人教版語文必修五第二單元檢測試題及答案

1、人教版語文必修五第二單元檢測B. “是”字與“之”字相同，兩個“且”字不同班級： 學號： 姓名：一、基礎過關（共5小題，10分）1.下列加點字音、字義均正確的一項是（A.怒而飛（憤怒）其正色邪（y6,疑問語氣詞）B.行比一鄉(xiāng)（合）技扶搖（t u a n ,環(huán)旋著往上飛）C.去以六月息（氣息）不知晦朔（s h U 6 ,陰歷每月最后一天）D.腹猶果然（很飽的樣子） 旬有五日（表存在）2.下列句子中加點的詞的解釋，不恰當?shù)囊豁検牵ˋ.此小大之辯也B.覆杯水于坳堂之上C.而后乃今培風D.時則不至，而控于地而已矣徒于南冥（X 1 ,遷移）海運（海動） 蜩與學鳩（t i a。，蟬）泠然（ling,輕快之

2、狀）辯：通“變”。覆：倒置，倒出。培：憑?？兀和?，落下。C. “是”字與“之”字不同，兩個“且”字相同D. “是”字與“之”字不同，兩個“且”字也不同4 .指出下列各句加點詞與例句中加點詞意義和用法完全相同的一項（）例：去以六月息者也A.生物之以息相吹也B.楚之南有冥靈者，以.五百歲為春C.而御六氣之辯，以.游無窮者D. 奚以知其然5 .下列句子中加線的詞語，同現(xiàn)代漢語相同的一項是（）A.三餐而反，腹猶果然B.而后乃今圖南C.神人無功,圣人無名D.朝菌不知晦朔，蟾蛀不知春秋二、翻譯句子。（共10小題，共40分）1 .覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟；置杯焉則膠，水淺而舟大也。2 .故九萬里則風斯在

3、下矣。而后乃今培風，背負青天而莫之天悶者，而后乃今將圖南。3.比較下列句子中加點的詞的用法，判斷正確的一項是（.）是鳥也，海運則徙于南冥 之二蟲又何知 且舉世而譽之而不加勸然后圖南，且適南冥也 A. “是”字與“之”字相同，兩個“且”字也相同3.故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國者，其自視也亦若此矣。10.北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。4 .且舉世而譽之而不加勸，舉世而非之而不加沮，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。5 .若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉？6 .臣以險釁，夙遭閔兇，生孩六月，慈父見背，行年四歲，舅奪母志。7 “我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，

4、翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。而彼且奚適也？”此小大之辯 也。8 .愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。9 .星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。三、根據(jù)語境填空。（共10小題，共25分）1 .歸去來兮辭中陶淵明用“,?！眱删浔磉_了順應自然樂天安命的決心。2 .歸去來兮辭詩中用“ , ?！眱删滟澝懒?大自然萬物恰逢繁榮滋長而得到精神滿足。3 .滕王閣序中用“ , 。”兩句著力表現(xiàn)大 自然的色彩變化，突出秋日景物的特點，被前人譽為“寫盡九月之景”。4 .滕王閣序中作者用“ , ?！睂懗隽饲锼?秋空和秋景與孤鷲渾然一體。5 .滕王閣序中“ , 。,?！睂懗隽巳伺c鳥的相互映襯

5、自然美與生活美的和諧共處。6 .逍遙游中的“ , 。”兩句指出了順應天 地萬物之性、駕馭六氣的變化才是真正的逍遙游。7 .逍遙游中作者在徹底否定了 “有所待”的萬物和現(xiàn)實中的高人之后， 才提出自己的觀點， “無 所待”才是真正的逍遙的，并列舉了三類人的句子是“ , ,8 .逍遙游中指出“ , 。”就像倒在堂前 洼地的一杯水，無法浮起一個杯子一樣。9 .陳情表用“, ?！睂懗隼蠲苌矸蓦m低但卻得到重用。B.詔書特下，拜臣郎中拜：授予官職C.過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥拔擢：提拔，提升D.但以劉日薄西山，氣息奄奄?。号c“厚”相對8 .下列句中特殊文言句式不同于其它三項的是（）。（2分）A.而劉夙嬰疾病B .是

