一年級下冊語文【教材梳理】專項部分-古詩文_人教版

1、專項部分 古詩文、課內(nèi)古詩春曉孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！咀髡吆喗椤?孟浩然 （ 689740） ， 唐代詩人。 襄州襄陽 （今湖北襄陽） 人。 他的詩淡雅清新，多寫田園隱逸生活。和王維齊名，同為盛唐山水田園詩的代表作家。主要作品有春曉宿建德江等?！咀⑨尅棵撸核X。 聞：聽見。啼鳥：鳥鳴。夜來：昨夜?！驹娨狻看禾旌ㄋ?， 醒來時不覺已經(jīng)天亮了， 處處都可以聽到悅耳動聽的鳥鳴聲。 夜里沙沙的風(fēng)聲雨聲，不知吹落了多少花兒?！举p析】 詩人從聽覺的角度描繪了雨后春天早晨的景色， 表現(xiàn)了春天里詩人內(nèi)心的喜悅和對大自然的熱愛。 春天在詩人的筆下是活靈活現(xiàn)生機勃勃的。 這首詩看似平

2、淡無奇， 卻韻味無窮，全詩行文如流水，自然平易，內(nèi)蘊深厚?！久滟p析】春眠不覺曉，處處聞啼鳥。春天是美麗的，有醉人的花香，有迷人的風(fēng)景。但更能打動詩人的卻是那喧鬧的春聲。當詩人在春睡中醒來，首先聽到的就是鳥的啼叫聲。這“處處”都可聽到的清新婉轉(zhuǎn)、此起彼落、 遠近應(yīng)和的鳥鳴聲聲，是春天帶給詩人的歡樂。同時， 更令作者癡迷的是昨夜里的一場春雨。 在那靜謐的春夜里， 紛紛灑灑的春雨會給人多少如煙似夢般的想象， 而那落紅片片、綠意濃濃的雨后的春日清晨又該是多么的清新美麗， 生動活潑。 詩人就這樣用最為平易淺顯的語言， 為我們描寫了一個自然天成的美的世界， 又如同一股清泉流入我們心田， 沁人心脾，使人陶

3、醉。村居高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！咀髡吆喗椤扛叨Γㄉ淠瓴辉敚?，字象一，又字拙吾，錢塘（今浙江杭州市）人，清代詩人?！咀⑨尅?村居：住在農(nóng)村。 拂堤楊柳：楊柳枝條很長，垂下來，微微擺動，像是在撫摸堤岸。 醉：迷醉，陶醉。 散學(xué)：放學(xué)。 紙鳶： 鳶：老鷹。紙鳶：風(fēng)箏?！绢}解】村居 的作者是清代詩人高鼎。 這首詩描寫了詩人居住在鄉(xiāng)村時見到的春天的景象和放學(xué)后孩子們放風(fēng)箏的情景。早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地放風(fēng)箏。有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機勃勃的“樂春圖” 。全詩字里行間透出詩人對春天來臨的喜悅和贊美?！咀g文】農(nóng)歷二月

4、， 村子前后青草漸漸發(fā)芽生長， 黃鶯飛來飛去。 楊柳披著長長的綠枝條， 隨風(fēng)擺動， 好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，煙霧般地凝聚著。 楊柳似乎為這濃麗的景色所迷醉了。村里的孩子們放學(xué)以后，一路上沒什么耽擱，回家挺早，趕忙趁著東風(fēng)勁吹的時機，把風(fēng)箏放上藍天?！举p析】村居 描寫出了一幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風(fēng)箏的圖畫， 是一幅把自然景物和活動著的人物融合在一起的、 充滿生機、春意盎然的農(nóng)村生活圖畫。 讀了這首詩，我們好像跟詩人一起飽覽了農(nóng)村的美麗春景，分享著孩子們放風(fēng)箏時的歡樂。第一句寫時間和自然景物。 早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛著， 歡快 地歌唱。堤旁的

5、楊柳長長的枝條，輕輕地拂著地面，仿佛在春天的煙霧里醉得直搖晃。第二句寫的是人物活動。孩子們放學(xué)回來得早，趁著刮起的東風(fēng)，放起了紙鳶。兒童、東風(fēng)、紙鳶，詩人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機和希望。所見袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立?！咀髡吆喗椤吭?17191798),浙江錢塘(今杭州市)人，清代詩人。著有小倉山房文集與隨園詩話等。 “所見” ，即詩人偶然看到的一幅生活畫面?！咀⑨尅磕镣褐阜排５暮⒆?。振：振蕩。說明牧童的歌聲噫亮。林檄：指道旁成陰的樹。 欲：想要。 捕：捉。 鳴：叫。【譯文】牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止

6、唱歌，一聲不響地站立在樹下?！纠收b指導(dǎo)】牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立?！举p析】野外林陰道上， 一位小牧童騎在黃牛背上緩緩而來。 也不知有什么開心事兒， 他一路行一路唱，唱得好脆好響，整個樹林全被他驚動了。忽然， 歌聲停下來， 小牧童脊背挺直， 嘴巴緊閉， 兩眼凝望著高高的樹梢。 “知了， 知了，知了”樹上，一只蟬兒也在扯開嗓門，自鳴得意地唱呢。正是它把小牧童吸引住了，他真想將蟬兒捉在手上呢！這情景，全被詩人看在眼里，寫進詩中。詩人先寫小牧童的動態(tài)，那高坐牛背、大聲唱歌的派頭，何等散漫、放肆；后寫小牧童的靜態(tài)，那屏住呼吸，眼望鳴蟬的神情，又是多么專注啊！這從動到靜的變化，寫得既

