自卑學(xué)生的心理輔導(dǎo)案例

1、自卑學(xué)生的心理輔導(dǎo)案例一、根本資料1 1、案主姓名：許 X X2 2、性別：女3 3、年齡：1111 歲4 4、籍貫：浙江5 5、輔導(dǎo)時(shí)間：20222022 年 1212 月現(xiàn)在6 6、個(gè)案來(lái)源：案主的母親因覺(jué)得她不可救藥,把她的事情向老師反映.得知她學(xué)習(xí)成績(jī)較差,并屢次偷偷拿家里的錢,還撒謊不肯成認(rèn)錯(cuò)誤.通過(guò)幾次輔導(dǎo)交流,我發(fā)現(xiàn)案主的問(wèn)題根源于她的熟悉偏差,便決定對(duì)她從心理上進(jìn)行疏導(dǎo).二、主要問(wèn)題表現(xiàn)在四種心理需要得不到滿足：1 1 . .父母的保護(hù)和關(guān)心；2 2.被接受、被尊重；3 3.得到別人的贊賞；4 4.在家里有地位.具體表現(xiàn)：2 2 、孤立無(wú)助.班上同學(xué)都看不起她,不愿與她交談.3

2、 3、厭學(xué).由于學(xué)習(xí)習(xí)慣差,上課思想易開(kāi)小差,經(jīng)常聽(tīng)不懂老師的講課,就不愿意聽(tīng),作業(yè)錯(cuò)誤率高,經(jīng)常受到任課老師的訓(xùn)斥,所以討厭學(xué)習(xí)生活.4 4、自卑心理和虛榮心較強(qiáng),總覺(jué)得父母、師生不關(guān)心她,覺(jué)得自己各方面不如人,她要改變現(xiàn)狀.三、背景資料1 1、家庭背景：案主一出世就因父母要上班,特別是母親常常要加夜班而被寄養(yǎng)在外婆家,跟唯一的阿姨相處融洽,情同母女.外婆由于家務(wù)繁重,對(duì)她主要采用了聽(tīng)之任之的教育方法,使她生活自理水平較強(qiáng),而學(xué)習(xí)習(xí)慣較差.后來(lái),父母離異,家庭經(jīng)濟(jì)狀況較差,母親從原單位下崗后來(lái)富陽(yáng)打工,她隨母親轉(zhuǎn)校借讀,住在阿姨家,阿姨視之如同己出.2 2、學(xué)校背景：案主就讀的小學(xué)是一所普通

3、城鎮(zhèn)小學(xué),劃片招生,就近入學(xué),但因?qū)嶋H需要,招收了一局部借讀生.所以班里的學(xué)生層次復(fù)雜.班主任又是一位剛分配不久的新老師,治理經(jīng)驗(yàn)缺乏.案主因形成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績(jī)較差,成了一個(gè)老師、 同學(xué)嫌棄的雙差生.他們的某些言行在徐身上產(chǎn)生一些負(fù)面影響.3 3、案主本人情況：進(jìn)入新學(xué)校以來(lái),案主的外在表現(xiàn)比擬急躁,上課思想易開(kāi)小差,愛(ài)和別人說(shuō)話,經(jīng)常聽(tīng)不懂老師的講課,就不愿意聽(tīng),作業(yè)錯(cuò)誤率高,經(jīng)常受到任課老師的訓(xùn)斥.作業(yè)也不怎么完成,作業(yè)做不做,測(cè)試成績(jī)上下都無(wú)所謂,老師批評(píng)也無(wú)動(dòng)于衷,經(jīng)常被同學(xué)嘲笑,是一個(gè)大家都不喜歡的人.身材偏矮偏胖,也成了大家嘲笑的話題.四、原因分析與診斷一原因分析：1

