CDCC-小兒智能發(fā)育檢查表

1、小兒智能發(fā)育檢查表智力量表記錄項(xiàng)目號(hào)年齡定位情景項(xiàng)目名稱(chēng)記分備注PF其他10.1A對(duì)撥浪鼓聲有反應(yīng)20.7B紅環(huán)：跟至中線31.0B紅環(huán)：跟過(guò)中線41.3B紅環(huán)：跟過(guò)180度52.0C能認(rèn)出熟悉的人62.1C對(duì)測(cè)試者微笑或說(shuō)話有反應(yīng)72.2A用眼睛尋找聲源鈴聲撥浪鼓82.3D發(fā)出不同的音92.4B垂直方向眼協(xié)調(diào)102.4C對(duì)人臉消失做出反應(yīng)112.5ET注意到方積木122.6B玩弄紅環(huán)133.1B伸手夠搖晃的環(huán)143.1T目光追隨搖晃的環(huán)153.2B頭追隨搖晃的環(huán)163.2FT頭追隨移動(dòng)的小勺173.8B拿到懸環(huán)（記下偏手性）183.9A將頭移向撥浪鼓聲194.1E伸手夠積木204.4E伸手夠

2、物時(shí)手眼協(xié)調(diào)214.4G注意到小丸224.4H接近鏡像234.6E拿起積木（記下偏手性）左、右、無(wú)245.0E堅(jiān)持夠東西255.1C喜歡和他鬧著玩265.2F小勺落地能轉(zhuǎn)過(guò)頭去看275.4E夠第二塊積木285.4H對(duì)鏡像微笑295.7E熟練地直截了當(dāng)?shù)啬闷鸱e木305.7B拉繩取到環(huán)315.8I注意實(shí)驗(yàn)者地亂涂亂畫(huà)326.0F尋找落下的小勺336.2H對(duì)鏡像右游戲反應(yīng)346.3E把遞給他的三塊中的兩塊積木拿在手中356.5A玩弄小鈴，對(duì)細(xì)節(jié)感興趣367.0D*發(fā)出四個(gè)不同的音節(jié)377.1B有目的的拉繩以取環(huán)387.6E試圖拿到第三塊積木397.8A有意識(shí)的搖鈴407.9J叫名字有反應(yīng)智力量表記錄

3、項(xiàng)目號(hào)年齡定位情景項(xiàng)目名稱(chēng)記分備注PF其他418.1E把蓋在玩具上的東西拿開(kāi)428.9K把手指放在釘板洞中439.0L翻開(kāi)倒扣的杯子去取積木449.1J對(duì)口頭要求做出反應(yīng)459.3M尋找盒內(nèi)的東西469.4L按指示把積木放在杯中479.7L模仿用勺在杯中攪4810.0N看書(shū)上的花4910.4I試圖模仿亂涂畫(huà)5010.5E打開(kāi)包著積木的軟紙5110.8J連續(xù)發(fā)出不同的音并伴有聲調(diào)5211.2L學(xué)拿筆5311.8L放三塊以上積木到杯中5412.0J*說(shuō)ba-ba，ma-ma有意義5512.0M打開(kāi)蘭盒蓋5612.0N會(huì)翻書(shū)頁(yè)5712.4R用線使環(huán)晃5812.5J*模仿說(shuō)詞（記下所用的詞）5912.

4、9M放小珠到盒內(nèi)（8顆中的6顆）6013.0K能把小木樁多次插入孔內(nèi)6113.4G從瓶中倒出小丸6213.6C蘭板：放入一塊圓板6313.8E用兩塊積木搭搭（記下用了幾塊積木）6414.0I自發(fā)的亂涂畫(huà)6514.2D說(shuō)出兩個(gè)詞（記是什么詞）6614.3L放九塊積木到杯中6714.6M蓋上蘭盒蓋6815.3J給人看自己鞋，其它衣服或玩具6916.4K在70秒內(nèi)插完釘子（記下時(shí)間）7016.7E搭三層塔7116.8P粉紅板：放入圓板7217.0O蘭板：放入兩塊圓板7317.0用棍夠取玩具7417.6K在42秒中內(nèi)插完釘子7517.8Q說(shuō)出一樣?xùn)|西的名稱(chēng)記球（）表（）鉛筆（）杯子（）梳子（）7617

