蟬聲閱讀答案郭楓

1、蟬聲閱讀答案郭楓蟬聲閱讀答案郭楓郭楓我愛聽蟬，打從很小的時(shí)候起。夏來了，蟬聲呼喚著綠陰，綠陰漲滿了黃河兩岸。夏，豐富著哪！在黃河兩岸，那大平原，可真是正正式式的大平原，那 么平整！那么遼闊！讓你張大了眼睛看也看不到邊。平原沒有邊，翻滾在平原上 的麥浪也沒有邊。麥浪，像浩瀚的海洋，搖蕩啊搖蕩，搖蕩著那些莊稼漢的歡笑, 搖蕩著那些青布包頭的大姑娘們的希望，搖蕩著那些像石頭一樣的孩子們傻傻的 夢想。麥浪，在六月的陽光下，閃爍著無邊無際的金黃。不，閃爍著的是遍地的 黃金。太陽可厲害著哪！它不許人們躺在床上做夢。太陽，漫天地撒下了毒花 花的火，燃燒著大地，燃燒著夏天。而蟬兒們是太陽的號手，一大清早，當(dāng)?shù)?/p>

2、面 開始蒸騰起熱霧，它們便大聲地嘶喊：起來，屬于土地的人，到田間去。去?。?去收獲那滿地的黃金，去收獲你一年的辛勤。莊稼漢成群的像一陣風(fēng)似的出發(fā)。麥田活動(dòng)了，那些牛一樣的漢子，收 割的鐮刀比著快，飛揚(yáng)的山歌比著響。太陽，把興奮搽在他們的臉上，蟬聲起勁 地作著拉拉隊(duì)。誰能忘記那一片蟬聲呢？在太陽能把人烤焦的三伏天，看哪！那一樹青條 的老柳，垂掛著多少殷勤。趕著路的，做夠了活兒的，來吧！到綠陰里來，到柳 絲中來，到蟬聲里來。這里有的是成缸的綠豆湯或大麥茶，別問是誰家的，你只 管喝吧！喝著涼茶，聽著蟬聲。蟬聲在枝頭，蟬聲在心頭，撒給你滿身的清爽。誰能忘記那一片蟬聲呢？日正當(dāng)中，老牛在樹下嚼沫，老人在

3、樹下打盹， 上半天忙累的人，用斗笠蓋著臉，東倒一個(gè)，西歪一個(gè)，各自去尋夢。麥場上，曝曬著新收的小麥，黃澄澄的，每一個(gè)顆粒都散放著希望的光彩。心房中，存放 著祖?zhèn)鞯亩睾瘢岛鹾醯?，每一張臉，都流露著自得的顏色。那一片恬靜，一片 安詳！誰都知道：啄食著的小雞知道，散步著的小貓知道，連呆模呆樣在一旁喘 著氣的小花狗也知道?？墒?，誰也無法說得出來，誰也無法描畫得出來，只有蟬, 才會(huì)高踞枝頭，吟著贊美的詩篇。誰能忘記那一片蟬聲呢？當(dāng)小麥?zhǔn)崭钪?，高粱便連天地扯起了 “青紗 帳”，青紗帳是孩子們的兒童樂園，他們的兒童樂園不要票，不要票卻送給人大 把大把的快樂。孩子們在青紗帳里追逐、打滾、采食甜甜的野甘蔗。

4、熱了，累了, 跑向那古老的黃河，開始另一場戰(zhàn)爭，然后轉(zhuǎn)移陣地，大伙兒呼嘯著去進(jìn)攻果林 或瓜園，蹲在那種很原始的瓜棚下，隨便地去享受瓜的甜美。一切都滿足了，才 班師回家。沿著高榆老柳的濃陰，一路追逐著蟬聲；而蟬聲，卻又一路追逐著他 們。那一片蟬聲，真美。那一片蟬聲是圖畫，那一片蟬聲是音樂；畫許多綠 色的記憶，譜無數(shù)優(yōu)美的靈魂。那蟬聲也是我們生活的課本。(11) 讀著蟬的歌唱，吮著泥土的乳汁，快樂而又痛苦地成長起來的人們，都 喜愛那一片泥土的芳香，懂得蟬聲中那種瀟灑、低回、激越的感情。(12) 在黃河兩岸，那些褪了色的城，那些灰黯黯的村落，那些泥土路，那些 守信用的花朵都像課本，都像蟬聲，向我們述

5、說同樣的故事：生活，應(yīng)該恬 淡、勤懇和拙樸。而那無邊的大平原，那浩浩蕩蕩的黃河，那飛揚(yáng)著的黃沙，狂 舞著的白雪，和突然而來突然而去的風(fēng)暴，卻又教給我們另一種榜樣：人啊，應(yīng) 該活得爽快，死得堅(jiān)強(qiáng)。那些把根扎在黃土地的人們，生與死，都有著絢麗的光 彩，如這熱切的蟬聲。12第一段在文中起怎樣的作用？請結(jié)合全文簡要回答13第七段的畫線語句描寫了夏日正午蟬的鳴叫，請分析其表現(xiàn)特色14. “那蟬聲也是我們生活的課本。”請分析這句話的含意15. 本文不僅寫了蟬聲，還寫了與蟬聲相關(guān)的人事，請?zhí)骄俊跋s聲”中蘊(yùn) 含了哪些豐富的意蘊(yùn)。蟬聲閱讀答案郭楓12. 點(diǎn)題，奠定了全文的熱烈、深情的感情基調(diào)，給讀者以悠遠(yuǎn)的時(shí)間

6、感, 引出下文對兒時(shí)聽蟬的描寫。13. 運(yùn)用了擬人、排比、反復(fù)等修辭手法；將小雞、小貓、小花狗的沉默 與蟬的鳴叫形成對比，反襯蟬的熱切；整散句結(jié)合，富有音韻美。14. 蟬聲中包含了瀟灑、低回、激越的感情，教我們學(xué)會(huì)恬淡、勤懇和拙 樸地生活，教我們擁有活得爽快、死得堅(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度。15. 對蟬的喜愛與贊美。贊美勤懇、質(zhì)樸的農(nóng)人和淳樸的民風(fēng)。對 民族性格中的恬淡安樂與堅(jiān)強(qiáng)抗?fàn)幍捻灀P(yáng)。隱含著對故鄉(xiāng)和童年生活的思念。-強(qiáng)備課揮關(guān)蟲齡三生的三三機(jī)的備合起案，做教以理的教三三：:宰關(guān):器：?個(gè)作公正、公本著評價(jià)=生負(fù)擔(dān) f -改上狠*。校賽紀(jì)迄褒三的Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.“文并一:芯主匸三mm切活丁按二歷HvS-s，認(rèn)真完三丑三綜情的去方三專識要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習(xí)力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁.力并檢驗(yàn)