2020年教育局上半年工作總結及下半年工作計劃

1、2020年教育局上半年工作總結及下半年工作計劃一、上半年工作總結 通過深入學校、單位，召開座談會、研討會等形式廣泛征求意見建議，制定了武義縣教育局2020年工作思路：以黨的十九大精神為指導，貫徹落實全國、省、市教育大會精神，抓住召開全縣教育大會的契機，緊扣教育基本現(xiàn)代化縣建設的目標，全力實施創(chuàng)建攻堅、質量提升、隊伍建強、改革奮進“四大行動”。 (一)扎實開展“創(chuàng)建攻堅”行動 1.加快教育布局專項規(guī)劃調整和工程項目建設。今年教育系統(tǒng)涉及的重點工程建設項目17個，總投資8億。在計財科、發(fā)展公司的方方面面努力下，工程推進基本順利。武陽幼兒園、桐琴鎮(zhèn)中心幼兒園、泉溪鎮(zhèn)中心幼兒園進入室內外裝飾工程及附屬

2、工程施工階段，秋學期將于先期完工的北嶺幼兒園一起順利開園。壺山幼兒園、開發(fā)區(qū)小學完成建筑方案優(yōu)化調整，蘆北小學、王山頭小學、柳城幼兒園、民族中學已開工建設，武川小學施工圖進行重新審查。教育布局專項規(guī)劃調整工作按計劃推進。 2.完成基礎教育重點縣提升計劃，積極申報省教育基本現(xiàn)代化縣。根據(jù)省市縣要求，著力“摘帽”、“戴帽”同步推進。重點縣提升計劃實施情況督查工作順利推進。2月25日召開了申報教育基本現(xiàn)代化縣工作部署會，明確分工。完成了浙江省教育基本現(xiàn)代化縣自評報告及自評表的數(shù)據(jù)系統(tǒng)內部審核，并上報縣政府審批。完成縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展自查自評，基本確定創(chuàng)建方案。 3.推進學前教育普惠提質發(fā)展。制

3、定武義縣星級幼兒園評定管理辦法，制定2020年度普惠性幼兒園專項資金獎補方案。完成城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園情況的摸底排查。組織了推進幼兒園課程改革第一次園長論壇。組織2020年等級幼兒園創(chuàng)建培訓，指導俞源、仙霞、東干等幼兒園制定整改方案。以“名園+新園”的模式，組建成立壺山幼兒園教育集團，成員單位為壺山幼兒園、北嶺幼兒園，通過保教同步推進、教學教研“ 齊步走” 、幼兒活動“ 共參與”的保教管理模式，全面提升幼兒綜合素養(yǎng)，促進我縣學前教育優(yōu)質均衡發(fā)展。 (二)深入實施“質量提升”行動 1.抓好德育工作。3月20日在民族中學召開了習慣達標(示范)校創(chuàng)建推進會，。深入推進家校合作，與省家庭教育指導中心聯(lián)系

4、，和中國計量大學國學院及婦聯(lián)一起開展家庭教育活動。5月份分學區(qū)開展優(yōu)秀班集體考核工作，全面扎實推進優(yōu)秀班集體建設。 2.提升教學質量。推進普通高中優(yōu)質特色發(fā)展，堅決打贏2020高考戰(zhàn)役，力爭取得再突破、再豐收。推動義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，對各學段的部分學校開展了“教學十條”要求檢查，強化質量檢測，著力構建高效優(yōu)質課堂。教研室深入初、高中學校進行跟蹤指導中高考工作，5月7日召開高考沖刺動員會。組織開展了初三中考模擬考，并針對考試出現(xiàn)的問題進行專題指導。制定現(xiàn)代學徒制創(chuàng)新班實施方案，確定了具體人選，5月30日舉行了校企合作論壇。擬定特殊教育第二輪提升計劃征求意見稿，已發(fā)給相關部門征求意見。 3.加強