7、突然又自然，把小牧童天真爛漫、好聽多事的形象，刻畫得活靈活現(xiàn)。至于下一步的動作，小牧童怎樣捕蟬，捕到?jīng)]有，詩人沒有寫，留給讀者去想象。小池楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！咀髡吆喗椤?楊萬里 ( 11271206 ) ， 南宋詩人， 字廷秀， 號誠齋， 吉州吉水 (今屬江西) 人。是我國古代寫詩最多的作家之一。他的詩通俗清新，流暢自然，人稱“誠齋體” 。詩的內(nèi)容以山水風(fēng)光自然景色為主，所以他的好朋友曾經(jīng)幽默地跟他開玩笑說“處處山川怕見君” ?！咀⑨尅咳郏喝某隹凇ＯВ簮巯?。細流：細小的流水。照水：倒映在水面。晴柔：晴天柔和的風(fēng)光。 尖尖角：指剛出生的、

8、緊裹著的嫩小荷葉尖端。【詩意】 泉眼悄無聲息是珍惜細細的水流， 樹陰倒映水面是它喜歡晴日的溫柔。 小小的嫩荷剛露出緊裹的葉尖，早飛來可愛的蜻蜓站立在上頭?！举p析】此詩是一首清新的小品。一切都是那樣的細，那樣的柔，那樣的富有情意。它句句是詩，句句如畫，展示了明媚的初夏風(fēng)光，自然樸實，又真切感人。這首詩描寫一個泉眼、一道細流、一池樹陰、幾支小小的荷葉、一只小小的蜻蜓，構(gòu)成一幅生動的小池風(fēng)物圖，表現(xiàn)了大自然中萬物之間親密和諧的關(guān)系?！久滟p析】小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。嫩嫩的荷葉剛剛將尖尖的葉角伸出水面， 早就有調(diào)皮的蜻蜓輕盈地站立在上面了。 詞句詩從“小”處著眼，生動、細致地描摹出初夏小池中

9、生動的富于生命和動態(tài)感的新景象，用來形容初露頭角的新人。二、課外拓展詠柳賀知章碧 玉 妝 成 一 樹 高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！咀髡吆喗椤抠R知章( 659744 )唐代詩人。字季真，一字維摩，號石窗，晚年更號四明狂客。其排行第八，人稱“賀八” 。越州永興(今浙江省蕭山市)人。武則天證圣元年進士，授國子四門博士，遷太常博士。后歷任禮部侍郎、秘書監(jiān)、太子賓客等職。為人曠達不羈，有“清談風(fēng)流”之譽。八十六歲告老還鄉(xiāng)，旋逝。屬盛唐前期詩人，又是著名書法家。作品大多散失，現(xiàn)僅存詩二十首?！咀⑨尅?柳：柳樹，落葉喬木或灌木，葉子狹長，種類很多。本詩描寫的是垂柳。 碧玉：碧綠色的

10、玉。這里用以比喻春天的嫩綠的柳葉。 妝：裝飾，打扮。 一樹：滿樹。一，滿，全。在中國古典詩詞和文章中，數(shù)量詞在使用中并不一定表示確切的數(shù)量。下一句的“萬” ，就是表示很多的意思。 絳：用絲編成的繩帶。絲絳：形容一縷縷像絲帶般的柳條。 裁：裁剪，用刀或剪子把片狀物體分成若干部分。 二月：農(nóng)歷二月，正是仲春時節(jié)。 似：好像，如同。【譯文】 柳樹像碧玉裝扮成的美女一樣， 千萬枝柳條像她那綠色的絲帶。 知道這細嫩的柳葉是誰剪裁的嗎？就是那像剪刀的二月春風(fēng)??！【賞析】詩的前三句都是描寫柳樹的。首句“碧玉妝成一樹高”是寫整體，高高的柳樹像是碧玉妝飾成的。用“碧玉”形容柳樹的翠綠晶瑩，突出它的顏色美。第二句

11、“萬條垂下綠絲絳”是寫柳枝，下垂披拂的柳枝猶如絲帶萬千條，突出它的輕柔美。第三句“不知細葉誰裁出”是寫柳葉，突出柳葉精巧細致的形態(tài)美。三句詩分寫柳樹的三個部位，句句有特點。而第三句又與第四句構(gòu)成一個設(shè)問句。 “不知細葉誰裁出”自問； “二月春風(fēng)似剪刀。 ”自答。這樣一問一答， 就由柳樹巧妙地過渡到春風(fēng)。說裁出這些細巧的柳葉，當然也能裁出嫩綠鮮紅的花花草草。 它是自然活力的象征， 是春的創(chuàng)造力的象征。 這首詩就是通過贊美柳樹，進而贊美春天，謳歌春的無限創(chuàng)造力。池上白居易小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開?！咀髡吆喗椤堪拙右? 772846 ) ，唐代詩人，字樂天，號香山居士，今陜西渭

12、南人,他的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。白居易是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人， 現(xiàn)存白詩近三千首。 數(shù)量當推唐代詩人之冠。 他的詩除了狀物抒情外， 大部分都在諷刺封建統(tǒng)治，表達心中的不滿?！咀⑨尅啃⊥蓿?男孩兒或女孩兒。 撐： 撐船， 用槳使船前進。 艇： 船。 白蓮：白色的蓮花。不解：不知道；不懂得。蹤跡：指被小艇劃開的浮萍。浮萍：水生植物，橢圓形葉子浮在水面，葉下面有須根，夏季開白花，全草類。一道：一路。開：分開?！咀g文】 一個小孩撐著小船, 偷偷地采了白蓮回來。 他不管怎樣隱藏， 都留下了劃船的蹤跡?！举p析】池塘中一個個大蓮蓬， 新鮮清香，多么誘人??！ 一個小孩兒偷偷地撐著小船去摘了幾個又趕緊劃了回來。 他還不懂得