小學(xué)科學(xué)教師述職報(bào)告三篇

1、小學(xué)科學(xué)教師述職報(bào)告三篇轉(zhuǎn)眼，又是一年即將結(jié)束?？偨Y(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思， 我所從事的工作有著怎樣的意義， 我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。因?yàn)橛辛诉@些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，小學(xué)不僅是培養(yǎng)優(yōu)秀小學(xué)生的搖籃， 它也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃， 在這個(gè)充滿生機(jī)、活力和溫暖的大集體里學(xué)習(xí)、生活，各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)， 踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué)風(fēng)范讓我身在其中受益匪淺， 他們的榜樣作用使我意識到新教師唯有不斷學(xué)習(xí)， 在教學(xué)中鍛煉自己， 追求進(jìn)步才能讓自己不僅只成為這里的一員， 也會(huì)在將來的某一天成為這里的驕傲， 為學(xué)校和精心栽培我的領(lǐng)導(dǎo)、 老師們交上一份滿意的答卷。下面我從以下幾個(gè)

2、方面進(jìn)行述職：、,、乙、'/. A a . / r一、課堂教學(xué)方面：在教學(xué)的過程中， 學(xué)生是主體， 讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹九年義務(wù)教育科學(xué)教學(xué)大綱的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材， 研究學(xué)生掌握知識的方法。 通過鉆研教學(xué)大綱和教材， 不斷探索， 嘗試各種教學(xué)的方法， 以“如何培養(yǎng)小組合作探究”教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。1 、做好課前準(zhǔn)備：上課之前，我會(huì)提早準(zhǔn)備充足的實(shí)驗(yàn)材料和教學(xué)課件、視頻資料等，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定、制度，如不隨意調(diào)換課，候課等。 實(shí)驗(yàn)教學(xué)中我要求學(xué)生先清楚怎樣做實(shí)驗(yàn)，如何記錄，然后分組實(shí)驗(yàn)或個(gè)人實(shí)驗(yàn)。非實(shí)驗(yàn)課我通常要學(xué)生先自己閱讀課本和

3、作業(yè)本上的圖文資料， 然后提一些問題， 大家小組合作來進(jìn)行討論。2 、認(rèn)真應(yīng)對課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，特別是實(shí)驗(yàn)操作，要注意觀察每位學(xué)生， 使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中， 多鼓勵(lì)，多使用加到好處的評價(jià)性語言，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性， 從而做到自主探究， 使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科。我把知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境， 同時(shí)注重學(xué)生

4、的探究發(fā)現(xiàn)， 引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。3 、 課后積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況： 我會(huì)在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，盡量因材施教，有效地對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。注意分層教學(xué)， 為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)， 以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)， 更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)， 提高后進(jìn)生的成績， 首先解決他們的心結(jié)， 讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，

5、使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。二、師德方面：1 、對待學(xué)生：做一個(gè)富有愛心的教師愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心， 良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。 從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評，要進(jìn)行

6、思想教育，使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。2 、對待同事：在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，使自己的教學(xué)水平不斷提高。3 、 遵守學(xué)校規(guī)章制度， 注重自身道德修養(yǎng)的提高， 待人真誠和，努力樹立良好的師德形象。做到按時(shí)上下班，不遲到不早退，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間， 并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。三、自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：在學(xué)校積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問，博采眾長，提高教學(xué)水平。在緊張工作之余，時(shí)刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受， 要為自己充充電， 特別是作

7、為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學(xué)過程中，由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足， 總覺得自己在各個(gè)方面的知識還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識上的難點(diǎn)，書到用時(shí)方恨少，沒辦法，只能平時(shí)自己多看些雜書了， 在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識， 這樣面對學(xué)生的難題時(shí)，能夠坦然相對。另外，積極主動(dòng)爭取外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師和專家的先進(jìn)理念， 自我感覺在教學(xué)理念上， 在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。一份耕耘，

8、一份收獲，今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。20xx 年在緊張和忙碌中即將結(jié)束，回顧一年的工作，我感到一份耕耘一份收獲。 本學(xué)期我擔(dān)任六年級的科學(xué)教學(xué)以及實(shí)驗(yàn)室、 儀器室的管理工作，作為一名科學(xué)教師，我覺得這份工作意義重大、責(zé)任重大。所以，在領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的幫助指引下，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來對待我的工作， 不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：一、在政治思想方面在平時(shí)工作中，我注重政治理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)， 深入理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和基本理念， 努力轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識，更新教學(xué)觀念。二、在教育教學(xué)方面

9、小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，為了貫徹并落實(shí)探究式科學(xué)教學(xué)理念， 我嚴(yán)格要求自己， 精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：1. 備課方面：課前準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料，認(rèn)真鉆研教材，嚴(yán)格按照教學(xué)目標(biāo)落實(shí)我的備課，把握好重點(diǎn)與難點(diǎn)，預(yù)設(shè)好課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié)。2. 課堂教學(xué)方面：在教學(xué)方法上，我主要采用“探究啟發(fā)式”教學(xué)，注重學(xué)生的小組合作，探究，并讓學(xué)生在自己動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)中體會(huì)科學(xué)的樂趣。 作為一名教師， 我覺得更重要的就是組織好課堂教學(xué)， 關(guān)注全體學(xué)生， 調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 維持好課堂紀(jì)律，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課。3.

