2015新版PEP六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)RecycleMikeshappydays導(dǎo)學(xué)案

1、Recycle 臼 MiKe'l S happy days EEE3E 元內(nèi)容分析:| | |本單元是席、復(fù)習(xí)單元I,載材通| 過(guò)Mike參觀農(nóng)揚(yáng)水天之地以及參加畢業(yè)典禮晚 會(huì)的語(yǔ)境把口學(xué)過(guò)的語(yǔ)若知識(shí)有機(jī)地整居性-1 . 起通過(guò)不同類型|的任:幫助學(xué)生鞏|固便習(xí)|工 語(yǔ)言形式,1培養(yǎng)其語(yǔ)言套用能力以及自住學(xué)用| 能力。匚隼元的學(xué)習(xí)目標(biāo)一：| 1|、| 1學(xué)生 能贛在情境中恰當(dāng)運(yùn)用所登旬型描述自I己和他:H 人的外貌;I I 2|、|能夠在情境中恰當(dāng)運(yùn)用所學(xué)一 句州描述農(nóng)場(chǎng)的生I活；I I 31、.能夠在情境中恰當(dāng)運(yùn)用所學(xué)旬型描述某1天的生活和工祚情L(zhǎng)UC 況|； 4、|能夠在情境中恰當(dāng)

2、運(yùn)用所學(xué)句型描 一 述自己和他人從過(guò)去到規(guī)在的變化；I I 5|、|能 夠盾懂教柑提供的畢業(yè)晚會(huì)邀請(qǐng)函，.并|作出招 面回應(yīng)； 61、 能與小犯同學(xué)合作設(shè)葉an青 t 函( I I 一 第1 課時(shí) (Day1-Day2 ) 【教學(xué)目標(biāo)】1 .聽(tīng)說(shuō) 讀寫(xiě)有關(guān)水果、動(dòng)物、蔬菜以及衣物等話題的 單|詞，并卜旨?xì)w類記憶。| 2 .聽(tīng)說(shuō)讀|寫(xiě)|描|述|外貌 特征的詞語(yǔ)以及思維導(dǎo)圖中所列出的相關(guān)詞語(yǔ)20 X 20并能運(yùn)用思維導(dǎo)圖梳理歸納已學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)0教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1冠詞搭配描述人物特征的形容詞教學(xué)方法1Revisic)n Piair work教學(xué)準(zhǔn)備1本課時(shí)課件錄音0教學(xué)過(guò)程1一、導(dǎo)入1.熱身(Wcar

3、m-up)：1)教師放弟四單元的歌曲錄音學(xué)生跟唱0(2?)單詞大比拼:全班分成若干小組在規(guī)定的時(shí)問(wèn)內(nèi)小組成員合作寫(xiě)出他們知道的所有在農(nóng)場(chǎng)里可臺(tái)匕 目匕出現(xiàn)的詞語(yǔ)02日常會(huì)話0二、教學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)流程學(xué)生活動(dòng)教師導(dǎo)學(xué)課刖預(yù)習(xí)自主學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)recycle，.Task 1:Read the re(iycleunit quickly,andchoesethe ightanswer.whafs therecycleabout? Ai. Mkes lfeintheschool. E.Mike，strip to the fa”m.(:.Mikestripto the city. D.Mik:es lifeon ,

4、hefann. (2)He)w manydays didMike spendon tlhe farm?A. Fourdays;.E.Fivd da)ys. C:.Sevendays. D.Eight days.本單元為整體語(yǔ)境教學(xué)中不易分割成幾個(gè)部分而要看在整體語(yǔ)境進(jìn)入各部分的教學(xué)0創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課1Wirmtip Le力s chant.學(xué)生跟課件說(shuō)唱02.導(dǎo)入新課與生問(wèn)好、對(duì)話導(dǎo)入新課0出示20 X 20教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解本節(jié)課需要掌握的內(nèi)容0預(yù)習(xí)檢測(cè)釋疑占 八、撥完成進(jìn)教材中的的填空任務(wù)教師適當(dāng)釋疑占 八、撥0小組交流合作互助(1)Cai1 yoit thirik oine more ,w