5、音體美勞教育。嚴格執(zhí)行國家課程方案，不斷加強專業(yè)教師隊伍建設。4月2日召開了縣課程改革推進會暨體藝勞動科技教育工作會議，專項部署音體美勞教育教學工作。在市第17屆海陸空模型競賽中，我縣學校獲團體獎兩項，學生單項獲獎24人次，成績較往年有較大進步。 4.加快成教特教發(fā)展。進一步完善省級社區(qū)教育實驗區(qū)建設，全力做好省學習型城市創(chuàng)建工作，完成學習型城市創(chuàng)建計劃制定。已擬定特殊教育第二輪提升計劃，征求意見稿，并已發(fā)給各相關部門征求意見 (三)積極深化“隊伍建強”行動 1.堅持黨建引領，推進“紅旗支部”創(chuàng)建。調研重點“紅旗支部”創(chuàng)建工作，指導建成學?！靶腋｜h建”省級黨建示范點提升和雙語學校黨建綜合體提升

6、工作。3月21日，在實驗小學舉行“浙江省紅色故事會”走進武義開講活動，浙江日報對活動進行了報道。扎實推進黨史進課堂工作，開展了義務教育段學生黨史知識競賽活動。 2.提升教師隊伍素質。 加強教師思想政治工作，落實師德建設長效機制，按計劃推進師德提升專項工作。召開第五屆名師工作室成立大會，組建個名師工作室，開展名師帶徒活動。確定特級教師培養(yǎng)方案，完成遴選，確定結對導師。3月份舉行了縣十三屆教壇新秀，評選新一屆縣教壇新秀70人。5月份組織參加市第十三屆教壇新秀，6位教師獲評市教壇新秀，其中1人被推薦為省教壇新秀，創(chuàng)歷屆最好成績。 4.加強黨風廉政建設。 推進“清廉教育”建設，實施“清明政風、清凈校風

7、、清正教風、清新學風”四大工程。3月29日，組織召開2020年度黨風廉政建設工作會議。上報清廉武義教育建設項目-清青家園。 (四)大力推進“改革奮進”行動 1.積極開展教育研究探索。組織新基礎教育實驗協(xié)作聯(lián)盟學校校長到華師大學習，“新基礎教育”理論學習。開展“互聯(lián)網+義務教育”千校結對啟動儀式暨同步課堂教研活動，取得較好效果。5月份在實驗小學舉行“全國航空特色學?！眲?chuàng)建啟動儀式。完成雙班主任市級課題開題，推動理論提煉。 3.開展校外培訓機構和民辦幼兒園整治。開展校外培訓機構專項整治，共排查無證校外培訓機構34家，12家關停，16家已自行摘牌，其余6家將進一步采取行動。制定低小散幼兒園整治實施方

8、案，召開低小散幼兒園整治工作部署會，落實排摸任務。 4.開展小學放學后校內托管。城區(qū)小學已開展學后托管試行工作，但因財政未同意，學后托管服務文件未下發(fā)。 5.完善招生制度。開展招生方案調研，修改完善了各學段招生方案，努力實現(xiàn)高中、義務段學校、公辦幼兒園招生平穩(wěn)有序。實現(xiàn)高考中考平安順利。 6.加強后勤安全等保障工作。加大校園店、食堂、物品采購等后勤管理力度，不斷完善管理機制。3月29日，召開了學校安全工作會議，督促落實校園安全工作。 二、下半年工作重點 (一)貫徹落實全縣教育大會精神 貫徹落實全縣教育大會精神，全面總結武義教育發(fā)展的成績，全面理清問題短板，推動出臺加快推進我縣教育現(xiàn)代化的綜合性

9、文件，進一步明確武義教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標和主要舉措。 專題學習會議精神，通過開展各種形式的交流、匯報等活動，深刻領會其內涵和實質。深入學校開展調研，召開相關會議，在深入調研了解、充分研討論證的基礎上，制訂分解任務方案，定出時間表、路線圖。加強督查，逐項跟蹤督查問效，切實把會議精神落到實處，推進教育工作整體提升。 (二)圍繞“摘帽、戴帽”，加快“創(chuàng)建攻堅”行動 加快教育布局專項規(guī)劃調整和工程項目建設。結合我縣常住人口規(guī)模、學齡人口及外來務工人員隨遷子女的變化趨勢，加快編制中小學、幼兒園專項布局規(guī)劃;完成武陽幼兒園、桐琴鎮(zhèn)中心幼兒園、泉溪鎮(zhèn)中心幼兒園建設并投入使用;加快武川小學、蘆北小學、王山頭

