“決勝2012”語(yǔ)言的連貫(一)

1、“決勝2012”語(yǔ)言的連貫（一）一.考點(diǎn)闡述“連貫”是表達(dá)中句間排列組合的規(guī)則，以及加強(qiáng)語(yǔ)言聯(lián)系與銜接通暢的方法。它的三個(gè)條件是：（1）統(tǒng)一的話(huà)題；（2）合理的句序；（3）語(yǔ)言的銜接與呼應(yīng)。從1990到2011年，連貫題高考年年有，1998年甚至出現(xiàn)了兩題；此類(lèi)試題靈活，對(duì)傳統(tǒng)試題的內(nèi)容和形式常有突破，每年都有一些新創(chuàng)意在這類(lèi)題中出現(xiàn)，題型也年年有變。近年來(lái)高考對(duì)連貫的考查，多考查排序或定句復(fù)位的能力，主要著眼于使用語(yǔ)言時(shí)話(huà)題是否一致、語(yǔ)序是否合理、是否講究呼應(yīng)或句式是否統(tǒng)一。從題型上看，呈由客觀題向主觀題發(fā)展的趨勢(shì)，即由客觀選擇到主觀排序再向動(dòng)手修改調(diào)整的方向發(fā)展，要求也越來(lái)越高?？疾檎Z(yǔ)言表

2、達(dá)連貫，題型大體有四種：承接題，只給定上句（上文），要求選擇與之銜接相連貫的下句（下文）。嵌入式，已給定上下文（句），確定了語(yǔ)境，要求在其中嵌入一句話(huà)或一段話(huà)并使上下銜接，語(yǔ)意貫通。排列題，即給若干句子，按語(yǔ)意連貫的要求排列成一段話(huà)。協(xié)調(diào)句式題。二.題型分類(lèi)解析承接題、嵌入題（一）解題思路方法技巧1.話(huà)題要統(tǒng)一 例1： 填入下列橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，寫(xiě)上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ）雁門(mén)關(guān)在晉北崇山峻嶺中。它雖說(shuō)早已只剩下頹墻斷垣，但雄風(fēng)不減當(dāng)年。 ，如血的殘陽(yáng)給它涂上了一抹無(wú)可言狀的朦朧。A、晉王李克用墓在關(guān)左的朔風(fēng)白草中沉寂不語(yǔ)；龜裂的古道在關(guān)前向西拐去。B、關(guān)左，晉王李克用墓在朔風(fēng)白草中沉寂不語(yǔ)

3、；關(guān)前，龜裂的古道向西拐去。C、晉王李克用墓在關(guān)左的朔風(fēng)白草中沉寂不語(yǔ)；關(guān)前，龜裂的古道向西拐去。D、關(guān)左，晉王李克用墓在朔風(fēng)白草中沉寂不語(yǔ)；龜裂的古道在關(guān)前向西拐去。例2：依次填入下列兩句中橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，寫(xiě)上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ）（1）湛藍(lán)高遠(yuǎn)的太空，充溢著無(wú)極的雄渾，人們思維的觸角發(fā)出奇妙的幻想， 。（2）杭州的市樹(shù)桂花和香樟，論枝葉繁茂的姿形， ，它們足可榮獲“樹(shù)中之星”的佳稱(chēng)。 飛向縹緲的太空世界，于是有了嫦娥的神話(huà)憧憬。于是有了嫦娥奔月的神話(huà)憧憬，飛向縹緲的太空世界。論飄溢四野的郁香，論四季不凋的品性。論四季不凋的品性，論飄溢四野的郁香。A、 B、 C、 D、 2.內(nèi)容要銜接