5、.8I模仿用蠟筆劃道道7717.8R能按指示做事（記下會(huì)做的部分）娃娃坐在椅子上（）娃娃要喝水（）用手絹給娃娃擦鼻子（）7818.8D用詞讓人知道塔他的要求7919.1R指出娃娃身體的各部分（記下認(rèn)識(shí)的部分）頭發(fā)（）耳朵（）手腳（）眼（）鼻子（）嘴（）智力量表記錄項(xiàng)目號(hào)年齡定位情景項(xiàng)目名稱(chēng)記分備注PF其他8019.3O蘭板：放入兩塊圓板和兩塊方板8119.3S說(shuō)出一張畫(huà)的名稱(chēng)說(shuō)出名字（S）指對(duì)（F）雞（）鞋（）房子（）鐘（）杯子（）花（）五星（）椅子（）書(shū)（）8219.7找到兩樣?xùn)|西（記下次數(shù)）實(shí)驗(yàn)次數(shù)1，2，3球小兔子8319.9S指出三張畫(huà)8420K在30秒內(nèi)插完釘子8520.5I畫(huà)出豎道

6、8620.6D說(shuō)出兩個(gè)詞的句子8721.2P粉紅板：全放入8821.4Q說(shuō)出兩個(gè)東西的名稱(chēng)8921.6S指出五張畫(huà)9022.1S指出三張畫(huà)的名稱(chēng)9122.4O蘭板：放入六塊板9223E搭六層塔9323.4T區(qū)分兩個(gè)東西：杯、盤(pán)、盒杯（）盤(pán)（）盒（）全部（）9423.8U說(shuō)出表：第四張9524Q說(shuō)出三樣?xùn)|西的名稱(chēng)9624.4I模仿畫(huà)橫道9724.7S指出七張圖畫(huà)9825S說(shuō)出五張畫(huà)9925.2U說(shuō)出表：第二張圖10025.4P粉紅板：倒置也會(huì)擺10125.6T區(qū)分三個(gè)東西：杯、盤(pán)、盒10226.1E用積木排成火車(chē)10326.3O蘭板：在150秒內(nèi)完成10426.6K在22秒鐘內(nèi)插完釘子10527

7、J會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單句子10627J能說(shuō)出自己的名字10727.9I會(huì)折紙10828.2V懂兩個(gè)方位詞：上、下10930I模仿畫(huà)圓圈11030O蘭板：在90秒鐘內(nèi)完成11130O蘭板：在60秒鐘內(nèi)完成11230E搭八層塔11330E有一和許多的概念11430V懂三個(gè)方位詞11533E會(huì)搭橋11633能區(qū)分：紅、黃、藍(lán)色11733E能跟讀數(shù)字智力量表記錄項(xiàng)目號(hào)年齡定位情景項(xiàng)目名稱(chēng)記分備注PF其他11833I能畫(huà)十字11936E能點(diǎn)數(shù)到312036P能區(qū)分：圓、三角形、方形12136比較長(zhǎng)短運(yùn)動(dòng)量表記錄項(xiàng)目號(hào)年齡定位情景項(xiàng)目名稱(chēng)記分備注PF其他10.8A頭豎直、垂直的21B俯臥舉頭31.4B俯臥舉頭4542

8、.3C扶著坐52.5A坐：頭穩(wěn)定63.3B俯臥舉頭9073.7D+積木：滿(mǎn)把抓83.8C略有支撐坐94A頭轉(zhuǎn)動(dòng)自如104.4E*從仰臥轉(zhuǎn)為側(cè)臥114.9D+積木：部分拇指相對(duì)125.3C能獨(dú)坐片刻135.4F*單手伸出去夠東西145.6G+試圖拿到小丸156C獨(dú)坐30秒或更長(zhǎng)166.4E*從仰臥轉(zhuǎn)為俯臥176.8G+摟小丸187G獨(dú)坐、協(xié)調(diào)好197.4H早期跨步動(dòng)作207.4D+積木：拇食指相對(duì)217.4G+小丸：部分手指抓握（笨拙的鉗夾）228.1H扶欄站立238.8H扶欄跨步248.9G+小丸：拇食指精細(xì)捏取259.6H扶欄行269.6H坐下279.7F+拍手游戲2810H依靠家具站起來(lái)2