5、ord1 group?Cain you add moire word:s to the group?(2)教師提供以下主題讓學(xué)生繪制思維導(dǎo)圖:S1)orts,hobby,zoo,schoolfanm, sejason, my family,myriend訓(xùn)練展示合作共贏一、展現(xiàn)1、小組推薦優(yōu)秀組員展示讀并領(lǐng)讀全班同學(xué)跟讀02、小組選代表進(jìn)行思維導(dǎo)圖展示03、小組進(jìn)行評(píng)價(jià)0展示時(shí)聲日要洪亮并注息語(yǔ)句的準(zhǔn)確性!達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.Listen and fll inhe b)lank:s Mr White iis theownierof the faarm.Now，heis iritroducing his

6、farrn toMike? ant theguests.Velcometo our:arm.Wecanne here ten yearsago).Atthattime,weonlyhaca horseandtwopigs;.There、were)littke trees here.Now,there are shieepcow/s, hensandducks oin ou farrn. You can see apples,orangespeaches anC watermielonis.2. F?eacancC correctLook, ths isBill.He havebigeyeand

7、shorthair. Heis wearing ashirt ano ov(sralls>(工裝褲).Thewomian isBill!s meither,She was tall andb be(iutifi止檢查講解預(yù)習(xí)案20 X 20學(xué)習(xí)反思弟2課時(shí)(Da»y3-iDay4)教學(xué)目標(biāo)11聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)已學(xué)過(guò)的動(dòng)詞短語(yǔ)運(yùn)用一股現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述農(nóng)場(chǎng)生活02在圖片的幫助下用過(guò)去式填空描述Mike在農(nóng)場(chǎng)中一天的生活并臺(tái)匕 目匕對(duì)自己或朋友過(guò)去某天的生活進(jìn)行口頭和書(shū)面描述0教學(xué)重占八、難占八、1一股現(xiàn)在時(shí)一股將來(lái)時(shí)一股過(guò)去時(shí)以及比較級(jí)0教學(xué)方法1Revisicn Pa wcrk教學(xué)

8、準(zhǔn)備1本課時(shí)課件錄音0教學(xué)過(guò)程1一、導(dǎo)入圖片導(dǎo)入0教師出示一張農(nóng)場(chǎng)圖片邊介紹邊引導(dǎo)學(xué)生0如:Ths isa farm.匚)o you knowwgapeopleusually(io on thefarrm?二、教學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)流程學(xué)生活動(dòng)教師導(dǎo)學(xué)課刖預(yù)習(xí)自主學(xué)習(xí)(1)完成教材Circle the wordsin t】e pjzzk的活動(dòng)0(2)描述農(nóng)場(chǎng)生活場(chǎng)早完成本部分弟二個(gè)任務(wù)0(3)引導(dǎo)學(xué)生完成Day4填空任務(wù)0本部分為語(yǔ)法知識(shí)比較清晰學(xué)生完成任務(wù)的過(guò)程中要有所引導(dǎo)0(1)教師出示農(nóng)場(chǎng)圖介20 X 20紹:Milke isat thiis fairm.What dopeople iusuall

9、y do onthisfarn1?Circle tie wordsin tlie puzzlej. Write cowrwhat he'，she ortheydoevery cJay.(2)教師出示右下角的圖介紹:No、w it is mo)rning. mike,Bill,Billsmother (andother pe()pleareonthefarm1. What are tliey(doin(j? Pease talk about the pcture.(3)教師出示課文中的圖片邊介紹邊引導(dǎo)學(xué)生導(dǎo)論:Saiturday w/as the f()urth day forMike(

10、 onthefarmi. Hewa)s veiy busy. 'What didhe cIo tqat diay?創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課1Wam-uP 2導(dǎo)入新課與生問(wèn)好、對(duì)話導(dǎo)入新課0出示教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解本節(jié)課需要掌握的內(nèi)容03.完成課本任務(wù)(1)語(yǔ)法梳理活動(dòng):想一想做一做教師把學(xué)生描述農(nóng)場(chǎng)生活的句子(含有一股現(xiàn)在時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)過(guò)去時(shí))進(jìn)行板書(shū)或PP1呈現(xiàn)0同桌討論并歸類0(2)利用卡片游戲復(fù)習(xí)比較級(jí)0用比較級(jí)猜卡片內(nèi)容0預(yù)習(xí)檢測(cè)釋疑占八、撥完成進(jìn)教材中的的填空任務(wù)教師適當(dāng)釋疑占八、撥0小組交流合作互助小組調(diào)查活動(dòng):What do)you usijallydo o)n the wejeke

