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1、-教育精選幼兒園大班區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃表班級(jí):大班區(qū)域內(nèi)容活動(dòng)目標(biāo)材料提供活動(dòng)指導(dǎo)益智區(qū):拼圖1、能通過(guò)觀察拼圖的細(xì)節(jié)來(lái)用最快的時(shí)間來(lái)完成拼圖。2、學(xué)會(huì)整理拼圖。各類拼圖1、指導(dǎo)幼兒玩拼圖時(shí)不和別人的拼圖混淆。2、游戲后能整理規(guī)整拼圖。美工區(qū):設(shè)計(jì)安全標(biāo)志1、知道標(biāo)忐有黃色的警告標(biāo)志和紅色的禁止標(biāo)志。2、設(shè)計(jì)實(shí)用、美觀的安全警告標(biāo)志。記號(hào)筆、白紙、剪刀1、引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)實(shí)用的、美觀的安全警告標(biāo)志。2、提醒幼兒活動(dòng)后能自覺(jué)的整理美工區(qū)。圖書(shū)區(qū)1、喜歡看圖書(shū),知道看書(shū)的正確方法。2、懂得愛(ài)護(hù)圖書(shū)。圖書(shū)若干1、提醒幼兒要安靜看書(shū),學(xué)會(huì)輕輕走路、輕輕說(shuō)話、輕輕翻書(shū)??删庉嬘變簣@中班區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃表班級(jí):中班區(qū)域
2、內(nèi)容活動(dòng)目標(biāo)材料提供活動(dòng)指導(dǎo)益智區(qū):給燈籠排排隊(duì)1、學(xué)習(xí)按大小、形狀、顏色排列物體順序。2、通過(guò)觀察與比較,提高判斷與推理能力。各種顏色不一、大小不且一的燈籠,排圖板知道幼兒在給燈籠排隊(duì)的過(guò)程中可自由選擇喜歡的燈籠,但需要按照一定的規(guī)律。美工區(qū):好吃的湯圓1、在欣賞各式各樣的湯圓的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)搓湯圓。2、感受元宵節(jié)愉快、喜慶的氛圍。各色橡皮泥讓幼兒發(fā)揮想象,讓湯圓變得更具風(fēng)味,更漂亮,更加吸引幼兒制作的興趣??删庉媹D書(shū)區(qū)1、初步養(yǎng)成爰惜圖書(shū)的好習(xí)慣,能初步看東圖回書(shū)中的主要內(nèi)容,并能夠表演。2、對(duì)文字感興趣,能在成人的啟發(fā)上認(rèn)讀漢字,愿意學(xué)說(shuō)普通話。圖書(shū)若干提醒幼兒愛(ài)惜書(shū)籍、輕輕翻、慢慢放,安
3、靜的翻閱圖書(shū)。幼兒園小1班區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃表班級(jí):小1班區(qū)域內(nèi)容活動(dòng)目標(biāo)材料提供活動(dòng)指導(dǎo)建構(gòu)區(qū)1、馬路上的車(chē)2、兒童樂(lè)園各式建構(gòu)玩具、建構(gòu)材料若干學(xué)習(xí)搬運(yùn),疊高,平衡積木,在游戲中感知空間意識(shí);能夠使用建構(gòu)材料搭由所需物品,并了解道路上的物體??删庉媹D書(shū)角1、能耐心地貝貝地翻看本書(shū),懂得愛(ài)護(hù)書(shū)本。圖書(shū)若干指導(dǎo)幼兒要坐在自己的座位上看書(shū),不能跑來(lái)跑去,要有耐心地做一件事。美工區(qū):媽媽送給您1、能用搓、揉、壓等技能做一件自己想送給媽媽的禮物。彩泥教師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮自己的想象用彩泥做一件作品,當(dāng)做送給媽媽的生日禮物。幼兒園小2班區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃表班級(jí):小2班區(qū)域內(nèi)容活動(dòng)目標(biāo)材料提供活動(dòng)指導(dǎo)可編輯益智區(qū):幾何翻珠、走迷宮1、 看清楚題目對(duì)應(yīng)2、 找對(duì)由入口翻珠卡、迷宮圖、對(duì)應(yīng)記錄卡引導(dǎo)幼兒找多種接口的方法會(huì)看平面圖圖書(shū)角1、能耐心地貝貝地翻看本書(shū),懂得愛(ài)護(hù)書(shū)本。圖書(shū)若干指導(dǎo)幼兒要坐在自己的座位上看書(shū),不能跑來(lái)跑去,要有耐心地做一件事。美工區(qū):招待客人1、學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)、壓等技能,泥塑糖果和點(diǎn)心2、在玩泥情境中感受自己的能干。彩泥、泥工板、盤(pán)子指導(dǎo)幼兒先取一小團(tuán)彩泥,再將彩泥搓圓、按扁、撒上芝麻(彩泥屑),做成芝麻餅;將一小團(tuán)彩泥放在手心,搓成長(zhǎng)條,將長(zhǎng)條對(duì)折后,捏住兩端語(yǔ)百區(qū)1、學(xué)習(xí)正確看書(shū)2、雷公公與啄木鳥(niǎo)3、貓和包雷公公、啄木
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