幼教中職學(xué)校對(duì)口升學(xué)優(yōu)質(zhì)試題

1、中職學(xué)校對(duì)口升學(xué)優(yōu)質(zhì)試題學(xué)前教育專業(yè)綜合試卷答案答案XXVXVXVVXV題號(hào)81828384858687888990答案XVXXVXXVVX四、填空題（本大題共20個(gè)空，每空2分，共40分）題號(hào)12345678910答案BBBBBBBBCA題號(hào)11121314151617181920答案ABADBBCBCC題號(hào)21222324252627282930答案CDBCDACCDB題號(hào)31323334353637383940答案DADBBBBBDC、單項(xiàng)選擇題（本大題共40小題，每小題2分，共80分）題號(hào)41424344454647484950答案ACDABCACDABCDABDADABCD EABC

2、D EABCD EABC題號(hào)51525354555657585960答案ABCDABABCCDABCABCD EABDABCDACDABC、多項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分）題號(hào)61626364656667686970答案VVXVVVXVVX題號(hào)71727374757677787980三、判斷題（本大題共20小題，每小題2分，共60分91、主動(dòng)性反思性合作性92、幼兒學(xué)習(xí)心理幼兒教學(xué)心理93、順應(yīng)94、認(rèn)知沖突法95、保教結(jié)合96、神經(jīng)調(diào)節(jié)97、聽(tīng)覺(jué)中樞98 、先天遺傳99、 耀齒100、平衡性101、神經(jīng)系統(tǒng)102、聽(tīng)說(shuō)游戲103、圖回書(shū)104、集中分段 105 、科學(xué)具有

3、多重性106 、角色游戲、表演游戲五、名詞解釋（本大題共6小題，每小題5分，共30分。）107、學(xué)前兒童保育：是指成人為學(xué)前兒童提供生存和發(fā)展所必需的、良好的環(huán)境 與條件，給與學(xué)前兒童精心的照顧和培養(yǎng)，以保護(hù)、促進(jìn)學(xué)前兒童正常的發(fā)育和良 好的發(fā)展。學(xué)前兒童保育工作包括身體保育和心理保育兩個(gè)方面。108、蛋白質(zhì)的互補(bǔ)作用：食物蛋白質(zhì)中的各種氨基酸的含量和組成比例與人體學(xué)前模擬試卷答案第1頁(yè)（共3頁(yè)）113、簡(jiǎn)述學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的保健。需要相比，總有些不足，可以將不同食物互相搭配、混合食用，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使食物蛋白質(zhì)之間相互補(bǔ)償相對(duì)不足的氨基酸，使其比例接近氨基酸組成模式，提高其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，這就是蛋白質(zhì)

4、的互補(bǔ)作用。109、幼兒心理健康教育：根據(jù)幼兒生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用心理教育方法和手段，培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動(dòng)110、情商：即情緒智力，反映了個(gè)人管理情緒的能力，包括識(shí)別自己和他人的情緒、駕馭情緒、自我控制以及自我激勵(lì)等方面的能力。111、移情訓(xùn)練法：是指教師通過(guò)幼兒的現(xiàn)實(shí)生活事件或通過(guò)講故事、情境表演等方式，引導(dǎo)幼兒設(shè)身處地地從別人的角度考慮問(wèn)題，使幼兒體驗(yàn)和理解他人的情緒情感，并與之產(chǎn)生情感共鳴的教育方法。112、示范模仿法：是指教師通過(guò)自身規(guī)范化的語(yǔ)言，為幼兒提供語(yǔ)言學(xué)習(xí)模仿的榜樣，讓幼兒始終在良好的語(yǔ)言環(huán)境中自然地模仿學(xué)習(xí)。六、簡(jiǎn)答題

5、（本大題共5 小題，每小題 8 分，共 40 分）（ 1）要注意預(yù)防缺鐵性貧血（ 2）服裝要寬松適度（ 3）合理組織體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)（ 4）預(yù)防動(dòng)脈硬化應(yīng)始于兒童。114、 簡(jiǎn)述托幼機(jī)構(gòu)精神衛(wèi)生的內(nèi)容：（ 1）建立民主平等的師幼關(guān)系（ 2）建立和諧友愛(ài)的同伴關(guān)系（ 3）建立團(tuán)結(jié)協(xié)作的同事關(guān)系（ 4）建立合作信任的師長(zhǎng)關(guān)系115、幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的教育指導(dǎo)要點(diǎn)有哪些？（ 1） 歸因訓(xùn)練（ 2 ）以以幼兒為本，具體方法有：獎(jiǎng)勵(lì)和適宜的評(píng)價(jià)及時(shí)反饋以強(qiáng)化成功感適時(shí)揭露事物本質(zhì)讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)116、實(shí)現(xiàn)幼兒社會(huì)教育目標(biāo)應(yīng)注意的問(wèn)題（ 1）要有明確的目標(biāo)意識(shí)（ 2）制定具體明確的活動(dòng)目標(biāo)（ 3）采取

6、科學(xué)有效的活動(dòng)形式（ 4）家庭與幼兒園、社會(huì)應(yīng)共同努力，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境117、簡(jiǎn)述10以內(nèi)加減運(yùn)算的教學(xué)建議（ 1）教學(xué)方法趣味化 （ 2）運(yùn)用各種感官進(jìn)行加減運(yùn)算（ 3）教幼兒自編口頭應(yīng)用題（ 4）結(jié)合幼兒的生活內(nèi)容開(kāi)展加減運(yùn)算(5)讓幼兒動(dòng)手操作材料學(xué)習(xí)加減運(yùn)算中職學(xué)校對(duì)口升學(xué)優(yōu)質(zhì)試題七、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)11&案例：某幼兒園中班發(fā)現(xiàn)一例甲型肝炎患兒，該園應(yīng)采取哪些措施？(1)上報(bào)有關(guān)部門該例傳染病，檢檢疫期間做到不并班、不串班、不搞集體活 動(dòng)。(2)與患兒接觸的易感兒童，在接觸后7-10天之內(nèi)，可以注射丙種球蛋白做預(yù) 防之用，對(duì)于密切接觸者，應(yīng)

7、每周查一次血清GPT以便早期發(fā)現(xiàn)，早期隔離。(3)做好消毒隔離工作?；純旱氖尘摺⑺?、牙具要專用。對(duì)患兒的食具、用 具、玩具、便盆、屎尿及其他排泄物要嚴(yán)格消毒，病人要隔離治療。接觸患兒后， 要用肥皂洗手。(4)教育班級(jí)其他幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣，水杯、牙具等要專人專 用。(5)在飲食方面易少量攝入脂肪，適當(dāng)增加蛋白質(zhì)和糖，多吃水果蔬菜。(6)開(kāi)展體育鍛煉，增強(qiáng)對(duì)抗疾病的能力，向家長(zhǎng)宣傳甲肝預(yù)防知識(shí)。學(xué)前模擬試卷答案119、問(wèn)題：(1)從教師心理健康的角度看，王老師教學(xué)中出現(xiàn)了什么樣的心理問(wèn)題？王老師害怕跟孩子接觸，出現(xiàn)焦躁情緒，說(shuō)明王老師出現(xiàn)了反應(yīng)過(guò)度、神經(jīng)癥等心理問(wèn)題(2)出現(xiàn)這種問(wèn)題