11、nd?Wha1t dicy youdoyesterday?訓(xùn)練展示合作共贏一、展現(xiàn)1、20 X 20小組推薦優(yōu)秀組員展調(diào)查結(jié)果02、小組進(jìn)行評(píng)價(jià)0展示時(shí)聲音要洪亮并注意語(yǔ)句的準(zhǔn)確性哦!達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、從括號(hào)中選擇合適的詞補(bǔ)全句子01、Tcms brother一(play,pla)music everySaturday. 2、Mr Snliths diogs_(bg, bigge°叫門(mén)thait one. 3、Last S；unday_(was,is) b)usyforme.二、連詞成句01、a ,himfor,was),Tuesd(ay, day,busy.2、bigger, or, w

12、hale,smaller,the,is.3、peoplehaving,farmi, on,are,thefun,the.檢查講解預(yù)習(xí)案學(xué)習(xí)反思弟3課時(shí)(Daiy5-l)ay6)教學(xué)目標(biāo)11學(xué)生臺(tái)匕 目匕讀懂Mike的介紹并臺(tái)匕 目匕回答相關(guān)問(wèn)題；臺(tái)匕 目匕正確使用一股現(xiàn)在時(shí)弟三人稱單數(shù)描述Mike的上課情況02學(xué)生臺(tái)匕 目匕通過(guò)看圖讀懂Bil從小時(shí)候到少年的變化描述并根據(jù)描述做判斷能運(yùn)用三種時(shí)態(tài)以及表示時(shí)問(wèn)的短語(yǔ)描述自己或他人的變化以及預(yù)測(cè)未來(lái)的變化0教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)一股現(xiàn)在時(shí)一股將來(lái)時(shí)一股過(guò)去時(shí)教學(xué)方法1Revisicn Pa wcrk教學(xué)準(zhǔn)備1本課時(shí)課件錄音0教學(xué)過(guò)程1一、導(dǎo)入20 X 20

13、1、Fre汨tak. 2、播放關(guān)生描述0二、教學(xué)過(guò)動(dòng)教師導(dǎo)學(xué)課刖預(yù)Reaid Mike's中T aibout hisschool lfe. Fmistakej工(2)Look at Bill，介紹文本背景:Mik【e ard biaregetting to know e沿choth(Ww(ell. Now,his s>chool life. What(Joeshesay?Reaid anDoes Mlikego t()schioolfromMondayto Fdoes Mike haveon Mloneay?3、Wlclas>ses?創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入課與生問(wèn)好、對(duì)話導(dǎo)標(biāo)讓學(xué)生了

14、解本節(jié)課習(xí)檢測(cè)釋疑占八、撥完務(wù)教師適當(dāng)釋疑占八、小組交流合作互助同時(shí)期的海報(bào)0訓(xùn)練展現(xiàn)1、小組推薦優(yōu)秀介紹02、小組進(jìn)行評(píng)展示時(shí)聲日要洪亮于Mike的PP-圖片讓學(xué)程學(xué)習(xí)流程學(xué)生活習(xí)自主學(xué)習(xí)(1)leadandundejrline+ thes poster. Re汨dandick()r cross.l become very go)od fien(is, tlheyMike is telling Bill abo)utnd answ?r the questicns.1、二 riday? 2、Wlhat c；lassesiat doesMikd doin dfferent新課1Wam-up 2.

15、導(dǎo)入新入新課0出示教學(xué)目需要掌握的內(nèi)容0預(yù)成進(jìn)教材中的的填空任撥0小組合作制作自己不展示合作共贏一、組員展示海報(bào)并進(jìn)行價(jià)0并注息語(yǔ)句的準(zhǔn)確性20 X 20哦!達(dá)標(biāo)檢測(cè)閱讀文回答問(wèn)題0Mynarne isAlic:e. I，mromCariadaIm12 yearsoldI like muisicbestbecause it isrelaxing.I haveuncih at;schoo.Afterschc)ol Iusua111yPlay onthecompute卜 I l(oveChina.My name is Linida fromJapan. Icanspeak English biit

16、 I can，t sp)eakChinesej. Mai is> interestng s;o Ilikeit vejry much.I want to vis;it ChinaandEnglandbecaus(e they arebealutifuil. I am Daisy.I,mfrom1New Zealaind. Ilikescienceandart.Thejy are exciting. I(Ion'tlike riath.It，s匕)oring. chinais abealutifuil country and1 Chinese foe)disdeliciou;.I

