上海市閔行區(qū)2019-2020學(xué)年八年級4月月考物理試題(word無答案)

1、上海市閔行區(qū)2019-2020學(xué)年八年級4月月考物理試題、單選題() 1 .把2個(gè)雞蛋從地面豎直勻速拿到桌面上所做的功約為()A . 0.1 焦B. 1 焦C. 10 焦D. 100 焦() 2.某宇航員登上月球后，他的慣性相比在地球上時(shí)()A.變大了B.不變C.變小了D.沒有慣性了() 3.如圖所示的生活用具中，使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是A.剪刀剪紙B.起子開瓶C.鐐子夾物D.鉗子剪導(dǎo)線() 4 .某人用50牛的水平推力使一個(gè)質(zhì)量為物體繼續(xù)滑行了 1.5米，此人對物體所作的功是20千克的物體沿水平地面前進(jìn)了5米,放手后,A. 325 焦B. 980 焦C. 1274 焦D. 250 焦() 5

2、.甲乙兩個(gè)體重相同的人，都從一樓上到三樓，甲是慢慢走上去的，乙是很快跑上去的, 下列說法中正確的是()A.甲做的功多，甲的功率大B,乙做的功多，乙的功率大C.甲、乙做功一樣多，甲的功率大D .甲、乙做功一樣多，乙的功率大() 6.學(xué)校舉行升旗儀式國旗勻速上升時(shí)，下列哪一對力屬于平衡力A.旗受到的重力和繩子對旗的拉力B.旗對繩子的拉力和繩子對旗的拉力C.旗受到的重力和旗對地球的引力D.旗對繩子的拉力和旗受到的重力F 1、F 2、F 3勻速提起同樣的重物，不計(jì)滑輪的重力（） 7.如圖所示使用下列三個(gè)裝置分別用 和摩擦，則F 1、F 2、F 3的大小關(guān)系為（LJA . Fi F2= F3B. FlF

3、2 F3C. Fi = F3 F2D. FlF3F2C. FKF2A. b點(diǎn)B. j點(diǎn)C. e點(diǎn)B. Fi=F2D.以上三種情況都有可能（） 9.如圖所示的等刻度均勻杠桿保持水平平衡，彈簧測力計(jì)豎直向上的拉力作用在杠桿的點(diǎn)，若測力計(jì)示數(shù)為 3牛，則一個(gè)重為 2牛的鉤碼一定掛在杠桿的（）（） 10 . 一根粗細(xì)均勻的鐵棒掛在中點(diǎn)時(shí)剛好處于平衡，如圖（ a）所示，如果將右端彎成 如圖（b）所示的情況，鐵棒將（）A .順時(shí)針轉(zhuǎn)動B.逆時(shí)針轉(zhuǎn)動C.靜止不動D.以上三種情況均有 可能() 11 . 一切物體總保持原來的 狀態(tài)或 狀態(tài)，直到有 迫使它改變這種狀態(tài)為止。這 就是著名的牛頓第一定律，也叫做 (

4、) 12 .人騎自行車的功率約為 70瓦，表示 若該人沿平直的公路勻速行駛了1分鐘，則該人約做功焦。() 13 .重力為50牛的物體在大小為 10牛的水平拉力作用下，10秒內(nèi)在水平地面上沿拉力方向勻速前進(jìn)3米，拉力做的功為 功率為 ；重力做功為 焦。() 14 .重力為20牛的某物體受到10牛的水平推力在光滑水平面上前進(jìn)，這個(gè)物體受到的摩 擦力是生；當(dāng)水平推力突然消失時(shí)，物體將 速向后”、“勻速向前”或“減速向前”() 15 .如圖所示，一個(gè)男孩沿水平方向用力推停在地面上的汽車，沒能推動，則這時(shí)推力汽車受到的阻力(選填“小于”、“等于”或“大于”，)推力對汽車 (選填“做了功”或“不A點(diǎn)為重心