6、臣盡節(jié)于陛下之日長C.則告訴不許D.懷帝閽而不見9 .請把下列各句譯成現(xiàn)代漢語。（7分）（1）臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許。（3分）10 .陳情表中作者用:, ,兩”四句寫出他的進退兩難。四.閱讀理解（共25分）閱讀文段，完成 59題。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵臣孝廉，后刺史臣察榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不 赴命。詔書特下，拜 臣郎中，尋 蒙國恩，除 臣洗馬。猥以微賤，當 侍東宮，非臣隕首所能上報。 臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢 ?？たh逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣 欲奉詔奔馳，則劉病日篤 ；欲茍順私情，則告訴 不許：臣之進退，實為狼狽。 伏惟圣朝

7、以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜 名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢 ，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所 希冀。, ,。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。5 .請把文中畫橫線處所缺的句子填寫完整。（4分）（2）伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。（4分）6 .解釋文中加點字詞。（10分）逮奉圣朝:奉尋蒙國恩：尋除臣洗馬:(除 當侍東宮:當劉病日篤：篤 不矜名節(jié)：矜責臣逋慢：逋 慢臣以供養(yǎng)無主：主 則告訴不許：告訴 7 .指出下列各句中加點詞語的解釋有誤的一項是（）（2

8、分）人教版語文必修五第二單元檢測答案一、基礎過關1 .答案：B解析：A怒，奮發(fā)；C朔，陰歷每月的第一日； D有，通“又”，連詞，用于整數(shù)和零數(shù)之間。A.逮奉圣朝，沐浴清化逮：及，至解析：辯通辨，區(qū)別。2 .答案：A3 .答案：B解析：代詞，相當于“這，此”?！凹词?，況且”。將要。4 .答案D5 .解析：A用；B把；C來；D與例句一樣為“憑"。6 .答案B解析：A果然：古，飽的樣子；今指與事實相符。C無功：古，忘記立功；今，沒有功勞。D春秋：古，一年；今，春天和秋天。三、根據(jù)語境填空。（共10小題，共25分）7 .歸去來兮辭中陶淵明用“ 聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑。”兩句表達了順應自

9、然樂 天安命的決心。8 .歸去來兮辭詩中用“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。”兩句贊美了大自然萬物恰逢繁 榮滋長而得到精神滿足。9 .滕王閣序中用“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫?！眱删渲Ρ憩F(xiàn)大自然的色彩變 化，突出秋日景物的特點，被前人譽為“寫盡九月之景”。10 滕王閣序中作者用“落霞與孤鷲齊飛，秋水共長大一色。”寫出了秋水秋空和秋景與 孤鷲渾然一體。滕王閣序中“漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦?！睂懗?了人與鳥的相互映襯自然美與生活美的和諧共處。6 .逍遙游中的“若夫乘天地之正，而御六氣之辯 ”兩句指出了順應天地萬物之性、駕馭 六氣的變化才是真正的逍遙游。7 .逍遙游中作者在徹

10、底否定了 “有所待”的萬物和現(xiàn)實中的高人之后， 才提出自己的觀點， “無 所待”才是真正白逍遙的，并列舉了三類人的句子是“至人無己，神人無功，圣人無名?！?1 .逍遙游中指出“且夫水之積也不厚，欺負大舟也無力 " ”就像倒在堂前洼地的一杯12 .陳情表用“至微至陋，過蒙拔擢?！睂懗隼蠲苌矸蓦m低但卻得到重用。10.陳情表中作者用“臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順私情，則告訴不許”四句寫出他的進退兩難。四.閱讀理解5 .請把文中畫橫線處所缺的句子填寫完整。（4分）但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕6 .解釋文中加點字詞。（10分）逮奉圣朝：奉承奉除臣洗馬：除 授予官職 劉病日篤：篤病重尋蒙國恩：尋 不久當侍東宮：當任，充當 不矜名節(jié)：矜 自夸責臣逋慢：逋逃脫 慢 怠慢，輕慢（臣以供養(yǎng)無主：主主持，做 則告訴不許：告訴申訴（苦衷） *7 . D解析：“薄”應為“迫近”。8 .下列句中特殊文言句式不同于其它三項的是A.而劉夙嬰疾?。ū粍泳洌˙ ）。（2 分）B.是臣盡節(jié)于陛下之日長 （狀后）D.懷帝閽而不見（被動句）C.則告訴不許（被動句）水，無法浮起一個杯子一樣。9 .請把下列各句譯成現(xiàn)代漢語。（1）臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順