國(guó)家心理咨詢師表格筆記心理測(cè)量技能

1、第九章心理測(cè)驗(yàn)技能第一節(jié)智力測(cè)驗(yàn) 人格測(cè)驗(yàn)的自陳量表編制方法：邏輯分析法、經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法MMPI、因素分析法EPQ/16PF、綜合法材料適用范圍團(tuán)體/個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)分限時(shí)查常模編制法記分相關(guān)智力韋氏成人智力測(cè)驗(yàn)WAIS-RC6語(yǔ)言、5操作16歲以上，農(nóng)村、城市（縣屬集鎮(zhèn)）個(gè)別離差智商100,15(分測(cè)標(biāo)二十)區(qū)分年齡限時(shí)：速度+正確（操作+算術(shù)）；不限：正確聯(lián)合型瑞文測(cè)驗(yàn)CRT標(biāo)準(zhǔn)+彩色型；6單元*12題（3彩3黑白）5-75歲，言語(yǔ)障礙、跨文化（民族、語(yǔ)種）三年級(jí)-65歲：團(tuán)體離差智商100,1540分鐘（20/30報(bào)時(shí)）二級(jí)評(píng)分：1、0中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)2-18歲個(gè)別離差智商100,16通過1題記1分；實(shí)

2、得分+補(bǔ)加分=總分；實(shí)足年齡（測(cè)驗(yàn)?zāi)暝氯?出生年月日）、總分，查表得智商人格明尼蘇達(dá)多項(xiàng)個(gè)性調(diào)查表MMPI566個(gè)，診斷精神病399題，550題（10臨床+4效度量表）滿16歲、小學(xué)文化、生理缺陷不影響測(cè)驗(yàn)；13-16歲可讀懂T分?jǐn)?shù)50,10區(qū)分性別經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法卡氏16種人格因素測(cè)驗(yàn)16PF青壯年、老年標(biāo)準(zhǔn)十分?jǐn)?shù)5.5,1.5沒有時(shí)間限制因素分析法0、1、2艾森克人格問卷EPQ4個(gè)量表：P、E、N、L16歲以上成人；幼年（7-15歲）；不同文化程度T分?jǐn)?shù)50,10因素分析法是/否，必答；粗分、T分、剖析圖心理行為90項(xiàng)癥狀清單SCL-90包括：人際關(guān)系、飲食睡眠，德若伽提斯編制精神科、心理咨詢門

3、診、職業(yè)群體（心理衛(wèi)生）；軀體疾病求助者（精神癥狀）癥狀強(qiáng)度癥狀自評(píng)量表因子分1-5（無、輕、中、重、嚴(yán)重）抑郁自評(píng)量表SDS 焦慮自評(píng)量表SAS癥狀頻度 1、韋氏成人智力測(cè)驗(yàn)WAIS-RC步驟知識(shí)5+6錯(cuò)言語(yǔ)理解能力領(lǐng)悟3、4、5錯(cuò)算術(shù)3+4錯(cuò)相似性從第一項(xiàng)開始邏輯、抽象思維能力數(shù)字廣度兩試全錯(cuò)停止，通過的最高位數(shù)計(jì)分；順背倒背；一秒念一個(gè)；按反應(yīng)質(zhì)量給分注意力、短時(shí)記憶能力詞匯4、5、6、7、8錯(cuò)數(shù)字符號(hào)順序：一排一排，左右，不得跳格，限時(shí)90秒記憶注意能力圖畫填充每圖20秒，1、2錯(cuò) 指出缺失的部分視覺辨認(rèn)木塊圖1、2項(xiàng)不看卡片，演示，正確4分圖片排列1項(xiàng)告之4分演示2分，2項(xiàng)不告之4分

