四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文,27魚(yú)游到了紙上

1、質(zhì)疑：魚(yú)不是游質(zhì)疑：魚(yú)不是游在水中嗎？怎么在水中嗎？怎么會(huì)游到紙上呢？會(huì)游到紙上呢？1、課文中哪個(gè)句子最能說(shuō)明青年畫(huà)魚(yú)畫(huà)得好。輕聲朗讀課文，邊讀邊想：輕聲朗讀課文，邊讀邊想：2、哪個(gè)句子最能說(shuō)明青年看魚(yú)很專(zhuān)心。？3、說(shuō)說(shuō)課文主要講了件什么事？、說(shuō)說(shuō)課文主要講了件什么事？“我我”在西湖玉泉觀(guān)魚(yú)時(shí)，認(rèn)識(shí)了一在西湖玉泉觀(guān)魚(yú)時(shí)，認(rèn)識(shí)了一位聾啞青年，他畫(huà)魚(yú)到了忘我的境位聾啞青年，他畫(huà)魚(yú)到了忘我的境界，把魚(yú)畫(huà)得活靈活現(xiàn)了。借此贊界，把魚(yú)畫(huà)得活靈活現(xiàn)了。借此贊揚(yáng)聾啞青年勤奮、專(zhuān)注的品質(zhì)。揚(yáng)聾啞青年勤奮、專(zhuān)注的品質(zhì)。？(魚(yú)魚(yú)游到了紙上游到了紙上)(魚(yú)魚(yú)游到了心里游到了心里)4 下面的句子哪些是下面的句子哪些是

2、寫(xiě)看魚(yú)的，哪些句寫(xiě)看魚(yú)的，哪些句子是寫(xiě)畫(huà)魚(yú)的？子是寫(xiě)畫(huà)魚(yú)的？。他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚(yú)缸邊。靜靜地看著金魚(yú)在水里他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚(yú)缸邊。靜靜地看著金魚(yú)在水里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句話(huà)。游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句話(huà)。他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚(yú)的每個(gè)部位一絲不茍地畫(huà)下來(lái)，像姑他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚(yú)的每個(gè)部位一絲不茍地畫(huà)下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫(xiě)，很快地畫(huà)出金魚(yú)的動(dòng)態(tài)，娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫(xiě)，很快地畫(huà)出金魚(yú)的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚(yú)在紙上游動(dòng)。仿佛金魚(yú)在紙上游動(dòng)。他好像和游魚(yú)已經(jīng)融為一體了。他好像和游魚(yú)已經(jīng)融為一體了。他似乎忘記了時(shí)間，也忘記了自己。他似乎忘記了時(shí)間，也忘記了自己。他告訴

3、我，他學(xué)畫(huà)才一年多，為了畫(huà)好金魚(yú)，每個(gè)星期他告訴我，他學(xué)畫(huà)才一年多，為了畫(huà)好金魚(yú)，每個(gè)星期天都到玉泉來(lái)，他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚(yú)缸邊，靜天都到玉泉來(lái)，他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚(yú)缸邊，靜靜地看著金魚(yú)在水里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句話(huà)。一看靜地看著金魚(yú)在水里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句話(huà)。一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。（看魚(yú)）（看魚(yú)）（畫(huà)魚(yú)）（畫(huà)魚(yú)）（畫(huà)魚(yú)）（畫(huà)魚(yú)）（畫(huà)魚(yú)）（畫(huà)魚(yú)）（看魚(yú)）（看魚(yú)）看看 魚(yú)魚(yú)畫(huà)畫(huà) 魚(yú)魚(yú)他老是一個(gè)人呆呆地站在金他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚(yú)缸邊。靜靜地看著金魚(yú)在魚(yú)缸邊。靜靜地看著金魚(yú)在水里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一水里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句

4、話(huà)。句話(huà)。他告訴我，他學(xué)畫(huà)才一年多，他告訴我，他學(xué)畫(huà)才一年多，為了畫(huà)好金魚(yú)，每個(gè)星期天都為了畫(huà)好金魚(yú)，每個(gè)星期天都到玉泉來(lái)，他老是一個(gè)人呆呆到玉泉來(lái)，他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚(yú)缸邊，靜靜地看著地站在金魚(yú)缸邊，靜靜地看著金魚(yú)在水里游動(dòng)，而且從來(lái)不金魚(yú)在水里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句話(huà)。一看就是一整天，說(shuō)一句話(huà)。一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。常常忘了吃飯，忘了回家。他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚(yú)的每他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚(yú)的每個(gè)部位一絲不茍地畫(huà)下來(lái)，像個(gè)部位一絲不茍地畫(huà)下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫(xiě)，很快地畫(huà)出金魚(yú)的動(dòng)筆速寫(xiě)，很快地畫(huà)出金魚(yú)的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚(yú)在紙上游動(dòng)

