教師個人發(fā)展規(guī)劃

1、-可編輯修改 -教師三年專業(yè)發(fā)展計劃就目前的我來說， 教學(xué)經(jīng)驗、 社會經(jīng)歷還很不足， 如何擔(dān)起自己肩 上教書育人的重任， 做好教書育人的本分， 是我們未來三年成長階段 的首要問題。故此，針對自己的實際情況制定以下成長計劃：一、發(fā)展目標(biāo)（一）總體目標(biāo)1、“多做”“多想”“多聽”。未來的三年中，不斷改進(jìn)自己的 課堂教學(xué)；改善自身的不良習(xí)慣，將自己變成一名主動學(xué)習(xí)者，使自 己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂的老師，并逐步打造屬于 自己特色的詩意課堂。2、深入學(xué)習(xí)教育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟讀給教師的 建議成為有思想的教育家教師，做反思的實踐者等為代表 的教育理論著作。不斷更新自己的專業(yè)知識

2、、教育理論知識、實踐反 思等水平。做到因材施教， 能科學(xué)合理的設(shè)計每單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在 自身的教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計上有所突破。3、堅持每周1-2天的閱讀時間，除教育教學(xué)類書籍，增加案例、 課例的閱讀參考， 尋求在理論研究上的建樹， 不斷提升自身理論研究 能力并結(jié)合實踐有成效。4、努力使自己成為一名研究型發(fā)展型的教師；樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；課堂教學(xué)形成一定的獨特風(fēng)格。促進(jìn)自我展示與自我實踐，自我監(jiān)控與自我調(diào)整，同時加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，構(gòu)建個性課堂教學(xué)模式。-可編輯修改 -（二）預(yù)期目標(biāo)1、通過多聽、多學(xué)、多反思，掌握教學(xué)的基本方法，能獨立解決 教學(xué)上的一般性難題。樹立終身學(xué)習(xí)的理念。2、教育

3、研究能力有一定的提升。能針對教育現(xiàn)象教育問題提出自 己的見解，做出自己的優(yōu)秀教研課題， 成為一名研究型發(fā)展型的教師。3、能形成屬于自己的課堂教學(xué)風(fēng)格并不斷成熟完善。4、不斷自我充電，發(fā)展自己的興趣愛好，使愛好變成專長，向多 才多藝型教師發(fā)展。（三）具體目標(biāo)1、加強(qiáng)自己的語文專業(yè)學(xué)習(xí)，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探 索積累和實踐，努力營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的舒適，輕松的課堂環(huán)境。2、學(xué)習(xí)并善于吸收優(yōu)秀的教育教學(xué)方法、教學(xué)手段，尋求自身教 學(xué)特點，發(fā)揮所長，利用各種教學(xué)設(shè)備豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂形式多 樣化，逐步建立個人獨特的教學(xué)風(fēng)格。3、制定規(guī)律性讀書計劃，閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素 質(zhì)方面的書

4、籍。 帶動班級學(xué)生閱讀的興趣， 形成愛閱讀的班級文化風(fēng) 潮。4、積極參與各類教學(xué)競賽，做好相關(guān)筆記和記錄。在競賽中不斷 發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點與不足，增強(qiáng)自信和奮進(jìn)的信心。5、學(xué)會吉他、鋼琴、舞蹈等才藝，不斷拓寬教學(xué)領(lǐng)域，提高自身 修養(yǎng)。二、個人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（一）第一年發(fā)展目標(biāo)-可編輯修改 -1、深識教材，因材施教。認(rèn)真研究小學(xué)語文教材，立足學(xué)生的角 度來研究教材； 逐步提高自己的課堂掌控能力， 能獨立順利地完成較 高質(zhì)量的教學(xué)評比課、公開課。堅持寫教學(xué)反思，加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)理論 知識的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)課堂實踐能力，積極備課，上好每一堂課。2、繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過探索實 踐營

