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文檔簡介

1、電影制作流程圖解析2022-09-302022-09-3001:12:2101:12:21電影制作流程圖將真正拍攝的階段全部砍掉,從毛片此毛片非彼毛片已經(jīng)拍完開始說.但這根本上是一個真空假設(shè),由于一般情況下電影都是一邊拍一邊剪的.聲音和畫面是分開處理的,但首先需要做一個時間碼的同步,便于最后將聲音和畫面合起來.首先,沖洗出一個原底.這個原底就是拍的所有畫面,不管這一個鏡頭是拍了 7070 條還是 8080 條.然后由原底翻印出一個工作樣片,由工作樣片做膠轉(zhuǎn)磁,配上同期聲,然后導(dǎo)演制片人七七八八一群人坐在一起看工作樣片,開始選,這一條不錯,那一條還可以,選這一條吧.全部選好以后,這些素材進入非線

2、性編輯工作站把所有的畫面根據(jù)時間排列到一起,拼成一個電影.在這里導(dǎo)出所謂的EDEDL L和CUTLISCUTLIST T據(jù)說就是一個 TXTTXT 文檔,里面記錄著時間線、 磁帶碼、 膠片碼等等.將這個 TXTX 瑤專給兩邊,一邊是用原底進行正式的剪接,最終間接完畢的底片要重新配光及印片,印片自然是翻成了正片,因此還要再重新翻回去一次變成底片;另一邊找到對應(yīng)的音頻制成數(shù)字多路音軌,最終印成聲底片.這樣,影像底片和聲底片通過聲畫對位合成印制成最終的拷貝.那么大家一定就有幾個問題:1 1 .為什么要 xxxx 工作樣片呢?由于原底是最重要的東西,如果用原底直接膠轉(zhuǎn)磁相當于拿江南絲綢擦桌子擦完以后還

3、要做絲巾.2 2 .紅色的步驟是什么意思呢?是 8 80 0 年代的剪輯方法,做工作樣片之后直接導(dǎo)演自己搖著看,覺得哪兒好就剪下來拿透明膠條沾上.老師說,那會兒剪完的工作樣片那叫一個熱鬧啊,整個全是膠條手印,有時候中午吃完包子回來下午就直接上手接著剪,送走的時候恨不得你看看那樣片就知道這陣子導(dǎo)演吃的都是什么.本條慘不忍睹的膠片講直接被送回去套底.3 3 .數(shù)字中間片是什么呢?數(shù)字中間片就是指這個畫面一會兒翻正一會兒翻負的浪費資源,于是將這局部數(shù)字化,首先由原底轉(zhuǎn)數(shù)字,在這個過程當中制作特技效果并且加字幕.大概這個圖就解釋完了.啊累死我了.這節(jié)課剛下課我們治理系的把講臺呼啦一下就給圍了.大家強烈

4、要求朱梁老師把每個步驟大概的市場價格給我們透露一下,并且就這個膠片翻來翻去的問題表示了強烈的憤慨.我:朱老師您上次說一本膠片1801800 0塊錢,我們回去馬上就算了,這樣子的話,假設(shè)按1:101:10 的出片率,一個 100100 分鐘的片子光這翻來翻去的膠片大概就要花 108108 萬!xx:xx:那還是一個機位的.全場昏厥.電影絕對是工業(yè),是大家合作的產(chǎn)物.幾個人幾十個人甚至上百上千人的一個孩子.最讓我覺得不幸的是,一年好不容易生這 400400 多孩子還有 380380 個都悄無聲息的不為人所知,剩下 2020 個里面還有 1818 個都不招人待見.我衷心替這成千上萬的家長難過.孤獨疲

5、憊的分割線時光如水,生命如梭,轉(zhuǎn)眼間就來到了十一.我課還沒上夠呢,宿舍還沒捂熱乎呢,竟然又回家了到家的兩天不遺余力的譯十余份影像展無字幕作品的報名表.期間被外國學(xué)生的創(chuàng)作熱情和水平深深的震撼了.為什么我們中國學(xué)生就是做不到?為什么?為什么沒有個思想深度?為什么只會拍連續(xù)劇?只會搞一些低廉的感情戲?為什么唱瞰唱永遠是沒完沒了的對白和沒完沒了的獨白?我看的這些片子,有動畫片有劇情片,雖然一句對白也沒有,可我全看懂了.為什么一局部中國學(xué)生的 DVDV 作品從第一秒說到最后一秒我也沒弄清楚你到底想說什么?您那么意識流跟我們科學(xué)社會主義的老師一樣想到哪兒說到哪兒雖然說的各個都是熱點問題但是怎么就感覺您那么沒有重點?吁我長限制我

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