小學(xué)作文擴(kuò)句練習(xí)(終審稿)

1、小學(xué)作文擴(kuò)句練習(xí)公司內(nèi)部檔案編碼"OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08擴(kuò)句練習(xí)第一天“水珠在荷葉上滾動(dòng)”。要求寫一段文字，描述這一情境提示：（1）可以以水珠作為描述的主體進(jìn)行 擴(kuò)展；（2）可以以荷葉作為描述的主體進(jìn)行擴(kuò) 展.（3）還可以借助其它的物象作為描述的主 體進(jìn)行擴(kuò)展。練筆：（二）晶瑩剔透的小水珠，在陽(yáng)光的照射 下，一閃一閃的，宛若一顆璀璨的明珠， 在翠綠的荷葉上打著滾兒；乂仿佛是一位 舞蹈演員，在綠色的大舞臺(tái)上展示著H己 動(dòng)人的舞姿。（二）荷葉靜靜地立在水面上，享受著夕 陽(yáng)的撫愛。而魚兒們卻像是一群淘氣的小 精靈，圍著荷葉捉著迷藏，一不小心，兒 只小魚撞在

2、那莖兒上?！班粥?，咦，這 是什么？哦，原來(lái)是荷葉笑出的眼淚。（三）輕柔的月光如水一般傾瀉而下，荷 葉伸展著寬大的葉子，將月光小心翼翼地 摟在自己的懷里。也許是月光太沉，那荷 葉上的水珠，便閃爍著銀光，悄悄地從荷 葉的邊兒滑落，跌進(jìn)沉睡的碧波中。擴(kuò)句練習(xí)第二天 陰天，要下雨了。擴(kuò)句練習(xí)第三天天空飄著白云。（什么樣的天空飄著什么樣的白云）擴(kuò)句練習(xí)第四天（擴(kuò)寫一句話） 訓(xùn)練1、“一杯茶”訓(xùn)練2、“一只狗” 訓(xùn)練3、“一束花”訓(xùn)練4、“一個(gè)夜晚” 訓(xùn)練5、小明是孩子。擴(kuò)句練習(xí)第五天（擴(kuò)寫一句話） 訓(xùn)練6、開花。訓(xùn)練7、翠鳥掠過湖面。 訓(xùn)練8、我們高興。訓(xùn)練9、隊(duì)旗在空中飄 揚(yáng)。訓(xùn)練10、弟弟跑來(lái)了。

3、擴(kuò)句練習(xí)第六天（照“例”把句子寫具體）例：燕子飛過田野。（什么樣的燕子飛過 怎樣的田野）天空飄著白云。（什么樣的天空飄著什 么樣的白云）太陽(yáng)升起來(lái)了。（什么樣的太陽(yáng)怎樣地 升起來(lái)了）西北風(fēng)刮著。（什么樣的西北風(fēng)刮得怎 樣）擴(kuò)句練習(xí)第七天（照“例”把句子寫具 體）例：青蛙爬出來(lái)。（從什么地方爬出來(lái)） 青蛙從洞里爬出來(lái)。（它是怎樣爬出來(lái)的）青蛙從洞里慢慢地 爬出來(lái)。（洞是"么樣子的）青蛙從又黑又濕的泥 洞里慢慢地爬出來(lái)。鴨子游過來(lái)。（從什么地方游過來(lái)）（它是怎樣游過來(lái) 的）（小溪是什么樣子的） 孩子數(shù)星星。（什么樣的孩子數(shù)星星）（他在什么地方 數(shù)星星）（他是怎樣數(shù)星星的）（星星是 什么樣

4、的）教室里擺著課桌椅。（什么樣的教室里）（怎樣擺著課桌椅） （課桌椅是什么樣子的）擴(kuò)句練習(xí)第八天（照“例”把句子寫具 體）例：機(jī)器 制造 零件。嶄新的機(jī)器日夜不停地制造出各種各樣的 零件。春風(fēng) 吹遍 大地。山村里 閃爍著 燈光。周總理 關(guān)懷著 戰(zhàn)士。擴(kuò)句練習(xí)第九天（在括號(hào)里填上合適的詞，使每個(gè)句子表 達(dá)得更具體）（）太陽(yáng)冉冉升起，照在（）草原上，草原到處灑滿（）陽(yáng)光。牧民們懷著（）心情，放牧著（）牛羊。在（）土地上，長(zhǎng)著（）莊稼。那（）玉米，（）高粱，還有那（）谷穗，真惹人喜愛。擴(kuò)句練習(xí)第十天（按要求把下面的句子寫 具體）1.把樣子寫具體。原句：熊貓真可愛！原句：晚霞真 美！2?把動(dòng)作寫具體。