5、。態(tài)，仿佛金魚(yú)在紙上游動(dòng)。他好像和游魚(yú)已經(jīng)融為一體了。他好像和游魚(yú)已經(jīng)融為一體了。他似乎忘記了時(shí)間，也忘記了他似乎忘記了時(shí)間，也忘記了自己。自己。專(zhuān)注、勤奮、持之以恒專(zhuān)注、勤奮、持之以恒學(xué)習(xí)第學(xué)習(xí)第1、2自然段自然段1.輕聲讀課文，說(shuō)輕聲讀課文，說(shuō)說(shuō)你從中知道了說(shuō)你從中知道了什么？什么？2.請(qǐng)同學(xué)們懷著對(duì)請(qǐng)同學(xué)們懷著對(duì)玉泉的喜愛(ài)，齊讀玉泉的喜愛(ài)，齊讀第第1、2自然段自然段花花港港觀(guān)觀(guān)魚(yú)魚(yú)花花港港觀(guān)觀(guān)魚(yú)魚(yú)花花港港觀(guān)觀(guān)魚(yú)魚(yú)玉玉泉泉玉玉泉泉清澈見(jiàn)底清澈見(jiàn)底學(xué)習(xí)第學(xué)習(xí)第3-14自然段自然段1、先默讀第、先默讀第3、4自然段，自然段，思考：這個(gè)觀(guān)魚(yú)的人特別思考：這個(gè)觀(guān)魚(yú)的人特別在哪？再默讀在哪？再默讀5

6、-14自然段。自然段。（同桌之間交流）（同桌之間交流）“他愛(ài)魚(yú)到了忘我的境界他愛(ài)魚(yú)到了忘我的境界“：他觀(guān)察金魚(yú)入神，著：他觀(guān)察金魚(yú)入神，著迷，迷，”老是一個(gè)人呆呆地老是一個(gè)人呆呆地站在金魚(yú)缸邊，靜靜地看站在金魚(yú)缸邊，靜靜地看著金魚(yú)在水里游動(dòng)，而且著金魚(yú)在水里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句話(huà)從來(lái)不說(shuō)一句話(huà)。他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣，他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣，一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的水。水。(第三自然段第三自然段)這是一個(gè)（這是一個(gè)（ ），把），把（ ）比）比作作（ ） 他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣，他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣，一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的水。

7、水。(第三自然段第三自然段)這是一個(gè)（這是一個(gè)（比喻句比喻句），），把（把（玉泉的水玉泉的水）比）比作作（明亮的眼睛明亮的眼睛） 2.“金魚(yú)游到了紙上金魚(yú)游到了紙上”是什么意思？是什么意思？“金魚(yú)游到了紙上金魚(yú)游到了紙上”在文在文中是女孩夸贊青年的話(huà)，中是女孩夸贊青年的話(huà)，是說(shuō)青年畫(huà)魚(yú)技藝高超，是說(shuō)青年畫(huà)魚(yú)技藝高超，畫(huà)得活靈活現(xiàn)，像活的魚(yú)畫(huà)得活靈活現(xiàn)，像活的魚(yú)在紙上游動(dòng)。在紙上游動(dòng)。他愛(ài)魚(yú)到了忘我的境界他愛(ài)魚(yú)到了忘我的境界 先寫(xiě)先寫(xiě)“我我”常到西湖的玉泉觀(guān)魚(yú)常到西湖的玉泉觀(guān)魚(yú)3.為什么那位青年能把金魚(yú)畫(huà)得栩栩如生、活為什么那位青年能把金魚(yú)畫(huà)得栩栩如生、活靈活現(xiàn)呢？請(qǐng)快速小聲讀一遍課文。靈活現(xiàn)呢

8、？請(qǐng)快速小聲讀一遍課文。4.從哪里看出他愛(ài)魚(yú)到了忘我境界？從哪里看出他愛(ài)魚(yú)到了忘我境界？用用“”線(xiàn)在文中標(biāo)出來(lái)線(xiàn)在文中標(biāo)出來(lái)。（1 1）“他老是一個(gè)人他老是一個(gè)人呆呆地呆呆地站在金魚(yú)缸站在金魚(yú)缸邊邊,”,”靜靜地靜靜地看著金魚(yú)在水里游動(dòng)，而且看著金魚(yú)在水里游動(dòng)，而且從來(lái)不說(shuō)一句話(huà)從來(lái)不說(shuō)一句話(huà)”。（2 2）我仍舊去茶室喝茶，等到太陽(yáng)快下山）我仍舊去茶室喝茶，等到太陽(yáng)快下山才起身往回走，路過(guò)后院，看到那位青才起身往回走，路過(guò)后院，看到那位青年還在金魚(yú)缸邊畫(huà)畫(huà)。他似乎年還在金魚(yú)缸邊畫(huà)畫(huà)。他似乎忘記忘記了時(shí)了時(shí)間，也間，也忘記忘記了自己。了自己。（3 3）為了畫(huà)好金魚(yú)，）為了畫(huà)好金魚(yú)，每個(gè)每個(gè)星期天