4、1、缺乏母愛(ài)因案主成長(zhǎng)環(huán)境的特殊性,其母跟她相處的時(shí)間不多,相互缺乏溝通.因夫妻離異,母親覺(jué)得這個(gè)孩子是個(gè)累贅,又因工作不順心,常常瞞著阿姨拿孩子當(dāng)出氣筒.而阿姨覺(jué)得她特別可憐,盡量滿足她的要求,凡事包辦代替,致使案主誤以為父母不喜歡她,養(yǎng)成了一種逆反心理,而對(duì)阿姨產(chǎn)生了一種依賴,堅(jiān)信阿姨對(duì)自己會(huì)百依百順.2 2、自尊心過(guò)多地受到傷害,變得麻木案主自上學(xué)起,由于表現(xiàn)不好,成績(jī)差,就經(jīng)常受到指責(zé)、 批評(píng),而得到的表?yè)P(yáng)很少,幾乎沒(méi)有.因此,她對(duì)批評(píng)之類已經(jīng)習(xí)慣了.3 3、自卑感強(qiáng)烈,助長(zhǎng)了虛榮心“笨豬、 “活死尸、 “沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)等言語(yǔ),在案主腦海中留下深深的印象,也深深地打擊了她的自信心,她產(chǎn)生了破罐

5、子破摔的想法,同時(shí)又希望有時(shí)機(jī)改變現(xiàn)狀,虛榮心變得強(qiáng)烈起來(lái).4 4、社會(huì)環(huán)境的影響,對(duì)前途無(wú)信心現(xiàn)今的大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女,父母視為掌上明珠,生活上無(wú)微不至地照顧,經(jīng)濟(jì)上有求必應(yīng),零花錢隨心所欲的花.而她因家庭、 經(jīng)濟(jì)的特殊性,心想自己就是努力一下也不會(huì)有什么好結(jié)果的,還不如過(guò)一天算一天,管它將來(lái)呢.二診斷：家庭教育的不當(dāng),老師的偏心,同學(xué)的嫌棄,社會(huì)環(huán)境的壓力使案主心理嚴(yán)重失衡,產(chǎn)生了自卑、虛榮、叛逆、脆弱等心理偏差.五、輔導(dǎo)過(guò)程根據(jù)案主的情況,經(jīng)過(guò)分析,我決定對(duì)其實(shí)施多渠道、綜合性輔導(dǎo).首先對(duì)其本人通過(guò)面談交流直接輔導(dǎo),主要是進(jìn)行自尊心、羞恥心教育,培養(yǎng)案主的自信心,通過(guò)行為指導(dǎo),鍛煉案

6、主的意志力.其次對(duì)影響案主的因素采取一定的舉措,主要是增強(qiáng)與其班主任、父母、同學(xué)的溝通,取得他們的配合.1 1、對(duì)案主的輔導(dǎo)20222022 年 1212 月 1515 日第一次面談,我發(fā)現(xiàn)案主自卑心理嚴(yán)重后,單獨(dú)面談.面談內(nèi)容如下：師：你覺(jué)得阿姨對(duì)你怎么樣？徐：很好.師：那她的錢是你拿的嗎？徐：是的.師：你拿了多少錢？徐：200200 元.師：應(yīng)該是 300300 元吧.徐：不知道.拿的時(shí)候好似是 300300 元,可是我請(qǐng)同學(xué)坐三輪車時(shí),只有 200200 元了,同學(xué)說(shuō)好似看見(jiàn)我掉了東西.師：200200 元錢呢？徐：用完了.師：才一天時(shí)間,你是怎樣用掉這 200200 元錢的？徐：我買了

