校長考核談話記錄范文

1、校長考核談話記錄范文校長,在秦漢時期指的是下級軍官,后經(jīng)演化為國家教育行政部門或其他辦學機構(gòu)治理部門任命的學校行政負責人.今天為大家精心準備了校長考核談話記錄范文,希望對大家有所幫助！校長考核談話記錄范文地點：校長辦公室參加人員：姚校長、趙副校長、徐副校長內(nèi)容：討論學校班子建設(shè)增強學校領(lǐng)導班子建設(shè),使之成為一支勤奮學習的團隊,一支凝心聚力的團隊,一支求真務(wù)實的團隊,一支勤政廉潔的團隊,一支勇于創(chuàng)新的團隊,一支團結(jié)協(xié)作的團隊,是我校班子建設(shè)的目標.圍繞這樣的目標,增強學校領(lǐng)導班子建設(shè)要提升六個力,并做到一、二、三、四.一、增強學校領(lǐng)導班子建設(shè),提升凝聚力央視有那么精辟的公益廣告語：凝聚產(chǎn)生力量,

2、團結(jié)誕生興旺.確實,從數(shù)學的角度,1+1=21+1=2,但假設(shè)從向心與離心的角度看,1+1+1 1可以 2,2,也可以 2,2,學校領(lǐng)導班子是否具有凝聚力決定了一個團隊合力的強弱.由于全校師生凝聚力的源泉來自于領(lǐng)導班子的凝聚力.以共同的事業(yè)、共同的目標和共同的利益把學校領(lǐng)導班子凝1/11聚在一起,校興我榮,一榮俱榮,在提升學校的同時也成就了領(lǐng)導班子的每一個成員.二、增強學校領(lǐng)導班子建設(shè),提升戰(zhàn)斗力一頭獅子帶著一群綿羊的戰(zhàn)斗力可能勝過一只綿羊帶著一群獅子的戰(zhàn)斗力.兵強強一個,將強強一軍.學校領(lǐng)導班子的戰(zhàn)斗力決定了整個教師隊伍戰(zhàn)斗力的水平.學校領(lǐng)導班子成員通過種種歷練,個個成為虎獅將帥,既有作為教

3、師的專業(yè)素質(zhì),又有作為條線領(lǐng)導的治理才能； 既能獨擋一面,又能團結(jié)共力； 既有處理常規(guī)的協(xié)調(diào)行動水平,又有應(yīng)付突發(fā)事件的果斷處理水平.三、增強學校領(lǐng)導班子建設(shè),提升感召力學校領(lǐng)導班子的感召力來自班子成員的人格魅力.無論是校長還是副校長,與普通教師只有責任與義務(wù)的分工不同,沒有人格的不平等.班子成員的人格魅力源自入重于物的價值觀,源自情感與制度并重的治理觀.看事業(yè)重如山,視名利淡如水.把精力放在為師生干實事上,而不放在樹立自我形象上；把精力放在讓師生充分得到實惠上,而不放在追求外表文章上；把精力放在謀求工作實效上,而不放在攀比口號上；把精力放在解決緊迫難題上,而不放在圖急功近利上.責在人先,利在

4、人后,以身作那么,廉潔自律,率先垂范,感召師生.四、增強學校領(lǐng)導班子建設(shè),提升學習力2/11學習是提升自我的手段,更是提升生活質(zhì)量的必需.通過學習,日有所進,才能與時俱進.如果把一個人已有的知識比作一個圓,那么的東西越多,未知的領(lǐng)域就越廣.所以生命的過程就是探究未知的過程,不斷學習的過程.一套好的領(lǐng)導班子要有兩根支柱：一是學習,要勤學善學;重要理論反復學,緊要業(yè)務(wù)深入學,拓開視野廣泛學；要學有所長,業(yè)有所精.二是實踐,學習的目的就是實踐,學以致用,要勇于實踐,勇于探索,用所學指導實踐.學習和實踐的交點是反思,做勇于實踐的思索者,做勤于反思的實踐者.五、增強學校領(lǐng)導班子建設(shè),提升創(chuàng)新力凡成事者是

5、創(chuàng)出來的,而非守出來.學校的開展就是在原有根底不斷改革創(chuàng)新,與時俱進.創(chuàng)新不在于轟轟烈烈,而在于教育教學治理中點點滴滴的悄然變化.創(chuàng)新意味著打破常規(guī),但創(chuàng)新并不意味著不要常規(guī).好的領(lǐng)導班子一方面要在原有的基礎(chǔ)上去粗取精,另一方面又要針對實際情況尋找新的增長點.一套領(lǐng)導班子稱職與優(yōu)秀的差距就在于是否有創(chuàng)新意識.六、增強學校領(lǐng)導班子建設(shè),提升決策力每個學校都有自己的辦學方向與目標,無論目標大與小,高與低,都必須經(jīng)歷從起點邁向目標這一過程,就像數(shù)學上的軌跡.同樣的起點和終點,有的軌跡是直線,有的軌跡是曲線,其關(guān)鍵在于領(lǐng)導班子的決策水平,能否決策正確.大到學校藍圖規(guī)劃,3/11小到年級、班級的方案,長