4、例3：填入下列橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，寫(xiě)上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ）既有條件，讀書(shū)萬(wàn)萬(wàn)不能狹窄。凡能找到的書(shū)，都要讀讀。若讀書(shū)面窄，思路就不廣。但是，切切不要忘了精讀，真正的本事掌握，全在于精讀。你若喜歡上了一本書(shū)，不妨多讀： 。三遍讀過(guò)，放上幾天，再去讀讀，常又會(huì)有再新再悟的地方。A、第一遍可靜心坐下來(lái)讀，這叫吟味；第二遍囫圇吞棗，這叫享受；第三遍可要一句一句想著讀，這叫深究。B、第一遍可一句一句想著讀，這叫深究；第二遍就靜心坐下來(lái)讀，這叫吟味；第三遍便要囫圇吞棗讀，這叫享受。C、第一遍可囫圇吞棗讀，這叫享受；第二遍就靜心坐下來(lái)讀，這叫吟味；第三遍便要一句一句想著讀，這叫深究。3.前后要照應(yīng)例4：

5、填入下列橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，寫(xiě)上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ）生產(chǎn)襯衫的關(guān)鍵工序是上領(lǐng)子和上袖子。二廠和三廠這兩家襯衫各有所長(zhǎng)， 。A、二工上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強(qiáng)，三廠上袖子的技術(shù)比二廠強(qiáng)。B、三上上領(lǐng)子的技術(shù)沒(méi)有二廠好，上袖子的技術(shù)比二廠強(qiáng)。C、三廠上領(lǐng)子的技術(shù)沒(méi)有二廠好，二廠上袖子的技術(shù)沒(méi)有三廠強(qiáng)。D、二廠上領(lǐng)子的技術(shù)比三廠強(qiáng)，上袖子的技術(shù)沒(méi)有三廠強(qiáng)。4.陳述對(duì)象要一致例5：填入下列橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，寫(xiě)上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ） 公安干警及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，中午12時(shí)， A、犯罪嫌疑人在家里被抓獲，并獲取了全部贓物贓款。B、在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，并獲取了全部贓物和贓款。C、在犯罪嫌疑人家里將其抓獲

6、，全部贓物贓款也同時(shí)抓獲。例6：填入下列橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，寫(xiě)上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ）我“騰”地跳下炕，拿了洗臉盆，盛滿(mǎn)清水，端放在院子中央。勾頭一瞧，喲 ！調(diào)皮鬼，還躲躲閃閃跟我捉迷藏呢。A、月光果然映入水盆里了。B、水盆里果然映入了月光C、月亮果然跳進(jìn)水盆里了。D、水盆里果然跳進(jìn)了月亮。5.手法要對(duì)應(yīng)例7：填入下列括號(hào)處的語(yǔ)句，寫(xiě)上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ）認(rèn)真閱讀的結(jié)果，不但隨時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)晶瑩的寶石，（ ）于是收取那些值得取的，排除那些不足取的，自己才會(huì)漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。A、也不免發(fā)現(xiàn)令人遺憾的粗劣句子。B、也隨時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)粗劣的瓦礫。C、也隨時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)令人遺憾的粗劣句子。D、也會(huì)隨時(shí)發(fā)現(xiàn)溫潤(rùn)的

7、璞玉。6.情調(diào)要和諧。例8.為劃線(xiàn)處選句子，使上下文銜接。 （ ） 崖壁下有幾處墳地,墳前立著石碑,許多已經(jīng)破碎,字跡模糊;枯水季節(jié),伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面,周?chē)黄澎o。A、一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽(yáng)烘炙成一道五彩的屏障。B、沒(méi)有太陽(yáng)，天氣相當(dāng)?shù)睦洌偬}葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削。C、在夕陽(yáng)的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江對(duì)岸。D、一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來(lái)；山門(mén)半掩，一道陽(yáng)光射在對(duì)岸的峭壁上。（二）高考典題研究：1.填入下面橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)一項(xiàng)是 （ ）情趣是感受來(lái)的，起于自我的，可經(jīng)歷而不可描繪的；意象是觀照得來(lái)的

