學(xué)員考核評價標(biāo)準(zhǔn)

1、精品文檔藍(lán)田縣中學(xué)教師信息技術(shù)能力提升遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目學(xué)員考核評價標(biāo)準(zhǔn)序號考核項目權(quán)重時間考核內(nèi)容考核標(biāo)準(zhǔn)合格分值最高分值1每位學(xué)員從系統(tǒng)所提供的視頻課程中選擇性地進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。按課程播放累計時長計分，累計學(xué)習(xí)時1課程學(xué)習(xí)50%5.4 6.42課程學(xué)習(xí)包括觀看課程視頻、瀏覽網(wǎng)絡(luò) 課件、查看相關(guān)文本資源、上傳或下載相間不得少于20小時（必修+選修），1.5 分/時，30分合格。每增一小時加2分，3050關(guān)資源等所有網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動。最高得分50分。3.選修課程（資源）自行選擇學(xué)習(xí)。學(xué)員在參與答疑直播的互動交流提問、論每參與一次互動交流計 1分，6分合格。2交流研討10%5.4 6.21壇的發(fā)帖、回帖、課

2、程留言、他人作業(yè)日每多發(fā)帖一個加0.5分，最高得分 10610志點評等。（至少6次）分。3研修日志15%5.4 6.21學(xué)員在研修過程中記錄的個人學(xué)習(xí)感悟、 心得、收獲等。（不少于2篇）提交一篇得4.5分，9分即為合格。每 多提交一篇加3分，最高得分15分。9154課程作業(yè)15%5.25 6.21請結(jié)合所學(xué)課程及自己的工作實際提交一篇教學(xué)案例。注：將教學(xué)案例加工制作成多媒體課件或 微視頻作品（選做）。作業(yè)根據(jù)等級評分，合格：9分/篇；良 好：12分/篇，優(yōu)秀：15分/篇（評閱 標(biāo)準(zhǔn)見附件1和附件2）9155學(xué)習(xí)總結(jié)10%5.25 6.21學(xué)員在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)結(jié)束后，寫出學(xué)習(xí)總結(jié)。字?jǐn)?shù)不少于1000字

3、。（1篇）學(xué)習(xí)總結(jié)根據(jù)等級評分， 合格：6分/篇； 良好：8分/篇，優(yōu)秀：10分/篇（評閱 標(biāo)準(zhǔn)見附件3）610注：1.學(xué)員考核成績分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格。2. 合格評價中，過程性評價包括課程學(xué)習(xí)、交流研討等項目，分值比例為60%，結(jié)果性評價包括課程作業(yè)、研修日志和學(xué)習(xí)總結(jié)等項目，分值為40%。各考核項目得分均須達(dá)到合格分值，且總分累加達(dá)到60分及以上視為合格。3. 優(yōu)秀學(xué)員的評選以班為單位，結(jié)業(yè)總分達(dá)80分以上，人數(shù)控制在 10%以內(nèi)。附件1 ：教學(xué)案例撰寫要求及評閱標(biāo)準(zhǔn)要求：1. 字?jǐn)?shù)要求：不少于1500字。2作業(yè)內(nèi)容必須是原創(chuàng)，內(nèi)容與您所從事的教學(xué)實際或與本期培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)，教學(xué)案例

4、撰寫要求：（1）設(shè)計思想上能夠簡要說明本課教學(xué)的指導(dǎo)思想、理論依據(jù)和設(shè)計特色。（2 ）教學(xué)目標(biāo)要具體、明確、可操作，明確所運(yùn)用的教學(xué)模式、教學(xué)策略和教學(xué)手段，突出本課的教學(xué)重點和教學(xué)難點。（3）教學(xué)過程要具體說明教師指導(dǎo)活動、學(xué)生學(xué)習(xí)活動及師生交互活動。（4）有教學(xué)評價、教學(xué)反思、學(xué)生學(xué)習(xí)過程和成果。3. 作業(yè)提交要求注明學(xué)科、年級、課型、教材版本。4 如出現(xiàn)雷同、抄襲等現(xiàn)象視為無效作業(yè)，成績按“0 ”分計算。評閱標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)以上指標(biāo)，確定為三個等級：合格：得 9 分，字?jǐn)?shù)不少于 1500 字，內(nèi)容原創(chuàng)，條理清晰，內(nèi)容與本次培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)。良好： 得 12 分，觀點新穎，層次清晰，排版規(guī)范，行文流