9、910B爬行用小腹部用雙手和雙腳用雙手和雙膝 其他3010F對(duì)擊兩積木3111H獨(dú)站3211.7H獨(dú)行運(yùn)動(dòng)量表記錄項(xiàng)目號(hào)年齡定位情景項(xiàng)目名稱(chēng)記分備注PF其他3312.6I站起來(lái)3413.3扔球3514.6J能退著走3615.9K在幫助下能獨(dú)腳站3716H走得好3818L跑步部熟練，顯得僵硬3921.9I站起來(lái)4021.9M扶欄上樓4121.9K獨(dú)腳站1秒4224M扶欄下樓4324.4N雙腳跳4424.9J沿直線行走：大致方向4525.1M獨(dú)自上樓：兩腳一踏4625.7J用腳尖走幾步4727L跑步熟練4827.8J倒退著走3米4927.8M獨(dú)自下樓：兩腳一踏5029.1O跳遠(yuǎn)1036cm5130

10、J用腳尖走3米5230J沿直線行走3米5330N交替腳上樓5430O跳遠(yuǎn)3660cm5533I站起來(lái)5633N跳高過(guò)5cm5733M交替腳下樓5833O跳遠(yuǎn)6068cm5936K獨(dú)腳站5秒6036N跳高過(guò)10cm6136J足跟對(duì)足尖向前進(jìn)計(jì)分方法：P（通過(guò)），F(xiàn)（失敗），若其他記：O（未測(cè)）、R(拒絕)、RPT（母親報(bào)告） 一個(gè)處處像別人表明自己優(yōu)秀的，恰恰證明了他（她）并不優(yōu)秀，或者說(shuō)缺什么，便炫耀什么。真正的優(yōu)秀，并不是指一個(gè)人完美無(wú)缺，偶像般的光芒四射。而是要真實(shí)地活著，真實(shí)地愛(ài)著。對(duì)生活飽有熱情，滿(mǎn)足與一些小確幸，也要經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞，內(nèi)心始終如孩童般的純真。要知道，你走的每一步

11、，都是為了遇見(jiàn)更好的自己，都是為了不辜負(fù)所有的好年華。一個(gè)真實(shí)的人，一定也是個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)?。不論身處何地，居于何種逆境，他（她）們都不會(huì)畏懼坎坷和暴風(fēng)雨的襲擊。因?yàn)橹阑钪囊饬x，就是真實(shí)的直面風(fēng)浪。生而為人，我們可以失敗，卻不能敗的沒(méi)有風(fēng)骨，甚至連挑戰(zhàn)的資格都不敢有。人當(dāng)如玉，無(wú)骨不去其身。生于塵，立于世，便該有一顆寬厚仁德之心，便有一份容天下之事的氣度。一個(gè)真實(shí)的人，但是又不會(huì)過(guò)于執(zhí)著。因?yàn)槎?，水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒的道理。完美主義者最大的悲哀，就是活得不真實(shí)，不知道審時(shí)度勢(shì)，適可而止。一扇窗，推開(kāi)是艷陽(yáng)天，關(guān)閉，也要安暖向陽(yáng)。不煩不憂(yōu)，該來(lái)的就用心珍惜，坦然以對(duì)；要走的就隨它去，無(wú)怨無(wú)悔。人活著，就是在修行，最大的樂(lè)趣，就是從痛苦中尋找快樂(lè)。以積極的狀態(tài)，過(guò)好每一天，生活不完美，我們也要向美而生。一個(gè)真實(shí)的人，一定是懂愛(ài)的。時(shí)光的旅途中，大多數(shù)都是匆匆擦肩的過(guò)客。只有那么微乎其微的人，才可以相遇，結(jié)伴同行。而這樣的結(jié)伴一定又是基于志趣相投，心性相近的品性。最好的愛(ài)，不是在于共富貴，而是可以共患難，就像一對(duì)翅膀，只有相互擁抱著才能飛翔。愛(ài)似琉璃，正是因?yàn)榧兇飧蓛?，不沾染俗世的美。懂?ài)的人，一定是真實(shí)的人。正是因?yàn)槎谜鎼?ài)的不易，所以更是以真面目面對(duì)彼此，十指緊扣，甘愿與愛(ài)的人把世間各種風(fēng)景都看透，無(wú)論風(fēng)雨，安暖相伴。一個(gè)真實(shí)的人，定然是有著大智