成語接龍活動方案

1、小學(xué)語文成語游戲活動課設(shè)計(jì)教案 、【活動目的】1、豐富學(xué)生的成語倉庫，幫助學(xué)生掌握積累成語的 方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成語的興趣。2、通過競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生思維活躍，反應(yīng)敏捷的 學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的竟?fàn)幰庾R和協(xié)作精神。【活動方法】1、將全班學(xué)生分為2個(gè)小組開展活動。 每組高年 級同學(xué)6名，低年級同學(xué)7名。2、教師擔(dān)任主持人，選2名學(xué)生作為2個(gè)小組的記 分員。3、活動結(jié)束，為優(yōu)勝小組頒獎，并總結(jié)積累成語的方法?！净顒訙?zhǔn)備】收集成語【活動步驟】第一步：填空激趣興趣是最好的老師，而創(chuàng)設(shè)最佳的教學(xué)情境，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，喚起學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)愿望，使他們?nèi)肭槿刖?，主動參與學(xué)習(xí)。通過板書，出示四條成

2、語，每條 成語空出一個(gè)字。每填對一字得5分。填進(jìn)去的四個(gè)字是成、語、游、戲。齊讀填進(jìn)去的字，板書活動課題。板書 課題后，搶答這四個(gè)成語的意思，答對加5分， 答錯(cuò)倒扣5分。 四個(gè)成語是：胸有 （成） 竹， 自言自 （語），（游）山 玩水，游（戲）人間。第二步：分組競賽1、巧填人體部位。出示成語，同學(xué)們按順序填出相應(yīng)的人體部位。按規(guī)定的時(shí)間，各組通訊員將本組填得最好 的交老師評比， 填對一個(gè)加5分，不會寫的可以用拼音代替。 （1）出人（頭）地， （2）焦頭爛（額） ，（3）另（眼）相看， （4）畫龍點(diǎn)（睛） ，（5）一（目）了然，（6）揚(yáng)（眉）吐氣，（7）千鈞一（發(fā)） ，（8）掩（耳）盜鈴， （9

3、）嗤之以（鼻） ， （10）七（嘴）八（舌） ，（11）唇（齒）相依，（12） （鼻）青（臉）腫， （13）劈頭蓋（臉），（14）三頭六（臂），15一 （手）遮天，（16）了如指（掌），（17）口蜜（腹）劍，（18） 感人（肺） 腑，（19）鐵石心（腸） ，（20）（肝）膽相照，（21） （手）忙（腳）亂，（22）瞠（目）結(jié)舌，（23）卑躬 屈（膝）（24）刻苦銘（心） 最后，由老師訂正。2、成語接龍。由各組自己定一個(gè)字或字音開頭，進(jìn)行 成語接龍，可以用諧音接龍。該組的每個(gè)同學(xué)都可以回答，每個(gè)成語5分。如果10秒之內(nèi)不能回答，則答題終止，開始計(jì)算分?jǐn)?shù)，這樣培養(yǎng)同學(xué)們的協(xié)作學(xué)習(xí)精神3、成語搶答。

4、由老師說成語的意思，學(xué)生搶答，每 個(gè)成語5分。學(xué)生站起來后，如果5秒鐘之內(nèi)不能回答，或 者回答錯(cuò)誤，倒扣5分，這樣引進(jìn)了風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制。機(jī)遇與挑戰(zhàn) 并存，成功與失敗同在。愛屋及烏：因?yàn)閻垡粋€(gè)人而連帶 愛他屋上烏鴉見錢眼開：看到錢財(cái)，眼睛就睜大了無微 不至：沒有一個(gè)細(xì)微的地方不照顧到千姿百態(tài)：形容人和 事物的姿態(tài)多種多樣一夫當(dāng)關(guān)，萬人莫開：一個(gè)人把住關(guān) 口，一萬個(gè)人都打不進(jìn)來，形容地勢非常險(xiǎn)要。5、看圖畫搶答成語，如果有難度，可適當(dāng)提示，每個(gè)成語5分。（刻舟求劍、聞雞起舞、迫在眉睫、杯弓蛇 影、小心翼翼、 小心翼翼、 螳臂當(dāng)車、 拔苗助長、 對牛彈琴） 第三步：活動頒獎第四步：活動小結(jié)老師用精煉的語言，對這次活動進(jìn)行小結(jié)，用激勵 的話語，鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中，多積累成語、用好 成語，讓成語豐富我們的語言，拓展我們的思維，豐富我們 的學(xué)習(xí)，豐富我們的生活，讓我們的生活五彩繽紛，充滿