5、暢，具有可行性。優(yōu)秀： 得 15 分，主題明確，結(jié)構(gòu)完整，思考全面，有創(chuàng)新性，分析深入，運(yùn)用多媒體形式得當(dāng)，論述深刻，能理論聯(lián)系實際，具有借鑒價值。 該項資源在培訓(xùn)平臺提交。附件 2 ：多媒體課件或微視頻多媒體課件制作要求：1. 教育性：選題恰當(dāng)，適應(yīng)教學(xué)對象需要；突出重點，分散難點，深入淺出，易于接受；有創(chuàng)新性，分析深入，具有可推廣性。2. 科學(xué)性：內(nèi)容正確，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚；模擬仿真形象，舉例合情合理、準(zhǔn)確真實；場景設(shè)置、素材選取符合有關(guān)規(guī)定。3. 技術(shù)性：圖像、動畫、聲音、文字設(shè)計合理；畫面清晰，動畫連續(xù)，色彩逼真，文字醒目；交互設(shè)計合理，智能性好。4. 藝術(shù)性：媒體多樣，選材適度，設(shè)

6、置恰當(dāng)，創(chuàng)意新穎，構(gòu)思巧妙，節(jié)奏合理，配音悅耳。5. 實用性：界面友好，操作簡單、靈活，文檔齊備6. 時長不超過 10 分鐘。微視頻制作要求1. 目的性：要做到教學(xué)目的明確，主題突出，一個微視頻圍繞一個主題或者解決一個知識點。2. 科學(xué)性：要求無知識性錯誤，嚴(yán)格規(guī)避不適當(dāng)?shù)呐e例和不規(guī)范的書寫。3. 可學(xué)性：在規(guī)定的時間內(nèi)可學(xué)，考慮學(xué)生的差異性，遵循循序漸進(jìn)的特點。4. 可觀性：音視頻結(jié)合，做到界面簡潔、友好，聲音清晰、生動、有條理，注意節(jié)奏的控制和把握5. 可聽性：講解的內(nèi)容和呈現(xiàn)要與學(xué)生的年齡特點、心理特點相結(jié)合。命名格式：班級注：多媒體課件和微視頻制作完成后，在 6 月 21 日之前通過

7、QQ 工作群提交給本班輔導(dǎo)教師，資源統(tǒng)一 *班+ 姓名+ 資源名稱。該項將作為學(xué)員考核評優(yōu)的必需條件之一。附件 3 ：學(xué)習(xí)總結(jié)撰寫要求及評價標(biāo)準(zhǔn)要求：1.題目可自擬，字?jǐn)?shù)不少于 1000 字。2.內(nèi)容不受限制，可以從課程設(shè)置、專家授課、管理服務(wù)、交流研討等方面或環(huán)節(jié)總結(jié)自己在培訓(xùn)期間的感受和體會。評閱標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)以上指標(biāo)，學(xué)習(xí)總結(jié)確定為三個等級：合格：得 6 分，字?jǐn)?shù)不少于 1000 字， 內(nèi)容原創(chuàng)，條理清晰，內(nèi)容與本次培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān) 良好：得 8 分，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實，真實可讀，行文流暢。優(yōu)秀：得10 分，總結(jié)全面，內(nèi)容新穎，認(rèn)識深刻，觀點獨特。 該項資源在培訓(xùn)平臺提交。注意：作業(yè)文本規(guī)范及要求格式: word命名：要求以“班級” +“姓名” + “資源名稱”的格式命名。正文： 要求有陳述和論述部分。字體要求：主標(biāo)題：宋體，三號（ 16pt ），加粗，居中；班級和姓名：楷體，居中，小四號（ 12pt ）；（班級和姓名位于標(biāo)題下一行，顯示于正文之上）正文：宋體，小四號