五年級(jí)文言文閱讀五篇

1、五年級(jí)文言文閱讀練習(xí)（三）一、齊人澧金昔齊人有欲金者清旦衣冠而之市由適錯(cuò)金者之所，因攫其金而去. 吏捕得之，間日；人皆在焉,子攫人之金何？”對(duì)日；“取金之時(shí)，不見人, 徒見金.”釋】清目：清單n 適：往.去，到八L解釋下列句中加點(diǎn)的字。（4分）C2）因攫其金而去（C4）徒見金（苛齊人有欲金者（）（3）應(yīng)精得之（）2 .翻評(píng)下面句子白（3分） 人皆在焉，子援人之金何？3 .下面句中加點(diǎn)的詞用得好j請(qǐng)邯說說好在哪里,（3分） 因搜其至而去，4 .這則寓言諷刺了社會(huì)上哪類人？ 同.”攫奪取何一一王重民：“類聚八十三、御覽八百一十引何下并有故字 ，呂氏春 秋同.”王叔岷：“六帖八、事類賦九、記纂淵海一

2、、五五、事文類聚續(xù)集 二五、天中記五十引亦皆有故字 ，淮南子汜論篇何故作何也.”【譯文】過去齊國(guó)有個(gè)想得到金子的人 ，清早穿上衣服戴好帽子到了集市上，走到了賣金子的地方，趁機(jī)拿了金子就走.官吏抓到了他，問道：“人都在那兒，你為什么要拿別人的金子呢 ？”回答說：我拿金子的時(shí)候，看不見人，只看見了金子司馬光七歲，熏皴如成人，聞講岑左氏春秋，愛之，退為家人講，即了其 大旨.自是手不釋書，至不知饑渴寒暑”群兒戲于庭，一兒登餐，足跌沒水利 眾皆棄(去)，光持石擊甕，(破)之，水迸：兒得活.L解釋括號(hào)里的詞.(1)眾皆棄去 ()2 .翻譯下直的句子.自是手不釋書，至不知饑渴寒暑.：3 .“破甕救人”的故事

3、反映了司馬光的機(jī)智聰潁,機(jī)智聰穎在某#S度上也是一 種創(chuàng)新思維.創(chuàng)新思維的事例古今中外不勝枚舉，請(qǐng)舉一例.譯文：司馬光七歲的時(shí)候就像一個(gè)大人一樣非常懂事，聽到老師講解春秋，非常喜 愛，放學(xué)之后又為家人講他所學(xué)到的，因此他也明白了春秋的內(nèi)涵.從此書不離手, 甚至忘記了饑渴，冷熱，一心都撲到了書里.有一天，一群兒童在庭院里捉迷藏，一兒小孩失足跌進(jìn)了院子里那只裝水的大缸里別人的小孩都嚇得跑掉了，司馬光應(yīng)聲而出，手執(zhí)石塊將缸擊破，于是缸里的水流 出來了，那個(gè)小孩也得救了鄒孟軻母，號(hào)孟母。其舍近墓。孟子之少時(shí)，嬉游為墓間之事。孟母曰：此非吾所以居處子?！蹦巳?，舍市旁。其嬉游為賈人炫賣之 事。孟母又日：此

4、非吾所以處吾子也?！睆?fù)徙居學(xué)宮之旁。其嬉游乃 設(shè)俎豆，揖讓進(jìn)退。孟母曰： 真可以處居子矣?！彼炀印＜懊献娱L(zhǎng)， 學(xué)六藝，卒成大儒之名。君子謂孟母善以漸化。L解釋下列詞語，A.姨;B.賈人士 2.這段文字源自歷史典故，。孟母三遷譯文：孟子的母親，世人稱她孟母。過去孟子小時(shí)候，居住的地方離墓地很近，孟子學(xué)了些祭拜之類的事。他的母親說：這個(gè)地方不適合孩子居住。 ”于是將家搬到集市旁，孟子學(xué)了些做買賣和屠殺的東西。母親又想：這個(gè)地方還是不適合孩子居住。 ”又將家搬到學(xué)宮旁邊。孟子學(xué)習(xí)會(huì)了在朝廷上鞠躬行禮及進(jìn)退的禮節(jié)。孟母說：這才是孩子居住的地方。”就在這里定居下來了。四曾子之妻之市，其子隨之而泣.其母日

5、：女還，顧反為女殺彘.妻適市 來J曾子欲捕彘殺之.妻止之曰；“特與嬰兒戲耳曾子曰:嬰兒非與我也。 要兒非有智也，待父母而學(xué)者也。聽父母之?dāng)场敖褡悠壑?，是教子欺?母欺子J 于而不信其母，非所以成數(shù)也,“遂烹彘也，L注祥曾子，孔子的弟子；女：通“汝”；顧；回來；彘,豬；特；只不過.L下列各組中加點(diǎn)詞意義相同的一組是()A.曾子之妻之市聽父母之教B,其子隨之而泣今子欺之C.汝環(huán)顏反為汝殺彘2 .解釋加點(diǎn)的同，(1)妻止之 止()2)遂烹彘也 遂(B+3 .將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語。矍兒非有智也，侍父母而學(xué)者也，聽父母之教.4,讀了這個(gè)故事后你認(rèn)為曾子有必要?dú)㈠閱?？為什么？清舉一個(gè)你生活中的實(shí) 例作

6、簡(jiǎn)答.曾子殺彘/曾子烹彘譯文：曾子的妻子到集市上去， 她的兒子跟隨著她在她后面邊走邊哭。曾子的妻子對(duì)兒子說：你先回去，等我回來后殺豬給你吃?！逼拮訌募猩匣貋?，曾子就想抓只豬準(zhǔn)備殺了它。他的妻子馬上阻止他說：我只不過是跟兒子開了個(gè)玩笑罷了?！痹诱f： 不可以與兒子開玩笑。兒子什么都不懂，他只學(xué)習(xí)父母的，聽從父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你欺騙了他，這就是在教育他欺騙人。母親欺騙兒子，兒子就不會(huì)再相信他的母親了，這不是正確教育孩子的方法啊?！庇谑窃泳椭筘i給孩子吃了。五葉公子高好龍，鉤以寫龍I鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍，于是天龍聞而下之， 部頭于用“勿，窗），施尾于堂。葉公見之,棄而還走，失其魂魄，五色無主. 是葉公非好龍也好夫似龍而非龍者也.1 . “棄而還走”中“還”的意思是， 2 .翻譯文中畫線的句子。*&這個(gè)故事講的是.成語。!,這個(gè)成語的含義是葉公好龍譯文： 葉公喜歡龍，衣帶鉤、酒器上刻著龍，居室里雕鏤裝飾的也是龍。他這樣 愛龍，被天上的真龍知道后，便從天上