7、拉花、彩色噴膠、亮光紙,用了 9898 元.師：你買這么多裝飾品干什么？徐：沖動(dòng)地老師說(shuō)星期一要開(kāi)圣誕節(jié)聯(lián)歡會(huì),要把教室打扮得漂亮一些.我就送給班級(jí)里了.后經(jīng)證實(shí),聯(lián)歡會(huì)上的裝飾品幾乎是她包攬的師：那還有 100100 多元錢呢？徐：我買了 1010 張賀卡,還買了學(xué)習(xí)用品和吃的送同學(xué),都用完了.師：賀卡能給我看看嗎？徐：拿出 6 6 張賀卡4 4 張已經(jīng)送給同學(xué)了.賀卡很精致,其中兩張寫(xiě)明送給老師.師：這么多錢,你為什么不留著自己用,而要買東西送給別人呢？徐：我想他們對(duì)我好一點(diǎn).師：那你有沒(méi)有想過(guò)阿姨發(fā)現(xiàn)以后會(huì)怎樣呢？徐：沉默了一會(huì)兒媽媽要打我的.師：那你為什么還要這樣做？徐：我以為她們不會(huì)

8、知道的.我這一次主要問(wèn)她為什么拿阿姨的錢和錢的用處,她吞吞吐吐地說(shuō)出了原因.我讓她回去后做三件事,三天后再來(lái).第一,將還沒(méi)有送出去的賀卡送給想送的人.第二,查一查這樣做以后同學(xué)、 老師對(duì)你的看法有什么改變？這件事可以請(qǐng)朋友幫你做.第三,想一想你該怎樣做才能使大家對(duì)你更好些？其中第三個(gè)問(wèn)題可以和朋友、 親人討論.20222022 年 1212 月 1818 日,第二次面談,案主告訴我,她已經(jīng)做好了三件事,我慢慢聽(tīng)她說(shuō)：“1 1當(dāng)她把賀卡送給老師和同學(xué)的時(shí)候,他們都對(duì)她說(shuō)只要她認(rèn)真學(xué)習(xí),不做壞事,大家都會(huì)喜歡她的.2 2老師和同學(xué)都表示,她為班級(jí)慷慨出錢是可以肯定的,但是錢必須是來(lái)得正當(dāng)?shù)?如果是

9、偷的或是通過(guò)其他不正當(dāng)渠道得來(lái)的,那只會(huì)讓人更瞧不起她.3 3大家瞧不起她,是由于她的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)較差,只要她改變了不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績(jī)有進(jìn)步,大家都會(huì)對(duì)她好的.我首先肯定她完成了老師布置的任務(wù),表?yè)P(yáng)了她.她這時(shí)顯得比擬平靜,我抓住時(shí)機(jī)對(duì)其引導(dǎo).我告訴她不管做什么事都離不開(kāi)扎實(shí)的文化根底知識(shí),但學(xué)習(xí)知識(shí)和做每一件事一樣肯定很辛苦,要有毅力才行.慢慢來(lái),學(xué)一點(diǎn)總比不學(xué)好,她表示同意我的觀點(diǎn).接著,我告訴她,一個(gè)人只有“自重才能得到別人的尊重.這一次我給她布置了一道思考題：你與別人差距在哪里？你準(zhǔn)備怎樣做？2022022 2 年 1 12 2 月 2 28 8 日,第三次面談.周六,班級(jí)

10、中優(yōu)秀的幾個(gè)同學(xué)到學(xué)校去出黑板報(bào).我建議她也去.開(kāi)始她扭扭捏捏地不肯去,說(shuō)自己去了沒(méi)用.我再三說(shuō)明只要她去了,做些力所能及的事情,大家一定會(huì)歡送她的.出板報(bào)一共持續(xù)了三個(gè)多小時(shí),其他同學(xué)做做玩玩,而案主始終沒(méi)有歇一會(huì)兒,而且表現(xiàn)較積極,不是給這個(gè)打水、洗抹布,就是給那個(gè)遞粉筆,忙得不亦樂(lè)乎.在回家的路上,我與她邊走邊談,她說(shuō)她很累,但不愿讓人瞧不起,所以一定要堅(jiān)持下來(lái),最重要的是大家搶著叫她幫助.我適時(shí)地表?yè)P(yáng)她意志堅(jiān)強(qiáng)、 自尊心強(qiáng),并希望她將這種精神用到期末復(fù)習(xí)中去,爭(zhēng)取考出好成績(jī).20222022 年 2 2 月 2525 日,第四次面談,這次案主很快樂(lè).她告訴我媽媽還是很喜歡她的.并把她自