9、都到玉泉星期天都到玉泉來(lái)，一看就是一整天，常常來(lái)，一看就是一整天，常常忘了忘了吃飯，吃飯，忘了忘了回家。回家。5.誰(shuí)能通過(guò)上述句子的理解，用誰(shuí)能通過(guò)上述句子的理解，用自已的話(huà)說(shuō)說(shuō)自已的話(huà)說(shuō)說(shuō)“忘我境界忘我境界”是指是指什么意思？表現(xiàn)了青年的什么品什么意思？表現(xiàn)了青年的什么品質(zhì)？質(zhì)？（專(zhuān)注、投入、勤奮）（專(zhuān)注、投入、勤奮）“魚(yú)魚(yú)先游到心里先游到心里”指青指青年對(duì)金魚(yú)觀(guān)察很仔細(xì)，年對(duì)金魚(yú)觀(guān)察很仔細(xì)，金魚(yú)的形狀已清晰地印金魚(yú)的形狀已清晰地印在他的心里。在他的心里。6.“魚(yú)先游到心里魚(yú)先游到心里”是什么意思？是什么意思？ “魚(yú)游到了心里魚(yú)游到了心里”與與“魚(yú)游到了紙魚(yú)游到了紙上上”有什么關(guān)系？選擇恰當(dāng)

10、的關(guān)聯(lián)詞有什么關(guān)系？選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞說(shuō)說(shuō)。說(shuō)說(shuō)。因果關(guān)系因果關(guān)系（ ）魚(yú)先游到了我的心里）魚(yú)先游到了我的心里, （ ）魚(yú)游到了紙上。）魚(yú)游到了紙上。 A、因?yàn)椤⒁驗(yàn)樗运?B、雖然、雖然但是但是 C、即使、即使也也 “先先”，點(diǎn)明了，點(diǎn)明了“游到紙上游到紙上”和和“游到心里游到心里”的關(guān)系。要想把的關(guān)系。要想把魚(yú)畫(huà)好，畫(huà)活，必須魚(yú)畫(huà)好，畫(huà)活，必須先先對(duì)魚(yú)進(jìn)行對(duì)魚(yú)進(jìn)行長(zhǎng)期仔細(xì)的觀(guān)察，抓住金魚(yú)的特長(zhǎng)期仔細(xì)的觀(guān)察，抓住金魚(yú)的特點(diǎn)，在頭腦中形成一個(gè)準(zhǔn)確鮮明點(diǎn)，在頭腦中形成一個(gè)準(zhǔn)確鮮明的形象，的形象，然后然后才能運(yùn)用繪畫(huà)技巧才能運(yùn)用繪畫(huà)技巧把魚(yú)畫(huà)好，畫(huà)活。把魚(yú)畫(huà)好，畫(huà)活。 “先游到了我的心里先游到了我

11、的心里”是因，是因，“金魚(yú)游到了紙上金魚(yú)游到了紙上”是果。是果。說(shuō)說(shuō)課文先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么？說(shuō)說(shuō)課文先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么？然后寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么？然后寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么？ 先寫(xiě)先寫(xiě)“我我”常到西湖的玉泉觀(guān)魚(yú)。常到西湖的玉泉觀(guān)魚(yú)。再寫(xiě)再寫(xiě)“我我”在茶室后院的金魚(yú)缸邊在茶室后院的金魚(yú)缸邊認(rèn)識(shí)了一位舉止特別的青年，然后認(rèn)識(shí)了一位舉止特別的青年，然后寫(xiě)寫(xiě)“我我”看青年畫(huà)魚(yú)。最后寫(xiě)看青年畫(huà)魚(yú)。最后寫(xiě)“我我”對(duì)青年有了進(jìn)一步了解，知道他是對(duì)青年有了進(jìn)一步了解，知道他是聾啞人，每個(gè)星期天都來(lái)看魚(yú)、畫(huà)聾啞人，每個(gè)星期天都來(lái)看魚(yú)、畫(huà)魚(yú)。魚(yú)。這句話(huà)是課文的題目，在文中又出現(xiàn)了這句話(huà)是課文的題目，在文中又出現(xiàn)了三次：一次是女孩驚奇的贊嘆，一次是三次：一次是女孩驚奇的贊嘆，一次是作者的描寫(xiě)，再一次是作者與聾啞青年作者的描寫(xiě)，再一次是作者與聾啞青年的筆談。這是對(duì)聾啞青年所作的畫(huà)的最的筆談。這是對(duì)聾啞青年所作的畫(huà)的最高贊賞，贊其畫(huà)技高超，畫(huà)的魚(yú)栩栩如高贊賞，贊其畫(huà)技高超，畫(huà)的魚(yú)栩栩如生，像在紙上游動(dòng)一樣。而之所以畫(huà)得生，像在紙上游動(dòng)一樣。而之所以畫(huà)得像活的一