jù)所給圖示或表格寫出簡單的段落或操作說明?！钡珡膸啄甑慕虒W(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)初中階段學(xué)生英語寫作能力偏 低，教師只有在平時(shí)教學(xué)中有意識(shí)地全方位系統(tǒng)地、循序漸進(jìn)地訓(xùn)練學(xué)生的英語寫作，學(xué)生才能真正地提高英語書面表達(dá)能力。一、正確處理聽、說、讀、寫等語言技能關(guān)系，全方位提高學(xué)生寫作能力語言技能包括聽、說、讀、寫四個(gè)方面的技能以及這四種技能的綜合運(yùn)用。聽和讀是通過語言活動(dòng)理解和吸收的技能，說和寫是通過語言活動(dòng)表達(dá)的技能；聽說理解可以促進(jìn)學(xué)生說和寫的表達(dá)技能；這四種技能在語言學(xué)習(xí)和交際中相輔相成，相互促進(jìn)。因此，要提高學(xué)生的寫作技能，不能只進(jìn)行單純的專項(xiàng)寫作的訓(xùn)練，而且應(yīng)通過大量的綜合語言實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。

3、(一)聽寫結(jié)合，以聽促寫聽是分辨和理解話語的能力，即聽并理解口語語言的含義。聽的訓(xùn)練內(nèi)容和形式應(yīng)盡可能地貼近學(xué)生的實(shí)際生活，貼近真實(shí)的交際行為，貼近有目的的綜合運(yùn)用英語的活動(dòng)。學(xué)生平時(shí)可聽的內(nèi)容有很多，有教師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的課堂內(nèi)外不盡的有聲交流，還有廣播、電視、錄音機(jī)等媒體播放的大量有聲材料，只有平時(shí)同學(xué)們充分抓住機(jī)會(huì)，用心去聽，盡量擴(kuò)大聽的輸入量，才可能逐步培養(yǎng)聽音會(huì)意的能力和培養(yǎng)其遣詞造句的能力。進(jìn)行聽和寫的結(jié)合訓(xùn)練，根據(jù)不同階段，可設(shè)計(jì)聽錄音填空、聽錄音判斷句子正誤、聽錄音寫出內(nèi)容概要或模仿寫作等。如果教師能將聽力理解與寫作技能綜合起來，即把寫作限制在特定的情境中，可使寫作

4、練習(xí)成為綜合型的交際性語言練習(xí)，學(xué)生能提高對輸入信息的理解，也有利于促進(jìn)寫出符合英語表達(dá)習(xí)慣、特定情景和文體要求的短文。（二）以說促寫，提高交際能力塔夫說：“教師必須在教授寫作的同時(shí)，幫助學(xué)生提高和豐富其口頭表達(dá)的技能，因?yàn)榭陬^形式往往包含了大量近似書面語的結(jié)構(gòu)和措詞?！贝罅康呢S富的有意義的交際性訓(xùn)練，有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)者英語思維和口頭表達(dá)的交際能力，能為今后的筆頭作文打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，忽視說的能力和培養(yǎng)，必然會(huì)給寫作帶來不利影響。1、堅(jiān)持Daily Talk制度。每天讓學(xué)生輪流進(jìn)行Daily Talk ,要求學(xué)生除了報(bào)告天氣、出席情況外還應(yīng)結(jié)合每單元的中心話題，如Our Library，Taking

5、 care of the environment,Travel,Christmas等，圍繞主題每節(jié)課花3-5分鐘進(jìn)行演講，并且可以提出問題，讓其他學(xué)生回答。鼓勵(lì)學(xué)生在演講中多使用課文中所學(xué)過的詞語、句型。經(jīng)過這樣長期訓(xùn)練，既鍛煉了學(xué)生的聽力、口頭表達(dá)，也提高了其筆頭語言的正確性。2、挖掘課文內(nèi)涵，提高語言輸出能力。現(xiàn)行的初中英語課本題材廣泛，內(nèi)容豐富，涉及了購物、就醫(yī)、體育、旅游、文化習(xí)慣等各方面，教學(xué)中若能在此基礎(chǔ)上充分進(jìn)行語言表達(dá)能力訓(xùn)練，也必能促進(jìn)寫作水平的提高。要求學(xué)生課前對每單元的第2課的Pre-read進(jìn)行思考，收集、整理有關(guān)材料；課堂上，先讓學(xué)生對話題進(jìn)行小組討論，并推舉出代表進(jìn)

6、行闡述；在充分理解課文后，進(jìn)行依課文問答、短文填空、簡述課文內(nèi)容或找出中心句、中心詞進(jìn)行復(fù)述課文等訓(xùn)練。例如：(JEFC Book3 L10)1）課前： 學(xué)生思考問題:What things can harm the environment?What do you think we should do to improve our environment?并收集課題的語言材料，如pour waste, become dirty, plastic bags, throw about, pick up rubbish, collect rubbish, recycle, do something

7、to, make a contribution to, etc. 2）課堂中：小組討論問題，合作整理: We think littering things about and using plastic bags can harm the environment, we can do something to improve our environment. We should never throw about our rubbish. We should put our rubbish in a plastic bag and collect things like bottles, pl

8、astic lunch boxes for recycling.Ask and answer questions:e.g.(1)Have you ever done anything to harm/improve the environment? If so, what have you done?(2)Do you think our environment is good enough? Why do you think so?概括全文大意：3-5句話3）課后：看圖說寫，向?qū)W生展示三幅關(guān)于植樹系列活動(dòng)的圖畫，建議學(xué)生使用學(xué)過的語言結(jié)構(gòu)進(jìn)行口頭、筆頭表達(dá)出來。開展保護(hù)環(huán)境活動(dòng)：Draw a

9、 poster about environmental protection and write one or two English sentences on it . 教師及時(shí)批改筆頭短文，展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作。3、激發(fā)興趣，鼓勵(lì)實(shí)踐。興趣是最好的老師。開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，可激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，舉行講英語故事、演講，甚至辯論賽，學(xué)唱英文歌曲。例：講故事：Little Edison How Cao Chong weighed an Elephant .演講： Learning English is very important to our young people. English

10、 and I.辯論：Population is still a big problem in china .（三）讀寫結(jié)合，模仿提高“讀”是信息的攝入，“寫”是信息的反饋和輸出。寫的過程實(shí)際上是模擬讀者閱讀的過程；而閱讀也是模擬寫作的行為。重視閱讀，有利于促進(jìn)寫作能力的提高。筆者平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生對教材的閱讀課文及課外閱讀材料進(jìn)行閱讀分析。力爭做到如下幾點(diǎn)：（1）找出文中使用恰切的詞語和優(yōu)美句子，并加以背誦、掌握、吸收、利用。例：JEFC Book 3中優(yōu)美的句子If relaxing is in your plan, then there are long white beaches to wal

11、k along .Hainan Island is the place to be, whether its summer or winter .As water is very important to our environment, he encouraged everyone to take part in protecting our lakes, rivers, seas and oceans . Nothing in the world is impossible if you set your mind to do it .So the more trees there are, the better harvests we have .(2)分析文章的主題