4、演示2分，均錯(cuò)停知覺組織能力圖形拼湊接一點(diǎn)，記一分局部與整體先語(yǔ)言后操作，特殊可反，一次完成記分原始分查表 量表分S相加 量表總分查表 智商分IP解釋平常50%；極超常=智力缺陷=2.2% 智力缺陷：中度-可教育；重度-可訓(xùn)練；極重度-不自理知識(shí)WPPSI-R：韋氏學(xué)齡前及幼兒智力量表 WAIS-R ：韋氏成人智力量表WISC-R ：韋氏兒童智力表 WAIS-RC：中國(guó)修訂韋氏成人智力量表“C”城市、農(nóng)村項(xiàng)目、記分標(biāo)準(zhǔn)相同，難易順序、計(jì)算量表、智商標(biāo)準(zhǔn)不同評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：結(jié)構(gòu)復(fù)雜：三個(gè)IQ分、多個(gè)分測(cè)分；“離差智商”代替比率智商；臨床應(yīng)用多，大量資料缺點(diǎn)：三個(gè)獨(dú)立本的銜接欠佳；起點(diǎn)偏難；分測(cè)項(xiàng)目過多

5、或過少中國(guó)龔耀先簡(jiǎn)式量表：知識(shí)、相似性、詞匯，無“領(lǐng)悟”注意按標(biāo)準(zhǔn)程序進(jìn)行，特殊情況適當(dāng)變動(dòng)；主試必須受過個(gè)別、團(tuán)體測(cè)驗(yàn)訓(xùn)練，掌握測(cè)量技術(shù)：格式、記分、計(jì)算、解釋；時(shí)間選擇恰當(dāng)，建立被試良好協(xié)調(diào)關(guān)系；保持被試興趣。 第二單元聯(lián)合型瑞文測(cè)驗(yàn)CRT施測(cè)示范A1、A2個(gè)別施測(cè)：C、D、E 連續(xù)3題不通過，停、做下單元；A、AB、B中，必須做完記分原始分?jǐn)?shù)換算為百分等級(jí)換算為IQ分?jǐn)?shù)注意最多50人，超過30人，增加主試1-2人前5題時(shí)巡視，單獨(dú)重復(fù)指導(dǎo)語(yǔ)知識(shí)操作（非文字）智力測(cè)驗(yàn)，測(cè)量推斷性能力；Raven曾同Spearman工作，并受其影響標(biāo)準(zhǔn)型：SPM，5系列60項(xiàng)目彩色型：兒童、智力落后的成人，

6、3系列36項(xiàng)目高級(jí)型：I型、II型，55分以上者更精細(xì)區(qū)分1986年，張厚粲，彩色型+標(biāo)準(zhǔn)型=聯(lián)合瑞文測(cè)驗(yàn)CRT詞語(yǔ)量表再生性能力：回憶、言語(yǔ)交流瑞文測(cè)驗(yàn)推斷性能力：理性判斷 第三單元中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)步驟按年齡查開始試題，2-5歲從第1題開始；連續(xù)5題不通過，停止知識(shí)1905年，史上第一個(gè)正式的心理測(cè)驗(yàn)比內(nèi)-西蒙量表1908年，比內(nèi)-西蒙量表，總數(shù)59個(gè)，成績(jī)用“智力年齡”表示，建立常模，年齡水平分組1916年，推孟，斯坦福-比內(nèi)量表，首次引入“比率智商”1960年，推蒙、梅里爾，1937年量表L型、M型最佳項(xiàng)目合并成單一量表“L-M型”，采用“離差智商”，平均數(shù)100，標(biāo)準(zhǔn)差16中國(guó)比內(nèi)-西蒙智

7、力測(cè)驗(yàn)擴(kuò)大到北方；中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)簡(jiǎn)編1982年，吳天敏，修訂中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)，年齡范圍2-18歲，每歲3題，共51題，放棄比率智商，采用“離差智商”的計(jì)算方法來求IQ。注意主試要和善，“你自己想一想”，主被試“面對(duì)面”對(duì)坐第二節(jié)人格測(cè)驗(yàn)第一單元 明尼蘇達(dá)多項(xiàng)個(gè)性調(diào)查表 MMPI步驟卡片式（個(gè)別）、手冊(cè)式（個(gè)別/團(tuán)體）、錄音帶形式、人機(jī)對(duì)話形式記分399題版本，原始分超過22分，答卷無效原始分加K：Hs疑病+0.5K Pd病態(tài)0.4 Pt精衰1.0 Sc精分1.0 Ma輕躁狂0.2解釋美國(guó)常模70分；中國(guó)常模60分（記分、解釋不在同一步里）評(píng)價(jià)根據(jù)“經(jīng)驗(yàn)法”編制，較為客觀意義Hs疑?。荷眢w功能不正常關(guān)

