2014年班務(wù)年終工作總結(jié)

1、20142014 年班務(wù)年終工作總結(jié)XXXX 精心整理了 20142014 年班務(wù)年終工作總結(jié)，望給大家?guī)韼椭?！?作總結(jié) 1 1 按照學校領(lǐng)導的安排和工作的需要， 由我擔任六年級班主任， 學期之末，現(xiàn)將我班一學期來的各種情況總結(jié)如下： 為了圓滿完成領(lǐng) 導交給的任務(wù)，學期初我便制定了詳細的班主任工作計劃，來指導我 的班主任工作。因此，我班基本上完成了規(guī)定的教育、教學任務(wù)，在我的帶領(lǐng)和 領(lǐng)導的關(guān)懷下我班成為了一個班風正、學風佳的良好班集體。在校組織的數(shù)學競賽方面我班獲得了個人與團體的總冠軍 ; ;紀律方 面本學期中我班梁旗同學犯了很大的錯誤，除此之外未發(fā)生其它重大 事故或嚴重違紀現(xiàn)象，紀律狀況

2、且算穩(wěn)定 ; ;衛(wèi)生方面我班用心花了很大 的功夫，尤其是停水日子里打掃廁所的辛苦，大致印象中衛(wèi)生較以往 有了很大的進步 ; ;思想教育方面本學期我班涌現(xiàn)出了大量的好人好事， 常犯錯的童立成也做了一件拾金不昧的好事。此外我們還開展了以下工作： 1 1、德育為本 堅持正確的教育 方向 在學校的領(lǐng)導下和各任科教師的協(xié)助下， 積極開展對學生的各項 素質(zhì)教育。以小學生日常行為規(guī)范和小學生守則為基本準則，嚴格 要求學生，努力將學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主 義事業(yè)接班人。2 2、注重培養(yǎng) 培養(yǎng)優(yōu)秀學生干部， 樹立良好班風 培養(yǎng)選拔好 學生干部，使他們成為班主任的好助手，以班干部為帶頭，樹立良

3、好 班風，充分調(diào)動學生的積極性， 培養(yǎng)他們的主人翁精神和班級責任感。3 3、多方協(xié)作 與任科教師協(xié)作， 掌握學生動態(tài) 平時多與學生 接觸，多和學生談心，了解學生的心理，以便于更好地教書育人，對 學生進行有針對性的思想教育。同時與各任科教師積極配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動全方位地教育學生。 在平時的談心和各任課教師的協(xié)助下，我們及時地掌握了學生的 心理動態(tài)避免了一些可能發(fā)生的意外。4 4、注意點滴 注重學生的個人養(yǎng)成教育 教會學生從小做起， 從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起。使他們從小樹立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生等習慣。5 5、素質(zhì)為主 開展各項活動， 豐富學生視野 積極開展各項活 動以拓寬學生視野，豐富

4、學生的知識面，培養(yǎng)學生的興趣，如班級小 型書畫賽、辯論賽、現(xiàn)象大論壇等。以活動來提高學生的實際動手能力，以活動來促進學生學習的興 趣。我們配合學校開展各項活動，如歌詠賽、書畫比賽、作文競賽、 奧數(shù)競賽等活動極大的提高了學生的學習興趣。6 6、真抓實干 抓好優(yōu)秀、 轉(zhuǎn)化后進， 促進中等 深刻認識到抓 好優(yōu)秀、轉(zhuǎn)化后進、促進中等的現(xiàn)實意義，這是我們真正貫徹落實素 質(zhì)教育重要途徑。我們應(yīng)力爭做到：優(yōu)等生能夠吃好，中等生能夠吃飽，后進生能 吃得到，切實抓好這項工作，促進全體學生全面共同發(fā)展。在此基礎(chǔ)上我班涌現(xiàn)出了一大批成績優(yōu)秀的學生，而且成增長勢 頭。后進生也做到了踏踏實實。 不過由于一些傳染疾病的肆