10、小學、柳城幼兒園、民族中學教師宿舍樓、北嶺小學(培智學校)、桃溪鎮(zhèn)中心小學、熟溪小學、壺山幼兒園、桃溪鎮(zhèn)中心幼兒園、武義職校、東皋中學改擴建工程;啟動開發(fā)區(qū)小學新建工程?！罢薄⒋髅薄蓖酵七M。精準把握“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、促進公平、教育質量、社會認可”5個一級指標，11個二級指標，47個監(jiān)測點和1個反向扣分指標，對照年度監(jiān)測情況，做好對標管理、對標安排、對路推進，著力破解存在的短板;完成基礎教育重點縣提升計劃，通過省教育基本現(xiàn)代化縣預評估。做好2020年教育現(xiàn)代化水平監(jiān)測數(shù)據(jù)上報，確保排名有提高;對創(chuàng)建“義務教育優(yōu)質均衡縣”工作，及早研究謀劃。推進學前教育普惠提質發(fā)展。推進學前教育普惠提質發(fā)

11、展，確保完成第三輪行動計劃年度目標，推進幼兒園課程建設，加強“幼教共同體”建設，提高保育教育質量;實現(xiàn)普惠性幼兒園比例達到85%左右，一二級幼兒園覆蓋面比上一年度提高5個百分點，公辦幼兒園覆蓋面力爭達到35%的既定目標。 (三)抓牢核心任務，全面強化“質量提升”行動 抓好德育工作。結合建國70周年活動，多種渠道地開展愛國主義教育，弘揚愛國主義精神;推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園，以“新基礎教育”改革理念為引領，打造武義優(yōu)秀班集體建設工作升級版，繼續(xù)開展習慣達標(示范)校創(chuàng)建工作;加強中小學團隊基層組織建設，豐富活動內容，著力推動共青團、少先隊工作出成效、出特色。聯(lián)合社會、家庭力量，辦好家長學校，走出去

12、，請進來，努力打造學校、社會、家庭三位一體教育氛圍，植入本土文化基因，共同促進青少年健康成長。提升教育教學質量。抓好高考、中考成績分析，形成分析報告，提煉經驗，做好研判，理出下一步工作思路;落實教學十條要求，強化質量檢測，著力構建高效優(yōu)質課堂;加快職業(yè)教育特色創(chuàng)新發(fā)展，推進產教融合、引企入校和實訓基地建設，打造技能大師工作室，加大特色品牌專業(yè)和新建專業(yè)建設力度，加強與高校聯(lián)合辦學探索，開辦“現(xiàn)代學徒班”，落實“東西部扶貧協(xié)作定向培養(yǎng)技能人才班”;積極探索、不斷豐富活動載體，辦好中小學田徑運動會、藝術節(jié)和青少年科技創(chuàng)新大賽，抓好大課間活動，建設和開展學生社團活動;加強學生體質健康監(jiān)測管理和近視防

13、控，開展相關調研，落實相關要求，不斷提升學生體質健康水平;加強勞動教育，形成課程，培養(yǎng)學生勞動興趣、磨練學生意志品質、促進學生身心健康和全面發(fā)展。促進品質發(fā)展。加強對學校校園文化建設工作的指導和檢查，優(yōu)化校園育人環(huán)境，營造良好的育人生態(tài)。推進特色學校建設，努力形成“一校一品”。學前教育課程堅持以游戲為基本活動，全面消除幼兒園“小學化”和“看管式”兩種傾向;義務教育課程堅持小學“零起點”教學，繼續(xù)倡導“輕負高效”課堂教學;全面實施國家普通高中課程改革方案，完善“走班選課”制度。加強對民辦學校的監(jiān)督管理，規(guī)范民辦學校的辦學行為，引導民辦學校與公辦學校良性互動，促進民辦學校健康發(fā)展。加快成教特教發(fā)展