8、，起于外物的，有形象可描繪的。 。A情趣是基層的生活經(jīng)驗(yàn)，意象則起于對(duì)基層經(jīng)驗(yàn)的反省。情趣如自我容貌，意象則為對(duì)鏡自照。B情趣是起于對(duì)基層經(jīng)驗(yàn)的反省，意象則是基層的生活經(jīng)驗(yàn)。情趣如自我容貌，意象則為對(duì)鏡自照。C情趣是基層的生活經(jīng)驗(yàn)，意象則起于對(duì)基層經(jīng)驗(yàn)的反省。情趣如對(duì)鏡自照，意象則為自我容貌。D情趣是起于對(duì)基層經(jīng)驗(yàn)的反省，意象則是基層的生活經(jīng)驗(yàn)。情趣如對(duì)鏡自照，意象則為自我容貌。2.填入下面橫線(xiàn)處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ）都靈冬奧會(huì)的花樣滑冰雙人滑比賽中，張丹、張昊在沖擊世界上最高難度的后內(nèi)接環(huán)四周拋跳時(shí)失誤，張丹重重地摔在冰面上，膝蓋嚴(yán)重受傷。 ， ， 。他們勇敢的精神和精湛

9、的技術(shù)征服了全場(chǎng)觀眾，也征服了現(xiàn)場(chǎng)裁判，最終贏得了一枚銀牌。 所有人都以為這對(duì)組合將退出比賽 就在所有的人都以為這對(duì)組合將退出比賽的時(shí)候 簡(jiǎn)單包扎后的張丹又與張昊重新回到冰上繼續(xù)比賽 冰上卻出現(xiàn)了張昊和簡(jiǎn)單包扎后的張丹 兩人順利地完成了其他高難度動(dòng)作 其他高難度勸作完成得很順利 A B C D 3.把下列語(yǔ)句填入文中橫線(xiàn)處。使上下文語(yǔ)意連貫，只填序號(hào)。 ， ，人口不過(guò)二十萬(wàn)， ； ， ，枕著清澈的多瑙河水， ；這是一個(gè)孕育了音樂(lè)奇才的小城，莫扎特讓城中一木一石無(wú)不浸潤(rùn)音樂(lè)的魅力。 a、面積不過(guò)八十公頃 b、這是一個(gè)古老的小城 c、偎倚在白雪皚皚的阿爾卑斯山峰之間 d、這是一個(gè)迷人的小城 e、卻

10、有著千年的滄桑歷史 f、美得讓人不忍離去4.下列各項(xiàng)中最適合填在橫線(xiàn)上的一項(xiàng)是 （ ）某校邀請(qǐng)著名學(xué)者劉教授來(lái)校講學(xué)，在向全校師生作介紹時(shí)，校長(zhǎng)的話(huà)中有這樣一段：“劉教授是我校的校友，他長(zhǎng)期從事學(xué)術(shù)研究，成果豐富，貢獻(xiàn)卓著，去年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士。 ?！?A 這既是他本人的榮耀，也是敝校的榮耀 B 這既是他的光榮，也是我們學(xué)校的光榮C 這既是校校的自豪，也是他本人的自豪 D 這既是他的驕傲，也是全國(guó)人民的驕傲5.將下列語(yǔ)句依次填入文中的橫線(xiàn)處，使上下文語(yǔ)意連貫。只填序號(hào)。（3分） 明式家具，崇尚簡(jiǎn)約、天然之美， ， ， ，牢固結(jié)實(shí)；不過(guò)多地進(jìn)行裝飾，不過(guò)多地渲染技藝，不過(guò)多地雕琢， ， ，