5、造適合學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松愉悅的詩意課堂。3、學(xué)習(xí)并吸收優(yōu)良的教學(xué)方式教學(xué)方法，發(fā)揮所長，利用各種教 學(xué)手段豐富教學(xué)內(nèi)容。逐步建立至極的教學(xué)風(fēng)格。4、堅持閱讀，每周能堅持兩天的閱讀時間，并寫下讀后感，期中 期末可以總結(jié)出一篇較深刻地教學(xué)論文。5、積極參加教研活動，抓喲好比劑以及相關(guān)的功課，利用課余時 間進(jìn)行進(jìn)修，參加繼續(xù)教育。6、重視興趣培養(yǎng)，能學(xué)會一支舞蹈或一首其他曲。具體的實現(xiàn)路徑：1、熟悉小學(xué)教材，按照計劃和大綱設(shè)計教學(xué)。關(guān)心學(xué)生，能多一 份關(guān)愛多一份細(xì)心。2、積極參加教育教研活動，在網(wǎng)上觀看名師講堂、下載教育教學(xué) 研究論文等，拓寬自己的教學(xué)思路。3、謹(jǐn)慎謙虛、多學(xué)多問。多想有經(jīng)驗前輩請教，針

6、對問題及時發(fā) 現(xiàn)，解決問題不拖沓。遇到教學(xué)中的問題擺正心態(tài)，虛心上進(jìn)，不會 灰心氣餒。4、利用課余學(xué)習(xí)音樂舞蹈。向有這方面特長的教師請教或報一個 培訓(xùn)班。-可編輯修改 -（二）第二年目標(biāo)1、巧練課堂教學(xué)基本功，在語文課堂的設(shè)計、語言、手段、方法 上有一定的特色和經(jīng)驗。初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。深入教學(xué)實踐， 教學(xué)水平有一定的提高，學(xué)生能喜歡上自己的課堂。2、堅持閱讀積累，有著一定的教育理論知識積累，在教學(xué)反思上 能有新的突破。 可以提出一些自己的獨立見解， 針對自己的見解能提 出一些有依據(jù)的理論支撐。3、參與研究一項課題，積極參與課堂評比，能在年度評選中占據(jù) 一席之地。4、堅持發(fā)展自己興趣愛好，

7、利用課余學(xué)習(xí)鋼琴、吉他、舞蹈。 爭取在年底能學(xué)會簡單的彈吉曲和鋼琴曲。三）第三年的目標(biāo)1、獨特的課堂風(fēng)格已經(jīng)出現(xiàn)并得到完善，能在實踐教學(xué)中靈活處理課堂的各種問題。能熟練的掌控課堂。2、能在校或社會教育期刊上發(fā)表兩篇優(yōu)秀的、有質(zhì)量的教育教學(xué) 論文，在學(xué)校的實踐研究中有所建樹。 針對教育教學(xué)領(lǐng)域有自己的獨 特見解，能就自己的見解提出強(qiáng)有力的事實依據(jù)和理論依據(jù)。3、能因材施教就學(xué)生的情況制定不同的學(xué)習(xí)計劃，班級成績能在 學(xué)校前五的排名中占據(jù)一席之地。4、積極發(fā)展自己的興趣愛好，會彈鋼琴和吉他，能跳古典舞蹈， 會舞蹈編排。自己能獨立主持和籌辦一場學(xué)校的文藝活動。-可編輯修改 -三、預(yù)期目標(biāo)通過三年的規(guī)

8、劃和實踐，應(yīng)達(dá)到以下效果：1、已經(jīng)掌握小學(xué)階段語文的教學(xué)大綱精神、重難點、教學(xué)技能。 能獨立完整地備一堂高質(zhì)量的語文教學(xué)課。2、學(xué)科專業(yè)研究能力大大提升，有自己的見解和建樹。日常教學(xué) 中積累有豐富的教學(xué)實例。3、形成自己的獨特教學(xué)風(fēng)格，善于營造輕松活潑的課堂氛圍。4、堅持自己的興趣愛好，學(xué)會吉他、鋼琴、舞蹈等，向多方面有 才藝的教師發(fā)展。5、樹立不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的教育理念，每一階段每年無論在教 育教學(xué)還是在自身素質(zhì)上都有自己的提高。四、保障措施1、團(tuán)隊監(jiān)督：請備課小組團(tuán)隊監(jiān)督，教師小組之間互聽互評。積極上好每一堂語文課，針對意見不斷改進(jìn)不斷學(xué)習(xí)。2、自我監(jiān)督：計劃制定貼在辦公桌和床頭，記在自己的心里。每 周進(jìn)行自我檢查。自己制定獎懲措施，不斷鼓勵自己，積極奮進(jìn)。3、學(xué)校監(jiān)督：比對學(xué)校的評優(yōu)評先標(biāo)準(zhǔn)，檢查自己是否達(dá)標(biāo)。針 對錯誤的地方及時自我糾正。4、家長監(jiān)督：傾聽家長的意見，做好與學(xué)生家長的溝通；同時收 集學(xué)生的