8、心與臨床診斷的符合率較高說謊L：量表原始分超過10分，不能信任MMPI的結(jié)果首次將效度量表納入個(gè)性量表詐病F：分?jǐn)?shù)高不認(rèn)真、理解錯(cuò)、裝病MMPI-168更優(yōu)于標(biāo)準(zhǔn)版本注意被試輕率或不愿暴露自己的：憑自己的經(jīng)驗(yàn)盡可能弄清情況；爭(zhēng)取被試者合作；詳細(xì)記錄測(cè)驗(yàn)時(shí)被試者的表現(xiàn)。不能回答：可以空；不要空太多；想法以前有，現(xiàn)在沒有了：以目前情況為準(zhǔn)。 第二單元卡氏16種人格因素測(cè)驗(yàn)16PF步驟先回答答卷紙左上方的四個(gè)例題，才可進(jìn)行正式測(cè)驗(yàn)三個(gè)可供選擇的答案，每題一個(gè)答案，不可漏掉，盡量不選B（中性答案）不太容易的，做傾向性選擇解釋1-3分為低分；8-10分為高分知識(shí)編制：用客觀化測(cè)驗(yàn)、因素分析統(tǒng)計(jì)法用于：發(fā)

9、解心理障礙的個(gè)性原因、心理疾病診斷的重要手段、人才選擇版本：16PF英文原版共有5個(gè)版本：C、D為縮減本；A、B合并共有187個(gè)測(cè)量卡特爾16種根源特質(zhì)中，有的起源于體質(zhì)因素，稱“素質(zhì)特質(zhì)”樂群性：環(huán)性情感、高情感緘默、孤獨(dú)、冷淡聰慧性：聰明、才識(shí)、抽象思維學(xué)識(shí)淺薄恃強(qiáng)性：好強(qiáng)、支配順從實(shí)驗(yàn)性：激進(jìn)保守次元人格因素：適應(yīng)-焦慮 內(nèi)向-外向感情用事-安詳機(jī)警 怯懦-果斷特殊演算：艱巨工作、成就、創(chuàng)造力、成功 第三單元艾森克人格問卷EPQ解釋M0.67SD50%；M1.1575%； 61.5T分56.7傾向，56.7T43.3中間，38.5T61.5典型E內(nèi)外向高分，外向，好交際，渴望刺激冒險(xiǎn)，易

10、沖動(dòng)社會(huì)評(píng)價(jià)好 低分，內(nèi)向，好靜，內(nèi)省，冷淡，不喜刺激，生活有序，情緒穩(wěn)定N神經(jīng)質(zhì)高分，焦慮、擔(dān)憂、遇刺激有強(qiáng)烈情緒反應(yīng)，不理智不穩(wěn)定 低分，反應(yīng)慢且輕微，易恢復(fù)平靜，穩(wěn)重，溫和，善于自控P精神質(zhì)高分，孤獨(dú)淡視，適應(yīng)差，不近人情，感覺遲鈍，不友好，喜尋釁奇怪事，不顧危險(xiǎn) 低分：與人相處好，適應(yīng)好，溫和，有禮，善解人意好知識(shí)三個(gè)維度：P精神質(zhì)；E內(nèi)外向；N神經(jīng)質(zhì)； L掩飾性（效度量表）順序：E、N+L+P 兒童問卷+成人問卷=88個(gè)項(xiàng)目正常人也具有神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)，不利因素下，神經(jīng)質(zhì)可發(fā)展為神經(jīng)癥，精神質(zhì)可發(fā)展為精神病。 第一單元 90項(xiàng)癥狀清單SCL-90記分SCL-90統(tǒng)計(jì)指標(biāo)總分、因子分陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)單項(xiàng)分2的項(xiàng)目數(shù)總分90-450分（例：陽(yáng)性50項(xiàng)，陽(yáng)性均分2，總分=502+401=140）陽(yáng)性癥狀均分：（總分-陰數(shù)）/陽(yáng)數(shù)因子分10個(gè)因子，反映十方面情況解釋考慮篩選陽(yáng)性：全國(guó)常模：總分160分，