11、。結(jié)構(gòu)全不用釘 以木材天然紋理和色澤為美加工工藝精密 簡(jiǎn)潔而典雅用榫鉚接合得天衣天縫 符合中國(guó)“道法自然”的傳統(tǒng)審美情趣6.針對(duì)下面反方的說(shuō)法，寫(xiě)一個(gè)反問(wèn)句，把正方的話(huà)補(bǔ)充完整。(4分)反方：如果美是客觀存在的，那么請(qǐng)問(wèn)：詩(shī)人李白感受到的月亮之美，難道和你是一樣的嗎?正方：如果美不是客觀存在的，那么，請(qǐng)問(wèn)： 7.在下面橫線(xiàn)處各補(bǔ)上一句話(huà)。要求：每句話(huà)不少于7個(gè)字，兩句字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)大體一致，整個(gè)句子意思連貫。(4分) 快樂(lè)似花， ；痛苦如草， 。你要享受快樂(lè)，更要準(zhǔn)備迎接痛苦，醫(yī)治痛苦，轉(zhuǎn)化痛苦，讓痛苦成為你堅(jiān)強(qiáng)生命的一部分。8.有人說(shuō)：“有時(shí)候擁有善良比擁有真理更重要?！闭?qǐng)根據(jù)這句話(huà)的意思，

12、續(xù)寫(xiě)一段文字。要求：續(xù)寫(xiě)的話(huà)與引文銜接自然，語(yǔ)言通順。字?jǐn)?shù)在70至90之間。(6分) 9.某電視臺(tái)邀請(qǐng)幾位專(zhuān)家就一些產(chǎn)業(yè)部門(mén)的壟斷問(wèn)題進(jìn)行討論。請(qǐng)根據(jù)專(zhuān)家的回答推斷并概括主持人的提問(wèn)語(yǔ)（不超過(guò)15個(gè)字）。（4分）主持人： 專(zhuān)家A：光引導(dǎo)消費(fèi)者是不夠的，只有以法律為武器，才能從根本上達(dá)到反壟斷的目的。因此有關(guān)部門(mén)必須加快反壟斷法律法規(guī)的制定。專(zhuān)家B：前一段時(shí)間，我在美國(guó)住了一年，對(duì)他們的反壟斷法有了更多了解，反壟斷法對(duì)維護(hù)美國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，起了至關(guān)重要的作用。在歐盟也是如此。我們需要借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)。10.陽(yáng)光社區(qū)準(zhǔn)備推薦董勁松為市報(bào)“十大公德人物”候選人，擬寫(xiě)了下面的推薦材料，請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)處用贊揚(yáng)的

13、語(yǔ)言概括董勁松的事跡，將這則推薦材料補(bǔ)充完整。不超過(guò)25個(gè)字。（5分） 董勁松，男，陽(yáng)光社區(qū)保潔員。由于他的辛勤工作，我社區(qū)連續(xù)5年獲得區(qū)級(jí)“衛(wèi)生先進(jìn)單位”的稱(chēng)號(hào)。他主動(dòng)幫助居民解決遇到的困難，長(zhǎng)年義務(wù)照料3位孤寡老人。他還擔(dān)任業(yè)余治安巡邏員，多次勇敢地與歹徒搏斗，5次負(fù)傷，為保護(hù)社區(qū)群眾生命財(cái)產(chǎn)安全作出巨大貢獻(xiàn)。董勁松同志， 。因此我們認(rèn)為，“十大公德人物“這一稱(chēng)號(hào)，他應(yīng)是當(dāng)之無(wú)愧的。 11.閱讀下面材料，根據(jù)語(yǔ)境在橫線(xiàn)上補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。要求：語(yǔ)意連貫，表達(dá)得體，不超過(guò)30字。（4分） 一位詩(shī)人在某學(xué)校給學(xué)生作有關(guān)詩(shī)歌創(chuàng)作的學(xué)術(shù)報(bào)告，準(zhǔn)備朗誦一首詩(shī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)詩(shī)作放在了學(xué)生的課桌上，于是走下講臺(tái)