17、hopeI can gotoChina somedayin the future.1、Whio likes ntusic:bes;t? 2、CanLinida s;peak Chinese? 3、Is miathboring f()r Lirida?4、Whiy do)esDaisy likie sc;ience?檢查講解預(yù)習(xí)案教學(xué)反思弟4課時(shí)(Daiy7-lDay8；)教學(xué)目標(biāo)1學(xué)生臺(tái)匕 目匕看懂邀請(qǐng)函并臺(tái)匕 目匕回答相關(guān)問(wèn)題；臺(tái)匕 目匕寫(xiě)簡(jiǎn)單的邀請(qǐng)函；臺(tái)匕 目匕對(duì)收到的居請(qǐng)函做出書(shū)面回應(yīng)02學(xué)生 臺(tái)匕 目匕認(rèn)讀所學(xué)食物、餐J、學(xué)習(xí)用且 /、等單詞和語(yǔ)；臺(tái)匕 目匕梳理歸納已學(xué)過(guò)含有cl,pl

18、, br,fr,ch,sh, th,ng,nk:,ar,oreeeaai ,ow,oo等字母組合的詞匯并臺(tái)匕 目匕正確發(fā)日；臺(tái)匕 目匕通過(guò)主要信息理解Read and chant的含義；臺(tái)匕 目匕理解和歸納畢業(yè)晚會(huì)的20 X 20告別用語(yǔ)；臺(tái)匕 目匕設(shè)計(jì)一個(gè)函的書(shū)寫(xiě)0教學(xué)方學(xué)準(zhǔn)備1本課時(shí)課件程1一、導(dǎo)入1、FreFarewe1 ' Party的PPT.圖片學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)流程學(xué)刖預(yù)習(xí)自主學(xué)習(xí)(1)MiWhat a,e they goingto d。atthe party? WLisen and tick.2) This is a picture at)outyouseein tlhe pic

19、turt療Lookandmateh. T請(qǐng)函補(bǔ)充問(wèn)題:1./Vha:is tMike do at theparty? (2)教師起討論0創(chuàng)設(shè)情境入新課與生問(wèn)好、對(duì)學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解本預(yù)習(xí)檢測(cè)釋疑占 八、撥教師適當(dāng)釋疑占 八、撥01、小組合作制作寫(xiě)出更多含有cl,pl,tr, frch,ee,ea,ai,ow,oo等字母晚會(huì)購(gòu)物清單0邀請(qǐng)法1Revisic)n Piair work教錄日0教學(xué)過(guò)e talk. 2、播放關(guān)于讓學(xué)生描述0二、教生活動(dòng)教師導(dǎo)學(xué)課kes s(chool seint hitn aninvitation.ho i；going t()theparty?farewellpart)

20、y What(;anhen,group the words.(1)邀he irvitation about? 2Whlat can出示掛圖或Pl-和學(xué)生一導(dǎo)入新課1Wam-up 2.導(dǎo)話導(dǎo)入新課0出示教節(jié)課需要掌握的內(nèi)容0完成進(jìn)教材中的任務(wù)小組交流合作互助邀請(qǐng)函并回復(fù)02、sh,th, ng , nk , ar , or,組合的詞匯0達(dá)標(biāo)檢20 X 20測(cè)一、判斷每組單詞中劃線部分讀日是否相同01、pleaseplayplant ()2、park sportparty,()3、thirg thankthink()4、brown vindow show()5、good bookafternoon

21、 ()二、將屬F同一類的單詞寫(xiě)在相應(yīng)的括號(hào)里0bring fork breadwrite1、cake C；hinejse ()2、plate knife ()3、leave gve ()4、sent did()三、寫(xiě)一篇關(guān)FNeYea sParty的歌請(qǐng)函不少二尸50詞0檢查講解預(yù)習(xí)案教學(xué)反思第5課時(shí)Story time學(xué)生通過(guò)閱讀趣昧故事復(fù)習(xí)鞏周本單元所學(xué)的語(yǔ)百并增加語(yǔ)百的輸入0教學(xué)方法Revision Pawork教學(xué)過(guò)程1一、導(dǎo)入Fiee talk三、教學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)流程學(xué)生活動(dòng)教師導(dǎo)學(xué)課刖預(yù)習(xí)自主學(xué)習(xí)閱讀故事并回答問(wèn)題01、What isthegood1 news?2、What isthebadnews? 3、Whejre i;Zipgoir1g? 4、Whichgra(ie w川Zipbe in? 5、Wliat cid Z(oomaskZipto promis迨todo?