5、原句：老爺爺走著。原句：山羊跑得 快。4句練習(xí)第十一天（按要求把下面的句子 寫具體）3-把程度寫具體。原句：西瓜真甜！原句：天氣真冷。4 .把神態(tài)寫具體。原句：老師望著我。原句：他沉思 著。擴(kuò)句練習(xí)第十二天（按要求把下面的句子 寫具體）5 .把概念寫具體。原句：這棵樹大得很。原句：這座山 太高了。小男孩躺在草墊上。風(fēng)搖撼 著樹。擴(kuò)句練習(xí)第十三天（擴(kuò)寫句子）1、喜訊傳到學(xué)校。2、列車穿過山谷。3、春風(fēng)吹遍大地。4、人們揮舞著鮮花。5、爸爸是工人。 擴(kuò)句練習(xí)第十四天（擴(kuò)寫句子）6、我制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。7、柳條拂動(dòng)著水 面。8.同學(xué)們回答問題。9、太陽(yáng)升起來(lái)。10、體育健兒取得了成 績(jī)。擴(kuò)句練習(xí)第十五天

6、（擴(kuò)寫句子）11、列車奔馳。12、小蜜蜂飛來(lái)飛去。13、黑熊表演節(jié)目。14、浪花跳躍。15、貓捉老鼠。16、鮮花 盛開了。擴(kuò)句練習(xí)第十六天（擴(kuò)寫句子）17、小華做操。18、秧苗生長(zhǎng)。19、船開 得快。20、星星眨眼。21、枝葉展開。22、小蝌 蚪游著。擴(kuò)句練習(xí)第十七天（把句子補(bǔ)充更加形象 生動(dòng)）1、“他走進(jìn)了教室?！?、“太陽(yáng)升起來(lái) 了。3、“上課時(shí)，我們聽老師講桂林山水 這一課”。擴(kuò)句練習(xí)第十八天（依照原句展開想象，設(shè)想情節(jié)寫出來(lái)情 景）1、原句：小明在大字本上寫下第一個(gè)火” 字。2、原句：秋天來(lái)臨了。3、柳絮飛舞1、原句：小明在大字本上寫下第一個(gè)火” 字?！伴_始寫了，小明皺著眉頭，咬著嘴

7、唇，鼓著腮幫，似乎要把全身的力氣都凝聚在緊握的毛筆上了。他又看了一眼字 帖，才在大字本上寫下了第一個(gè)火' 字。2、原句：秋天來(lái)臨了。天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石。村外 那個(gè)小池塘睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這 美好的天色。一對(duì)小白鵝側(cè)著腦袋欣賞自 己映在水里的影子。山谷里楓樹的葉子， 不知是否喝了過量的酒，紅得像一團(tuán)火似 的。村前村后的稻子，低著頭彎著腰，在 秋風(fēng)中默默地等待著人們?nèi)ナ崭?。半?中，排著“人”字形的雁群，高興地唱著 歌，告別人們，向天邊慢慢飛去 3、柳絮飛舞陣風(fēng)吹來(lái)，柳絮不停地飛舞著。它掛 在小樹上，像給小樹披上了一層美麗的紗 裙；它浮在小河上，像許多小蟲在蠕動(dòng)； 它落在草地

8、上，像給無(wú)邊的綠毯繡上了白 色的小花；它飛到田野上，給辛勤的農(nóng)民 伯伯跳起了歡樂的舞；它來(lái)到幼兒園，撫 摸著孩子的臉蛋1 .草地上盛開著各種各樣的野花， 紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的 大花壇。2 .像鵝毛一般的雪，像蘆花一般的 雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪， 在空中飛舞。3 .踏進(jìn)公園的大門，上百盆菊花張 著笑臉迎接游客，黃菊花像一堆金，白菊 花像一盆雪，紅菊花像一團(tuán)火 擴(kuò)句練習(xí)第十九天（照“例”寫擬人句）1、例：鮮花張開了笑臉。星星太陽(yáng)沖破了云霞，跳出了海面。 月亮貓要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可 親。狗 2.照“例”寫排比句。例：天上的云，有的像羽毛，輕輕地 飄在空中；有的像魚鱗，

9、一片片整整齊齊 地排列著；有的像羊群，悠閑自在地走來(lái) 走去公園里的菊花，有的;有的一:有的;有 的他的歌聲，飛到;飛到；飛到 o擴(kuò)句練習(xí)第二十天（照“例”寫句）夏天的星星就像俏皮的孩子一般逗人 喜愛，它們有的會(huì)跑到老遠(yuǎn)的地方，好像 躲在紗帳里跟我們捉迷藏，使人只能看見 一個(gè)朦朧的影子；有的活像一個(gè)怕羞的小 女孩兒，閃著明亮的眼睛，躲在一個(gè)角 落，在偷什么似的；有的乂像天真活潑的 孩子一樣，扮著鬼臉不停地朝我們眨眼 睛。照上面例段的寫法完成下面的練習(xí)OA.水池里養(yǎng)著許多可愛的小金魚，這 些小金魚就像 O它們有的；有 的：有的 。龍流淌著二溝、河。那清澈的流 水啊就像:那潺潺的流水聲啊就像;它歡樂地蹦跳著，就像 奔向遠(yuǎn)方。擴(kuò)句練習(xí)第二十一天（仿照例句，仿寫一組 句子。）例句1:母愛是一縷陽(yáng)光，讓