6、如學校開展方向,短至每一日各種事務(wù)的輕重緩急,都需要正確的決策與選擇,才能獲得成功的捷徑和最正確的效益.因此以科學的教育開展觀,提升決策水平,事關(guān)學校開展大局,不可等閑視之.此外,還要做到一、二、三、四.一是實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變,即要求學校領(lǐng)導要由治理型向?qū)＜倚团c治理型相結(jié)合轉(zhuǎn)變；由貫徹型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變.二是做到五個一點,即立足點要高一點；思想要敏銳一點；方法要講究一點；工作力度要大一點；思想境界和素質(zhì)要高一點.校長考核談話記錄范文xx:xx:根據(jù)黨支部的安排,我們兩個談?wù)勑?交流一下對開展學習科學開展觀的熟悉,開展批評與自我批評.怎樣樣,您先談一談？朱光明：這次活動對我來講是十分難得的學習和提升的時機

7、,這給我的黨內(nèi)生活開了個好頭.經(jīng)過參加學習教育,也真的感到提升很快,收獲很大.這樣系統(tǒng)地學習科學開展和三個代表重要思想的關(guān)系,科學開展和黨的理論知識,過去還從來沒有過.以往總感到自我表現(xiàn)還是挺優(yōu)秀的,經(jīng)過黨性分析,查擺問題,才真正找到了缺乏,看清了努力的方向.比方說,做學習型、知識型黨員啦,增強創(chuàng)新意識、進取精神啦,高標準、嚴要求啦,立足崗位處處發(fā)揮模范帶頭作用啦,等等.差距還大的很哩,真4/11是不學不明白,不學不得了.xx:xx:從您的談話中,能真切地感受到,你的學習態(tài)度很認真、 提升很明顯,收獲也很大.我雖是一位有幾年黨齡的黨員,但和你相比明顯地有差距.我們的工作很忙,所以,團體學習有時

8、候參加不了,有時參加了也緊持不到底.這次教育雖然也學完了必學資料,但還是不深不透.再一方面,我局的同志,我平時與他們談心較少,對他們在生活上關(guān)心不夠.另外,我還得按你上頭說的那幾個方面去努力,咱做黨員的要讓人家看到處處比別人先進才行.xx:xx:您平時工作很出色,一向是我學習的典范.您是老黨員,以后對我多幫助啊.校長考核談話記錄范文一、治理問題說起治理問題,不少家長要求學校嚴管學生,彭校長說：你自己都管不好,為什么要我們嚴管？不會吧？我心里一愣,這是一個負責任的學校校長說的話？彭校長接下來的解釋才讓我釋懷一一我的教育理念是要教會學生做好自己該做的事,在使用上,這也是學生的事,對吧？所以怎樣治理

9、,學校是交給學生自己決定的.學校具體是這樣做的,由學生會組織學生進行辯論,通過各種形式的研討,最后學生會根據(jù)大家的意見,制訂了學生5/11使用治理規(guī)定.規(guī)定哪些時間可以使用,哪些時間不能使用.在宿舍時,以宿舍為單位自我治理,宿管監(jiān)督執(zhí)行情況.一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)使用,學生必須自己將封存交給學校,達到一定期限才能取回.學生也可申請?zhí)崆邦I(lǐng)回,但要寫承諾書,比方承諾在某個階段成績到達怎樣的目標等等.學校全校遍布 wifiwifi 信號,本來通過屏蔽信號系統(tǒng)也可以到達限制學生使用的目的,有學生提出,屏蔽信號沒法律依據(jù),學校尊重學生的決定也沒那樣做.通過使用問題,讓孩子學會解決問題的水平,教會學生必須為自己的行

10、為負責.彭校長說,從小事做起,對學生的意見充分尊重,培養(yǎng)他們的自主意識、自律水平和民主精神、法規(guī)意識.對學生貌似不管的管,讓我不由得對彭校長的手段暗暗佩服.二、飯?zhí)脝栴}目前 4747 中有兩個飯?zhí)?是互為競爭的關(guān)系,是按 a a 級標準建造的,每餐十塊錢左右.我不由愕然,對一所區(qū)屬中學來說,有兩所飯?zhí)玫膶W校是不多的.曾經(jīng)有家長向校長反映學校飯?zhí)镁筒蛯W生太多,打飯時間過長.在這個問題上,彭校長再次將此交給學生自己處理.最后經(jīng)過學生會組織學生調(diào)研討論,決定按年級錯時就餐,順利解決了這個問題.同時,學生會生活部每天派人到學校飯?zhí)脵z查衛(wèi)生、6/11價格,每天在宣傳欄公布檢查結(jié)果,接受大家的監(jiān)督.吃飯問

