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1、文案大全孩子學(xué)習(xí)五線譜的時(shí)候, 對(duì)五線譜中不同的符號(hào)代表不同的含義,他們能夠很快領(lǐng)悟, 但對(duì)相同的音符,所處的位置不同就要發(fā)生不同的音調(diào),卻總是理解不了 彈琴時(shí)他們是順著讀才知道是什么音符,這也是五線譜最難掌握的內(nèi)容.本套教學(xué)方法,是針對(duì)孩子的思維特點(diǎn)而創(chuàng)作的一套全新教 學(xué)方法把音符染成不同的顏色,里面加上不同的字符, 讓這些原本一樣的音符變得各不相同,再通過(guò)一些游戲,讓孩子們很快記住了這些音符,最后再把音符涂成統(tǒng)一的黑色,孩子也能夠區(qū)分了.現(xiàn) 在把這個(gè)方法奉獻(xiàn)由來(lái), 并衷心祝愿您的孩子早日掌握五線譜,為敲開(kāi)神圣音樂(lè)殿堂的大門(mén)打下堅(jiān)實(shí)的根底.當(dāng)然,五線譜的知識(shí)還很多,本書(shū)的內(nèi)容僅僅適合沒(méi)有音樂(lè)

2、根底的兒童學(xué)習(xí)最根本的音符而編的,孩子在學(xué)習(xí)樂(lè)器的過(guò)程中,自然而然會(huì)學(xué)會(huì)五線譜中其他知識(shí).2第一課熟悉五線譜讓兒童初步了解五線譜 是由五條線和四個(gè)間組成 的,并分成高音譜表和低音 譜表,引導(dǎo)孩子反復(fù)朗讀七 個(gè)音節(jié)哆來(lái)咪.,讓孩子 對(duì)五線譜有一個(gè)初步印象.蝌蚪內(nèi)的字符有了印象3第二課 熟悉do哆re來(lái)mi咪 fa發(fā)so掃la拉si 嘻在五線譜中,分別找由do哆re來(lái)mi咪再反復(fù)朗讀,孩子對(duì)這七個(gè)音符的位置和顏色以及小第三課找對(duì)手通過(guò)上下譜表的對(duì)稱(chēng)關(guān)系,讓孩子對(duì)所學(xué)的音符有了更深的印象.這個(gè)游戲非常重要,家長(zhǎng)要掌握一些方法,比方四個(gè)哆是完全對(duì)稱(chēng)的,發(fā)和掃對(duì)稱(chēng)家長(zhǎng)可以啟發(fā)孩子說(shuō)發(fā)燒,從頭 到腳發(fā)燒等等.第四課找朋友7第五課爬山小朋友通過(guò)以上內(nèi)容的學(xué)習(xí),對(duì)音符有了較深的印象, 再做下面的游戲,讓小朋友們象爬山下山一樣的朗讀音符線上同讀,然后是間上同讀,孩子對(duì)音符的位置更加清楚了.10第六課捉迷藏小朋友通過(guò)以上內(nèi)容的學(xué)習(xí), 對(duì)音符有了較深的印象, 但是如果把音符里面的字符掩蓋了,他們還能不能記住這些音符呢?接下來(lái)我們做的游戲,就是幫助小朋友們解決這個(gè)問(wèn)題. 掩蓋字符讓小朋友們找生那些音符,最后把全部音符涂成黑色, 再讓小朋友們找,隨后家長(zhǎng)可以拿些別的五線譜讓小朋友找生哆、嘛、咪 .,直到孩

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