5、，則地面對他雙手的作做功”).() 17.如圖所示，物體 A重30牛，用大小為4牛的水平拉力 F拉滑輪，使物體勻速移動 4米，則地面對物體的摩擦力大小為三、實(shí)驗(yàn)題竽，F(xiàn)做的功為焦。() 18 .在探究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，某班甲同學(xué)繼續(xù)研究有關(guān)杠桿平衡的問題，他在已調(diào)節(jié)水平平衡的杠桿上，用彈簧測力計(jì)、鉤碼分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究過程如圖所示(彈簧測力計(jì)對杠桿的力為動力、鉤碼對杠桿的力為阻力，鉤碼均相同且位置保持不變)，請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況和測量結(jié)果進(jìn)行分析和歸納：(1)分析a、b兩圖中動力與動力臂大小間的關(guān)系可知： 分析四個(gè)圖中杠桿的平衡與動力、阻力對杠桿轉(zhuǎn)動效果的關(guān)系可知:四、作圖題F i的力臂l

6、 i和力臂l() 19 .杠桿AOB在Fi、F 2的作用下處于平衡狀態(tài)，在圖上做出動力 2的阻力F 2。(_)() 20 .在圖中掛上1個(gè)鉤碼，使彈簧測力計(jì)示數(shù)最大。() 21 .物體A重20牛，在F=4牛水平拉力的作用下向右作勻速直線運(yùn)動。請?jiān)趫D中用力 的圖示法畫出物體在水平方向上所受到的力。(_)五、計(jì)算題() 22 .如圖所示，輕質(zhì)杠桿 OA長0.2米，可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，在它的 A端掛一重20牛的物體.若在杠/f的中點(diǎn) B處施加最小的力 F 1,使杠桿在水平位置平衡，求：力 F i的大小與方() 23 .如圖是我國救援直升機(jī)實(shí)施救援的情景。若 2人質(zhì)量共150千克，在拉力作用下勻速向上運(yùn)動，

7、已知拉力的功率為1470瓦，問：(1)拉力多大？拉力在20秒內(nèi)做功多少？(3)被救人員20秒內(nèi)向上移動多少距離？() 24 .某人將一木箱沿水平地面勻速拉動5米，又將它勻速抬高放在離地面1米高的平臺上，此人對木箱總共做了500焦的功。若木箱在地面上運(yùn)動時(shí)，受到的摩擦力是木箱重力的0.2倍，求木箱的重力。六、實(shí)驗(yàn)題() 25 .在“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小紅同學(xué)觀察到杠桿靜止在如圖所示位置，此時(shí)杠桿處于 狀態(tài)(選填“平衡”或“不平衡” 9她應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié)(選填“左”或“右：這樣才能使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是 動力（牛）動力臂（厘米）阻力（牛）阻力臂（厘米）10（2）杠桿在水

8、平位置平衡后，小紅在杠桿兩側(cè)分別掛上若干鉤碼，杠桿再次靜止在如圖所示的位置，接下來的實(shí)驗(yàn)步驟是 使杠桿再次靜止在水平位置，同時(shí)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一中。小紅分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：杠桿平衡的條件是動力X動力臂=阻力X阻力臂。請判斷，小紅的實(shí)驗(yàn)過程及分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論是的（選填“合理”或“不合理”），理由是 ,如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中，杠桿恰好平衡。圖中鉤碼質(zhì)量都相等，那么下列情況中能使杠杠保持平 衡 的 是（_）A.各減少一只鉤碼B.各向內(nèi)移動一格C二各減少一半數(shù)量的D.各向外移動一格鉤碼如圖所示，當(dāng)彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將 （選填變大、不變”或變小”），其原

9、因是： （） 26 .如圖（a）是探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景:圖（a）中，當(dāng)左、右兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)相等時(shí)，木片 （選填“能”或“不能”）保持平衡。這說明兩個(gè)力必須大小 （選填“相等”或“不等”，）才能使物體平衡；保持F i與F 2相等，用手將木片扭轉(zhuǎn)到圖（ b）中的位置，松手后，木片將無法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是：當(dāng)二力平衡時(shí)，這兩個(gè)力必須滿足 一（） 27 .某班同學(xué)進(jìn)行登樓比賽，看誰做功快，甲、乙、丙三位同學(xué)記錄了自己從一樓跑到確定的樓層所用的時(shí)間，并填入下面表格中，然后將有關(guān)的物理量也記錄在下面的表格中：學(xué)生學(xué)生體重（牛）樓梯的高度（米）登樓做的功（焦耳）所用時(shí)間 （秒）甲50035乙500315007