七年級語文上冊 《竹影同步練習(xí)》 魯教版

1、竹影同步練習(xí)一、將各句中的加點字注出拼音，或根據(jù)拼音寫出漢字。1、我和弟弟就搬了téng（ ）椅子，到屋后的院子里去乘（ ）涼。2唉，你們qiè( )意得很！3、大家dn（ ）下去，用木炭在水門?。?）上參參（ ）差差（ ）地描出許多竹葉來。4、我學(xué)他的口頭chán （ ）喊他：“對起，對起，給我也帶一支來！”5、用綠顏料撇（ ）竹葉，不更像嗎？二、指出下列詞語的同義詞。1、漸漸（ ） 2、挽救（ ） 3、搖動（ ）4、相信（ ） 5、理解（ ） 6、姿態(tài)（ ）三、文學(xué)常識。竹影選自 ，作者是 ，原名是 ，浙江崇德人，現(xiàn)代 家、 家。本文寫了“我”和小伙伴看 、看

2、 、看 、看 。充滿童趣。四、找出與下列例句的修辭手法相同的一項（ ）例：“天空好像一盞乏了油的燈，紅光漸漸地減弱?！盇、他約莫20歲，像多數(shù)跳傘運動員一樣，長得比一般美國軍人頎長些。B、人生就是建筑歷史上的一塊磚石。C、我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。D、淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。五、簡答題。 “爸爸似乎很理解他的意思，立刻對著他說道：誰想出來的？這畫法真好玩呢！我也來描幾瓣看。”此句中加點的“立刻”能否去掉，為什么？ “我”的爸爸在文中實際對“我們”起到了什么作用？ 課文中寫“我”和小伙伴看天看月看人影看竹影，充

3、滿童趣。你覺得哪些描寫最為生動？為什么？ 六、閱讀課文自然段，回答文后問題。1.從記敘的角度看，這幾段文字主要通過 的生動描寫，來表現(xiàn)藝術(shù)和美往往就蘊含在孩子的童趣活動中這一現(xiàn)象。2.第段中加點詞“一跳一跳”寫出霞光什么特點？ 3.“院子里的光影已由暖色變成寒色，由長音階（大音階）變成短音階（小音階）了?！边@個句子運用了什么修辭手法？寫出了院子里怎樣的光景？ 4.分析以下語句，說說華明有怎樣的性格特點。門口一個黑影出現(xiàn)，好像一只立起的青蛙，向我們跳將過來。來的是弟弟的同學(xué)華明。 “唉，你們愜意得很！這椅子給我坐的？”他不待我們回答，一屁股坐在藤椅上，劇烈地?fù)u他的兩腳。 5.請在原文中找出與“描

4、好了，立刻來一看，真像一只青蛙，”相呼應(yīng)的句子。 6.文中第三自然段描寫了“我”和小伙伴看月影的情景，充滿了情趣。請用自己的語言描繪這月光下的竹影，感受其是否寫出了國畫的神韻。 七、閱讀下列語段，回答文后問題。我的父親豐子愷，平時作畫，喜歡從人民的日常生活中取材，記得抗戰(zhàn)前在故鄉(xiāng)時，他曾畫過一個人牽著幾只羊，每只羊的頸上都系著一根繩子。畫好了掛在墻上，正好被幫我家挑水的青年農(nóng)民看到了。他笑著說：“牽羊的時候不論幾只只要用一根繩子系住帶頭的那一只，其余的都跟上來了?！备赣H聽了恍然大悟，同時想起了杜處士的故事。他重畫了一張之后就把那故事講給我們聽。他說從前有個杜處士，珍藏著一幅“斗牛圖”，是唐朝名

5、畫家戴嵩的作品。有一天他把畫拿出來掛在門上曬，一個過路的牧童看到了，說 “畫錯了！畫錯了！”杜處士聽了心里想，一個鄉(xiāng)下小兒竟敢批評起名畫家來了，這還了得，便很不以為然地問錯在哪里。那牧童說，兩牛相斗，牛最用力的是兩只角，尾巴總是緊緊地夾在兩股中間的；畫上的兩只牛，尾巴都翹了起來，這不是畫錯了嗎？父親在結(jié)束故事時感慨地說：“看來要畫好畫，不能光憑想象，必須仔細(xì)觀察事物，還應(yīng)該多向各種各樣的人請教?！备赣H說到做到。有一次為了畫一幅背纖圖，他事先特地到河邊去進(jìn)行實地觀察，發(fā)現(xiàn)來往貨船走在最前面的纖夫大多是倒走的，經(jīng)過了解，才知道倒走能夠掌握航船的動向，可以隨時通知其他的纖夫改變纖法。他便按觀察所得畫

6、了這幅背纖圖。用“ ”在文中畫出能表現(xiàn)這篇文章中心意思的句子。文中記了三件事，根據(jù)記敘要素的知識，你認(rèn)為第一件事的結(jié)果是什么？選出正確的答案。 （ ）A父親聽了恍然大悟，同時想起了杜處士的故事。B父親畫的畫被青年農(nóng)民看到。C父親想起了杜處士的故事，把那故事講給我們聽。D父親接受了青年農(nóng)民的意見，重畫了一張。第二件事和第三件事之間有一個過渡句，找出來寫在下面。過渡句是 用簡要的語言概括第二件事和第三件事的內(nèi)容。第二件事： 第三件事： 豐子愷先生對子女說：“應(yīng)該多向各種各樣的人請教”，這句話強(qiáng)調(diào)了什么？結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。答?一、1、藤 chéng 2、愜 3、蹲 tng c&

7、#233;n c 4、禪 5、pi 二、1慢慢 2、拯救 3、晃動、搖撼 4、信任 5、了解、體諒 6、姿勢 三、豐子愷文集（藝術(shù)卷） 豐子愷 豐潤 畫 散文 天 月 人影 竹影 四、D 五、不能去掉?！傲⒓础笔邱R上的意思，形容時間極短。說明爸爸很快就了解華明的舉動，去掉后就不能表達(dá)這個意思了。領(lǐng)路人的作用。爸爸給孩子們講了一番中國畫的藝術(shù)特征，因勢利導(dǎo)地給孩子們上了一堂藝術(shù)入門課。（略）六、1、看天、看月、看人影、看竹影 2、用擬人的修辭手法，形象地寫出霞光將消失時的動態(tài)。3、用比喻的修辭手法，生動形象地寫出院子里的光影越來越暗，由夕陽的金黃變得暗淡了，色澤也由寬廣明亮變得越來越陰暗。4、活潑、好動、調(diào)皮。不拘小節(jié)、活潑、淘氣。5、“門口一個黑影出現(xiàn)，好像一只立起的青蛙，向我們跳過來?！?6、（略）七、1、“看來要畫好畫，不能光憑想象，必須仔細(xì)觀察事物，還應(yīng)該多向各種各樣的人請教?！?2、A