幼兒大班體育游戲教案《快樂小足球》

1、幼兒大班體育游戲教案快樂小足球 一、設(shè)計意圖幼兒園健康教導(dǎo)是要按照幼兒身心進(jìn)展特點(diǎn)，綜合運(yùn)用多種活動形式，提高幼兒活動熬煉的愛好。幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要指出： 用幼兒感愛好的方式進(jìn)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈便性。 要按照幼兒的特點(diǎn)組織生動好玩、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參加 。球是幼兒最愛慕的活動器械之一，具有會滾動、能彈跳等特性，不僅能進(jìn)展幼兒走、跑、跳、平衡等動作，對其非智力因素的進(jìn)展也具有潛移默化的影響。而幼兒期孩子們僅限于對皮球的熟悉及玩法，但大班幼兒隨著運(yùn)動閱歷的堆積，常會把皮球當(dāng)作足球踢著玩。足球運(yùn)動是最具魅力的體育項目之一，具有活潑型、豐盛性、生動性及比賽性等特點(diǎn)。假如把

2、足球設(shè)置成適合幼兒玩樂的足球嬉戲，幼兒便會對其感愛好，并在足球運(yùn)動中身心健康進(jìn)展。因而，針對大班幼兒對球類活動的愛好點(diǎn)和需要，特設(shè)計此活動以舉行足球技能嬉戲的練習(xí)為主，提高其運(yùn)動能力，使幼兒在足球運(yùn)動中體驗(yàn)歡樂玩足球的樂趣。二、活動名稱與內(nèi)容體育-歡樂小足球三、活動目標(biāo)1、愛慕足球運(yùn)動，對足球嬉戲有愛好。2、學(xué)習(xí)左右腳交替運(yùn)球。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)左右腳交替運(yùn)球的動作要領(lǐng)。難點(diǎn)：能左右腳交替運(yùn)球。四、活動預(yù)備1、學(xué)問預(yù)備：在上一節(jié)教學(xué)活動中，幼兒已玩過足球嬉戲，學(xué)會了傳接球和定點(diǎn)射門。2、物質(zhì)預(yù)備：足球人手一個、足球門、背景音樂。五、活動過程（一）開頭部分1、老師出示足球，引起幼兒愛好。老師：小伴侶們看

3、這是什么？（足球）。老師用腳將球踢出去，激發(fā)幼兒愛好。2、老師帶領(lǐng)幼兒做身體的拉伸練習(xí)。3、聽音樂做足球操。（二）基本部分1、復(fù)習(xí)傳接球和定點(diǎn)射門。（1）老師： 小隊員們，上節(jié)課我們一起玩了足球嬉戲，傳接球和定點(diǎn)射門，現(xiàn)在我們就來復(fù)習(xí)一下這兩個本事 。（2）幼兒與同伴合作練習(xí)傳接球。（3）集體練習(xí)定點(diǎn)射門。2、學(xué)習(xí)左右腳交替運(yùn)球。（1）老師： 你們會用兩只腳來協(xié)作踢球嗎？誰來試試 ？請幼兒來試一試。（2）老師示范用左右腳交替向前運(yùn)球，注重腳部用力要適中，并控制好球的方向。（3）幼兒跟著老師邊念兒歌邊自由練習(xí)左右腳交替運(yùn)球： 小足球，真聽話，輕輕踢，朝前跑，左一下，右一下，我的雙腳本事大 。老師舉行個別指導(dǎo)。（4）幼兒集體用左右腳交替運(yùn)球至目的地并運(yùn)回。3、老師引導(dǎo)幼兒左右腳交替運(yùn)球與射門結(jié)合，幼兒自由練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)。4、嬉戲：運(yùn)球射門對抗賽（1）幼兒分成紅藍(lán)兩隊，每隊10人。明確各隊球門后嬉戲開頭，各隊第一位小隊員左右腳交替向球門方向運(yùn)球，到達(dá)球門前射門，然后跑回起點(diǎn)，其次個小隊員依次動身，進(jìn)球多的隊獲勝。（2）小結(jié)競賽狀況，總結(jié)閱歷，再次舉行競賽。（三）結(jié)束部分放松運(yùn)動：親親小足球。幼兒每人抱一個小足球，用球小扣自己的身體部位，并和同伴用足球輕小扣打肩、背、手、腳等部位，以達(dá)到放松的目的。六、活動延長在日常體育活動中繼續(xù)增設(shè)足球嬉