11、己寫(xiě)的心靈日記給我看.她寫(xiě)到“媽媽還是很喜歡我的,由于我是媽媽唯一的女兒,也是媽媽唯一的寄托.原來(lái),母親在本人的建議下,改變了對(duì)她動(dòng)輒打罵的行為,春節(jié)期間還為她買了幾套喜歡的新衣服.另外還容許她,只要她上課時(shí)能專心聽(tīng)講,認(rèn)真做作業(yè),就允許她參加學(xué)校的籃球隊(duì).但是,她也很猶豫,生怕參加了籃球隊(duì)會(huì)使學(xué)習(xí)更差.我和她一起研究制定了改良方案,我負(fù)責(zé)幫她找一個(gè)好學(xué)生幫助他,包括上課提醒她聽(tīng)講,課后幫她輔導(dǎo)、 檢查作業(yè)等等,她表示一定配合,同時(shí)表示一定克服困難,讓大家刮目相看.20222022 年 3 3 月 5 5 日,第五次面談.案主告訴我第二單元語(yǔ)文測(cè)試,她考了 8282 分,排在班級(jí) 3232 名

12、,也是四人小組中成績(jī)最高的.(她所在班級(jí)共有 6060 人,原先她處于倒數(shù)一、二名)看得出她很快樂(lè),露出了興奮的笑容.我又一次填寫(xiě)了第一次面談時(shí)填過(guò)的問(wèn)卷調(diào)查表.通過(guò)對(duì)照,我發(fā)現(xiàn)結(jié)果發(fā)生了一些變化,案主的學(xué)習(xí)目的已經(jīng)是為了自己將來(lái)的前途,對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度已不再很討厭了.課堂里根本上能堅(jiān)持聽(tīng)完一節(jié)課.我也為她快樂(lè),建議她送自己一句話作為自勉.她天真地歪著頭想了好一會(huì)兒,說(shuō)了一句：只有尊重自己,相信自己,才能讓別人也尊重你,相信你.我為她鼓掌叫好.2 2、與案主班主任、父母及有關(guān)同學(xué)的溝通(1)(1)與班主任的溝通.經(jīng)常將案主情況反應(yīng)給班主任,希望她多給案主關(guān)心,多給時(shí)機(jī),讓案主感受到集體的溫暖、老師

13、的愛(ài)心.(2)(2)與案主父母的溝通.了解案主在家情況,對(duì)她家庭的情況表示同情,并與他們一起商量轉(zhuǎn)變案主的方法,同時(shí)也把我們的意圖告訴他們,希望他們配合.(3)(3)與案主同班同學(xué)的溝通.有意識(shí)地找到有關(guān)素質(zhì)較好的同學(xué),對(duì)他們提出要求,讓他們多帶案主參加活動(dòng),與案主交心,主動(dòng)關(guān)心他,幫助他一同進(jìn)步,同時(shí)與他們一起商量幫助案主的方法、時(shí)間、內(nèi)容等.六、結(jié)果與思考(一)結(jié)果：師生反映,案主自覺(jué)性提升了,作業(yè)根本能按時(shí)完成,上課也能堅(jiān)持聽(tīng)講,課后與同學(xué)們一起玩,學(xué)習(xí)習(xí)慣好轉(zhuǎn).母親反映： 案主回家比以前懂事了,有時(shí)也能幫母親做點(diǎn)家務(wù),母親不在家時(shí),能堅(jiān)持先寫(xiě)作業(yè)后看電視.家中放著的錢也沒(méi)再少掉過(guò).案主自己：現(xiàn)在我不怕來(lái)上學(xué)