10、學(xué)生管理方面：我在所教的 3 個(gè)班中，針對不同的班級、不同學(xué)生采用不同的授課方式，因材施教，有效地對個(gè)別班級，個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。在平時(shí)的科學(xué)課上，多采用賞識教育的方法，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。4. 教研反思方面：積極參與聽課、評課，認(rèn)真作聽課記錄，取長補(bǔ)短， 虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。認(rèn)真對待每周三的科學(xué)教研活動(dòng)。并且聽課后及時(shí)寫評語，學(xué)習(xí)別人的長處，雖然評語字?jǐn)?shù)不多，但這些片言碎語都將成為我教育成長路上的一筆財(cái)富。5. 實(shí)驗(yàn)室管理方面：本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，對實(shí)驗(yàn)室和儀器室進(jìn)行了進(jìn)一步規(guī)范， 所有儀器設(shè)備均按 貴州省小學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備目錄分類存放，并完善了相應(yīng)的明細(xì)標(biāo)簽和廚目標(biāo)簽。在

11、對儀器的管理和擺放，實(shí)驗(yàn)室檔案資料的上都傾注了很多心血。6. 取得的成績：參加科學(xué)學(xué)科課題組，并于 12 月份圓滿結(jié)題；參加 * 省科學(xué)教師論文比賽榮獲三等獎(jiǎng)； 參加 * 省青少年科技輔導(dǎo)員論文大賽榮獲二等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級航模比賽獲得二等獎(jiǎng)。三、工作考勤方面：我熱愛教育事業(yè)，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，關(guān)心學(xué)生，按時(shí)上下班，不遲到不早退。從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，努力樹立良好的師德形象?？傊?，這一學(xué)年中，我在業(yè)務(wù)能力上和教育教學(xué)上都有了進(jìn)一步提高。但是， 在教學(xué)工作中也還存在一些不足，對小學(xué)科學(xué)的新課標(biāo)研究不夠透徹， 在課堂各環(huán)節(jié)的分配不盡合理等。 在今后的工作中，

12、我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，盡自己的努力為孩子們，為教育事業(yè)鋪一條寬敞的人生之路。轉(zhuǎn)眼，又是一年即將結(jié)束?？偨Y(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思， 我所從事的工作有著怎樣的意義， 我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。因?yàn)橛辛诉@些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，小學(xué)不僅是培養(yǎng)優(yōu)秀小學(xué)生的搖籃， 它也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃， 在這個(gè)充滿生機(jī)、活力和溫暖的大集體里學(xué)習(xí)、生活，各位老師們兢兢 業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)， 踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué)風(fēng)范讓我身在其中受益匪淺， 他們的榜樣作用使我意識到新教師唯有不斷學(xué)習(xí)， 在教學(xué)中鍛煉自己， 追求進(jìn)步才能讓自己不僅只成為這里的一員， 也會(huì)在將來的某一天成為這里的驕傲， 為學(xué)校

13、和精心栽培我的領(lǐng)導(dǎo)、 老師們交上一份滿意的答卷。下面我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行述職：、,、乙、'/. A a . / r一、課堂教學(xué)方面：在教學(xué)的過程中， 學(xué)生是主體， 讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹九年義務(wù)教育科學(xué)教學(xué)大綱的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材， 研究學(xué)生掌握知識的方法。 通過鉆研教學(xué)大綱和教材， 不斷探索， 嘗試各種教學(xué)的方法， 以“如何培養(yǎng)小組合作探究”教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。1 、做好課前準(zhǔn)備：上課之前，我會(huì)提早準(zhǔn)備充足的實(shí)驗(yàn)材料和教學(xué)課件、視頻資料等，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定、制度，如不隨意調(diào)換課，候課等。 實(shí)驗(yàn)教學(xué)中我要求學(xué)生先清楚怎樣做實(shí)驗(yàn)，如何記

14、錄， 然后分組實(shí)驗(yàn)或個(gè)人實(shí)驗(yàn)。 非實(shí)驗(yàn)課我通常要學(xué)生先自己閱讀課本和作業(yè)本上的圖文資料， 然后提一些問題， 大家小組合作來進(jìn)行討論。2 、認(rèn)真應(yīng)對課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，特別是實(shí)驗(yàn)操作，要注意觀察每位學(xué)生， 使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中， 多鼓勵(lì)，多使用加到好處的評價(jià)性語言，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性， 從而做到自主探究， 使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科。我把知識與學(xué)

15、生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境， 同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)， 引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。3 、 課后積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況： 我會(huì)在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，盡量因材施教，有效地對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。注意分層教學(xué)， 為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)， 以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)， 更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)， 提高后進(jìn)

16、生的成績， 首先解決他們的心結(jié)， 讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。二、師德方面：1 、對待學(xué)生：做一個(gè)富有愛心的教師愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心， 良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。 從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生

17、交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評，要進(jìn)行思想教育，使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。2 、對待同事：在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，使自己的教學(xué)水平不斷提高。3 、 遵守學(xué)校規(guī)章制度， 注重自身道德修養(yǎng)的提高， 待人真誠和，努力樹立良好的師德形象。做到按時(shí)上下班，不遲到不早退，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間， 并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。三、自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：在學(xué)校積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問，博采眾長，提高教學(xué)水平。在緊張工作之余，時(shí)刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受， 要為自己充充電， 特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師，在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學(xué)過程中，由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足， 總覺得自己在各個(gè)方面的知識還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識上的難點(diǎn)，書到用時(shí)方恨