11、題再次交給學生處理,而且舉措得力,贊！三、住宿情況學校能為高一學生提供 400400 左右的宿位,放在招生方案的大概有350350 個,高三學生只要提出要住宿,學校根本上都能解決.學生填報志愿時只要在住宿一欄打鉤,錄取后是必須保證宿位的,但由于中考錄取有一個宿位限制原那么,不少考生在填報志愿時為了更有把握,是不填住宿的.所以每年的宿位都會有剩余,對剩余宿位,根據(jù)入學后學生的住宿申請再重新評估后安排.四、班別設(shè)置情況高一招生會在獨立批招10100 0 人進特色班,在這10100 0人里結(jié)合自主測試優(yōu)中選優(yōu)組建創(chuàng)新班.文理分科后,總共有 2 2 個理科創(chuàng)新班,1 1 個文科創(chuàng)新班,3 3 個理科重

12、點班.創(chuàng)新班是學校以最優(yōu)秀的教師資源部、教學資源開拓創(chuàng)新班課程體系.對不同層次的班,學校會采用不同的治理方式.比方普通班,對于這個中考分數(shù) 700700 左右層次的學生,自律性通常不太好,所以需要嚴格點治理.對體藝特長生,學校沒配置專門的班,但假設(shè)學生有志在特長方面開展作為高考目標,會有專門的老師跟進輔導.五、特色課堂7/11彭校長非常重視學生的生存本領(lǐng)、生活水平、生活態(tài)度、價值觀等方面的培養(yǎng),因此,也設(shè)置大量的課外課程供學生選擇.特別是學校設(shè)置的第三學期課程,這個課程和提升學習成績沒任何關(guān)系,但學生非常喜愛.在這個寒假,學校早早就發(fā)出招聘第三學期課程老師的公告,招聘對象主要是 4747 中各

13、行各業(yè)的校友,包括在校就讀的大學生,總共開設(shè)了 6363 門課程,由學生自由報名.所有課程報名都非常踴躍,結(jié)果就是學生們在短時間內(nèi)秒殺全部課程！通過這些課程,主要想讓學生學會如何讓自己的生命更有意義.六、師資情況及校務(wù)治理4747 中的師資是非常優(yōu)秀的,天河區(qū)在教育方面的投入是很大的.特別是當年為創(chuàng)立國家級示范性高中,一次性在全國各地就引進了 4040 個高級教師,所以高級教師的比例在廣州的高中學校里是最高的一所學校.學校設(shè)置首席教師制,每個學科設(shè)置一兩個首席教師,首席教師享受特殊補貼,同時也有相應(yīng)的要求.老師之間也會有各種各樣的評選活動,包括學生對老師的評選,通過有力的舉措,使教師團隊保持活

14、力和向上的動力.4747 中比擬特別的一點是由副校長直接兼任各年級的學部主任,校長辦公會后可以直接落實會議決策.8/11七、彭校長與他的學生幾年前彭校長給家長寫的一封公開信吸引了公眾的眼球,內(nèi)容是告訴家長如何對學校進行投訴的.彭校長向 4747 中所有的學生、家長公開自己的號,學生和家長可以隨時向校長投訴和提建議,當然,投訴實名制是最基本的要求.通過這個舉措,校長能更全面掌握學校的教與學的相關(guān)情況.彭校長是一個非常喜歡接近孩子,愿意走進孩子世界的校長.有一件小事特別有意思, ,直到現(xiàn)在他還保持每月去一次 m m 記的習慣,不為別的,只是想更多的了解孩子們的喜好.為了走進孩子們的世界,他愿意犧牲

15、自己的休息時間和私人空間和學生交流.相信 4747 中的學生都知道這樣一個主題活動一一共同的夢想,我們約會吧這是彭校長專門為學生設(shè)立的活動,校長犧牲中午休息,讓學生可以和校長約談.給校長發(fā)信息、 到校長辦公室塞紙條、通過學生會申請,這是常見的幾種約談方式.約談內(nèi)容包羅萬象,通過約談,校長更容易走進學生的心里世界,更多的知道學生所思所想.在訪談過程中,校長還講述了不少他和他的學生的小故事,包括怎樣幫助學生戒網(wǎng)癮等,很有意思.通過訪談,我也逐漸的理解彭校長的教育情懷和他的治校理念.我深深感受到彭校長對教育事業(yè)的熱愛,他對教育本質(zhì)的追求,通過自由民主的教育氛9/11圍,讓學生找到自我存在的價值,使自

16、己的生命更有價值,這些都讓我深深的感動.有一個 1515 年高考的家長說到女兒對人生的頓悟是這樣說的： 這珍貴的人生頓悟是我們大人難以強加的,她自己體悟的人生觀如此陽光,如此豁達,對她今后的影響也一定是深刻而持久的！那一刻,我也無比感恩彭建平校長和 4747 中的老師們長期嘔心瀝血地、 積極正面地引導孩子的健康開展,她才會有今天的人生價值頓悟.訪談臨結(jié)束時,我對彭校長說：您這是將一所中學當大學來經(jīng)營啊.學生在學校三年學會尊重生命,熱愛生命,所獲得的對人生價值的追求、頓悟,相對成績來說,那是人生更大的財富.當然,4747 中也不會由于讓學生追尋人生價值的理念而忽略成績,事實上 4747 中的升學率也一直在穩(wěn)定攀升.20XX20XX 年的廣州高三調(diào)研考,4 47 7中以 67.79%67.79%勺一本率成為當之無愧的區(qū)屬中學龍頭!1717