14、。建立全民終身學習的制度環(huán)境，拓展終身教育資源，構建、完善開放暢通的終身教育體系，大力建設學習型社會;辦好縣社區(qū)學院、縣老年大學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)學校，支持各類學習型組織建設;順利完成省級學習型城市創(chuàng)建任務;加快推進特殊教育提升發(fā)展，積極發(fā)展“特殊教育學校+衛(wèi)星班”的融合教育新模式，推動特殊教育向高中教育、學前教育兩頭延伸，。 (四)緊扣關鍵要素，縱深推進“隊伍建強”行動 堅持黨建引領，推進“紅旗支部”創(chuàng)建。繼續(xù)加強“紅旗支部”創(chuàng)建工作指導，建強教育系統(tǒng)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘;深入打造“黨史進課堂”紅色品牌項目，傳承紅色基因;充分發(fā)揮5個黨建示范點引領輻射作用，培育黨建“一校一品”。抓好干部隊伍建設。圍繞“

15、干事?lián)敗J意進取”的要求，強化學校領導隊伍責任感和使命感，提高學校管理領導力和執(zhí)行力。完善干部選拔任用機制，堅持以德用人、以績用人，加強干部交流，健全和完善學校領導考核評價制度，強化廉政意識，加強監(jiān)督約束。提升教師隊伍素質。全面實施師德師風建設工程，選樹優(yōu)秀典型，強化榜樣示范，嚴肅查處在職教師失德、失范、違規(guī)等有違教師職業(yè)道德的行為，著力營造風清氣正的教育生態(tài);推進教師專業(yè)發(fā)展，深入推進校本研訓，組織全體教師業(yè)務考試;推進省特級教師培養(yǎng)人選重點培養(yǎng)、名師名校長工作室結對幫帶、名優(yōu)教師重金獎勵、優(yōu)秀青年教師進階式培養(yǎng)等舉措，建強名優(yōu)教師隊伍;繼續(xù)實施“優(yōu)秀青年教師進階式培養(yǎng)”工程，加強班主任隊

16、伍建設，抓實班主任精英班培訓研修，整體提升班主任隊伍素質能力;加強專業(yè)教師隊伍建設，通過集中培訓、送教下鄉(xiāng)、跟崗研修、賽課比武等形式，提升業(yè)務素養(yǎng)和提高教育教學水平;探索建立教師走教、頂崗等校際共享機制。加強黨風廉政建設。履行黨風廉政建設主體責任工作報告制度化、常態(tài)化，推進“清廉教育”建設，實施“清明政風、清凈校風、清正教風、清新學風”四大工程，開展“三重一大”事項監(jiān)督檢查，加強廉政風險管控，提升校監(jiān)會履職能力，打造“陽光校園”。 (五)突出創(chuàng)新思維，大力推進“改革奮進”行動 積極開展教育研究探索。加強“新基礎教育”理論學習，召開學習研討會，指導學?！靶禄A教育”實踐;以早期航空教育為切入點，

17、提升科技教育水平;加強教育信息化建設，指導武義三中、實驗中學開展精準化教學探索實踐;積極推進“互聯(lián)網+義務教育”工作，推動城鄉(xiāng)學校管理共進、教學共研、資源共享、信息互通、師生互動、差異互補，擴大優(yōu)質教育資源輻射面，促進城鄉(xiāng)義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展。深入進行“雙班主任制”班級管理模式的實踐，進一步分析研究實施效果。用好考核評價“指揮棒”。抓好爭先進位工作考核、學校年度綜合考核、學校領導年度考核等工作，旗幟鮮明地樹立重實干重實績的考核導向，以考核結果激勵實干斗志、激發(fā)干事動力。深化集團化辦學。夯實組織保障和制度基礎，研究完善集團化辦學方案，建立專項評估和激勵機制, 探索教學協(xié)作、教研協(xié)作、活動協(xié)作等機制，推動集團化辦學深化發(fā)展。開展校外培訓機構和民辦幼兒園整治。加大對校外培訓機構的日常監(jiān)管力度，規(guī)范校外培訓機構辦學資質，完善發(fā)現(xiàn)機制，與市場監(jiān)管、公安、綜合執(zhí)法、消防等