14、去拿。他在上階梯教師的臺(tái)階時(shí)，不小心摔倒了，學(xué)生們頓時(shí)愣住了，目光一下子都集中到了他身上。 詩(shī)人站起來(lái)穩(wěn)住身體，指著臺(tái)階對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“ ?！边@一機(jī)智而又富于哲理的話(huà)語(yǔ)，不僅為詩(shī)人解除了尷尬，而且贏得了熱烈的掌聲。（三）模擬演練1.依次填人下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ） 狂妄自大的民族不喜歡聆聽(tīng)， ， ；閉關(guān)自守的民族不喜歡聆聽(tīng)， ， ；急功近利的民族不喜歡聆聽(tīng)， ， 。因此，只有喜歡聆聽(tīng)的民族，才是富有智慧的民族。他們只會(huì)窮兵黷武 浮躁和短視制約了他們的見(jiàn)識(shí)他們只會(huì)淺嘗輒止 貪欲和傲慢遮擋了他們的視線(xiàn)他們只會(huì)坐井觀天 淺陋和愚昧妨礙了他們的進(jìn)取A B C D2.下面是一位

15、記者對(duì)同濟(jì)大學(xué)著名學(xué)者朱大可先生的采訪(fǎng)記錄片段。請(qǐng)你根據(jù)朱大可先生的回答，補(bǔ)寫(xiě)出這位記者提出的問(wèn)題。（4分）記者： 朱大可：從前上海市民搬家，往往只需要一輛三輪車(chē)走幾次就行。而現(xiàn)在則需要5噸卡車(chē)來(lái)回跑數(shù)趟。這是一個(gè)驚人的變化，它表明中國(guó)民眾的私有物產(chǎn)已經(jīng)變得無(wú)比龐大。但與此形成尖銳對(duì)比的是，我們的心靈滿(mǎn)足感卻日益衰減。這既是一種更大規(guī)模的物性貪婪，也是一種更為嚴(yán)重的精神空虛。有數(shù)據(jù)顯示，2008年全中國(guó)民眾的購(gòu)書(shū)費(fèi)，跟手機(jī)短信費(fèi)基本相當(dāng)。這是一個(gè)巨大的文化諷刺，它不僅表明中國(guó)民眾購(gòu)書(shū)方面的高度節(jié)儉，而且也惡毒嘲笑了中國(guó)人精神缺失的現(xiàn)狀。 3.下面是某家報(bào)刊組織的一場(chǎng)討論會(huì)的片斷。請(qǐng)根據(jù)兩位學(xué)者

16、的回答推斷并概括會(huì)議 主持人的提問(wèn)語(yǔ)。(不超過(guò)25個(gè)字)(4分) 主持人：學(xué)者甲：關(guān)于出現(xiàn)所謂的“油慌”，我認(rèn)為大體上是以下幾個(gè)原因：一是由于現(xiàn)行的價(jià)格機(jī)制形成了價(jià)格倒掛，使得煉油企業(yè)的積極性不高，從而使供應(yīng)量有一定程度的減少。二是走私的因素，原來(lái)珠江三角洲存在著大量的走私入境，而由于價(jià)格的原因，走私量減少了，所以也使供應(yīng)量減少了。三是有部分商人因預(yù)測(cè)到原油會(huì)漲價(jià)而進(jìn)行囤積。學(xué)者乙：“油慌”這個(gè)詞我不贊成，沒(méi)那么疹得慌。這次只是在一些局部的地區(qū)，一些人“慌”了那么多天，僅此而已。最近這段時(shí)間在廣州出現(xiàn)的所謂“油慌”，其原因是什么?我認(rèn)為主要是“價(jià)格管制”造成的。4.根據(jù)文段內(nèi)容，在橫線(xiàn)處寫(xiě)一句結(jié)論性的話(huà)。要求：用語(yǔ)簡(jiǎn)練，不超過(guò)20個(gè)字。(4分)有一種詩(shī)人是痛苦的夜鶯，喉嚨里沒(méi)有血絲便不會(huì)歌唱；有一種詩(shī)人是英勇的號(hào)手，用力時(shí)連肺腔里都拖帶著血絲；有一種詩(shī)人是動(dòng)情的歌者，即使唱的是歡樂(lè)之歌，心臟里也澎湃著滾燙的血液?？傊?。5.在下面一段話(huà)后續(xù)寫(xiě)。要求：必須從兩個(gè)方面回