怎樣讓一年級(jí)的學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)

1、怎樣讓一年級(jí)的學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)您的孩子剛上小學(xué)，主要是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題。關(guān)于孩子“從小就不太積極”，這要分清情況，究竟是因?yàn)楹⒆幼鍪卤粍?dòng)？還是因?yàn)榧议L(zhǎng)替他做的太多了？是他性子較慢，還是家長(zhǎng)脾氣急燥、期望過(guò)高所造成的親子矛盾呢？是孩子的注意力容易分散？還是家長(zhǎng)的管理方法上有問(wèn)題？ 根據(jù)現(xiàn)在存在的問(wèn)題，希望家長(zhǎng)注意從以下方面引導(dǎo)孩子1.實(shí)行分段學(xué)習(xí)。孩子在家里的學(xué)習(xí)應(yīng)該注意勞逸結(jié)合，小學(xué)生維持注意力的時(shí)間一般只有1015分鐘，可將孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間分為三、四段，每段2030分鐘，在每段學(xué)習(xí)時(shí)間中間，孩子可以玩10分鐘。寫(xiě)作業(yè)時(shí)就專(zhuān)心致志，玩時(shí)就放松地玩，這樣學(xué)習(xí)效率才會(huì)高。2.必須培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)管好自

2、己的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)可以問(wèn)問(wèn)孩子：今天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容，留了什么作業(yè)，然后和孩子商量做作業(yè)的時(shí)間如何安排，先做什么，后做什么，有一個(gè)計(jì)劃。在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)不必“看著”，也不用總是說(shuō)他，因?yàn)榧议L(zhǎng)總說(shuō)他，這本身就是對(duì)他的干擾；而是可以觀(guān)察和記錄他的情況，做的好的方面，就肯定和表?yè)P(yáng)，沒(méi)有做好的方面，就問(wèn)孩子應(yīng)該怎么辦？讓孩子說(shuō)自己能夠做到什么，這樣孩子才能夠自覺(jué)和有責(zé)任感。3.用新的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子應(yīng)該用游戲的方式引導(dǎo)他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方式是可以變化的，最好是以前沒(méi)有用過(guò)的方式，并且應(yīng)該運(yùn)用孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式。例如：“大聲思維”學(xué)習(xí)法：讓孩子把做作業(yè)的過(guò)程大聲讀、說(shuō)出來(lái)，并同時(shí)進(jìn)行錄音或是攝像。這樣一

3、方面可對(duì)孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程有一個(gè)監(jiān)督作用，如果精神不集中或貪玩，就會(huì)被錄下來(lái)，而不用家長(zhǎng)陪讀；另一方面，錄音或錄像可引起孩子的興趣，并可教他自己操作，然后播放給他看，讓他進(jìn)行自我評(píng)價(jià)?？煞Q(chēng)為：屬于孩子的“廣播電臺(tái)”或“電視臺(tái)”。這樣，對(duì)孩子形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣非常有幫助。4.觀(guān)察孩子的興趣愛(ài)好。要設(shè)計(jì)符合他個(gè)性的學(xué)習(xí)方式，甚至讓他自己來(lái)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方式；例如，可以準(zhǔn)備一個(gè)小黑板，讓孩子在小黑板上把作業(yè)寫(xiě)出來(lái)，再抄寫(xiě)在作業(yè)本上。家長(zhǎng)應(yīng)該避免用強(qiáng)制、嘮叨、說(shuō)教等方式來(lái)要求他學(xué)習(xí)；家長(zhǎng)也不要把孩子的學(xué)習(xí)看作很艱難的事情，孩子如果對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，真正開(kāi)竅，就完全可以自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而完全不用家長(zhǎng)操心。想想我們家長(zhǎng)自己

4、小時(shí)候是怎樣學(xué)習(xí)的？過(guò)去多子女時(shí)代，家長(zhǎng)根本不會(huì)那么細(xì)致地管孩子的學(xué)習(xí)，孩子反而自己會(huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)。5.培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)和良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。獨(dú)立學(xué)習(xí)和養(yǎng)成學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣，是遲早必須解決的問(wèn)題，小學(xué)時(shí)期解決起來(lái)并不困難，關(guān)鍵是家長(zhǎng)自己首先要有決心、有耐心，并對(duì)孩子有信心，而不能造成孩子的依賴(lài)性。另外，也要讓孩子學(xué)會(huì)做家務(wù)事，學(xué)會(huì)生活自理，對(duì)自己有一定的責(zé)任心。學(xué)習(xí)不自覺(jué)，主要是孩子心理上太幼稚，簡(jiǎn)單說(shuō)，也可以叫做“不懂事”。孩子的獨(dú)立意識(shí)也與家庭的環(huán)境氛圍有關(guān)。有的一年級(jí)學(xué)生，是全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)的，例如：孩子早上上學(xué)，家里所有的人都忙碌起來(lái)了，家里緊張得像著了火一樣：奶奶給穿衣服，爺爺給擠牙膏，媽媽給端早飯，爸爸準(zhǔn)備送孩子上學(xué)，催促快上路等等。而如果訓(xùn)練孩子一切事情自己做，有條不紊，孩子就會(huì)養(yǎng)成生活和學(xué)習(xí)都自覺(jué)的好習(xí)慣。試想，如果一個(gè)孩子在家里只知道吃喝玩樂(lè)，被溺愛(ài)和有求必應(yīng)，當(dāng)然他就很難適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)和社會(huì)的要求。我想您一定希望孩子今后成才，而不會(huì)一味溺愛(ài)孩子。6.孩子不是“學(xué)習(xí)機(jī)器”。首先應(yīng)引導(dǎo)孩子要學(xué)會(huì)如何生存和做一個(gè)受人歡迎的好人。所以，您還要