5、虐，著實給我班全面強有力的發(fā)展造 成了嚴重的影響。我和我的學生們正在努力抗拒中。7 7、鞏固同盟 經(jīng)常家訪， 及時與家長溝通 架設(shè)好學校與家長 之間的橋梁，及時協(xié)調(diào)溝通，使兩方面通力合作、齊抓共管，使學生 無論是在學校還是在家中都處于老師和家長的共同監(jiān)督之下從而及時 發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯誤。8 8、潛移默化 為人師表 身正才能為師， 作為一名教師擔負著 教書、育人的雙重使命，教師的一言一行、一舉一動勢必都將落入學 生眼中，都將成為學生的仿效榜樣。因此，教師必須注意自己的言行舉止的規(guī)范化、優(yōu)雅性，使學生 潛移默化地受到熏陶。至于這些我一至在努力實踐中。 成績的取得與領(lǐng)導的支持和學校的正確引導是分不

6、開的今后我一 定再接再厲。工作總結(jié) 2 2 五月份開始，由于指導老師休假，我很榮幸擔任了我 們初二八班的班主任，一個月以來的班主任工作，讓我感受頗多，收 獲頗豐。我將自己的班主任工作簡要總結(jié)如下： 1 1、加強養(yǎng)成教育，使學 生養(yǎng)成良好的習慣。剛接手這個班級，我就發(fā)現(xiàn)各個學生的學習、衛(wèi)生、行為等習慣 差異很大，因此規(guī)范他們的各種習慣成為當務(wù)之急，所以抓養(yǎng)成教育 是一件主要工作。(1)(1)抓良好的學習習慣。從我接手這個班起就要求學生必須嚴格要求自己上課認真聽講， 下課認真完成作業(yè)，及時溫習，做到不懂就問，不能不懂裝懂，要爭 取打好基礎(chǔ)，為創(chuàng)建將來的美好人生作好預備。(2)(2)抓良好的行為習慣

7、。組織學生學習中學生行為規(guī)范和中學生守則 ，規(guī)范學生的言行，平時多觀察，多提醒，及時糾正學生中的不良言行。2 2、增強班級的凝聚力。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學活動。通過活動加強學生之間的協(xié)作精神和團體意識。尤其是利用像運動會這樣的集體活動，既能在班級的紀律及常規(guī) 治理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習 慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。對破壞集體形象的行為，在班級中開展討論，嚴厲批評，讓學生 熟悉到哪是恥作甚榮，增強班級的凝聚力。3 3、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。 選拔好班干部，是班集體形成的重要條件。 學生干部是班上的積極分子

8、，是班主任的助手，能及時溝通班主 任和學生之間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學生干部的具體行動，然后再往 教育和影響全體學生。學生干部在學生中具有特殊的號召力和影響作用。只有選拔好班干部，形成班集體的領(lǐng)導核心，才能有力地帶動全 班往共同努力，團結(jié)奮斗。因此，我從學生中選出品學兼優(yōu)、作風正派、關(guān)心集體、有一定 組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任班干部，并對他們給予以 指導，大膽使用，嚴格要求，加強教育。工作總結(jié) 4 4、勤與家長溝通，交流信息，把握學生的情況，及時 加以指導，并及時與問題學生的家長通過邀請到校，打電話，寫信的 方式，與家長溝通，互相交流，及時解決問題，收效較大。5 5、從生活的點滴關(guān)愛學生，爭取學生的信任。 我一直讓學生堅持寫周記。通過周記，我可以更深進地往了解學生，發(fā)現(xiàn)那些他們平時不敢 向老師直言的心里話，這不僅可以從學生反饋的信息中更好地總結(jié)經(jīng) 驗，改進教育方法，也可以及時了解學生的動態(tài)，做好學生的思想教 育工作。一個月的工作經(jīng)歷固然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任 工作的重要、深奧，它不