第三課我的第一本書

1、第三 我的第一本書第三我的第一本書教師寄語：一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們 從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海岸。一一海倫凱勒 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 識記字詞，整體感知文。 2 抓住重點(diǎn)語句把握人 物心情。 3 了解第一本書的深刻含義， 感悟作者的內(nèi)心情感。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)把握人物思想感情，圍繞第一本書的故事，體會在 特定條下人物的精神世界。學(xué)習(xí)難點(diǎn)在閱讀中聯(lián)系上下文， 體會重點(diǎn)語句的含義以及體會第一本書的深刻含義。學(xué)習(xí)過 程一、積累運(yùn)用字詞注音釋義 1 給加點(diǎn)的字注音：迢迢（ ）（）晾曬（）摻和（）（）馬鬃（）淚水盈眶（）（）哄堂大笑（）挎著（） 2 解釋詞語迢迢：揮之不去：摻和：磨磨蹭蹭：哄堂 大笑： 二、

2、自主探究 1五分鐘內(nèi)默讀文， 復(fù)述“第一本書” 的故事。要求：a、交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、故事發(fā)生 的過程。b、讀音準(zhǔn)確，口齒清楚，聲音洪亮。、語言簡練生 1文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 .動，表達(dá)流暢自然。d、同學(xué)之間互相補(bǔ)充、評議。2.再次默讀文，理清線索，作者圍繞第一本書記敘了哪些事情？作 者分別有怎樣的感受？三、討論交流，合作釋疑。（一）品味語言理解下列句子的含義。1我的童年沒有幽默，只有從荒寒的大自然感應(yīng)到一點(diǎn)生命最初的快樂和夢幻。2我的第一本書實(shí)在應(yīng)當(dāng)寫寫，如果不寫，我就枉讀了這幾十年 的書，更枉寫了這幾十年的詩。人不能忘本。 （二）請同學(xué)

3、 們再讀文，合作解決下面問題 1作者是懷著怎樣的一種感 情追憶他的“第一本書”的 ?2如何理解“這就是我的第一 本書。對于元貞來說，是他一生惟一的一本書”?3“我真應(yīng)當(dāng)為它寫一本比它還厚的書，它值得我用崇敬的心靈去贊 美”。表達(dá)作者怎樣的感情 ?四、拓展延伸 1“我的第一本書” 僅僅指那半本本嗎 ?你還可以作怎樣的理解 ?2你能把你的 “第一本書”拿出來與大家分享嗎？五、堂小結(jié)文通過“第 一本書”回憶了父親對“我”的愛以及朋友間的友誼和20世紀(jì)初艱難中的溫情，告訴我們“人不能忘本” ，我們應(yīng)好 好珍惜現(xiàn)在的生活。六、達(dá)標(biāo)檢測（一）給加點(diǎn)的字注音酷 （）似摻（）和脊（）背枉（）讀（二）解釋詞語幽

4、默：凄慘：奧秘：翻來覆去： （三） 閱讀下面的語段，完成 1- 題。晚上，我看見父親在昏黃的麻油燈下裁了好多白紙。第 二天早晨，父親把我叫到他的房子里，把兩本裝訂成冊的本 遞給我。父親的手真巧， ，裝訂成了兩本完完整整的書，補(bǔ)寫的字跟印上去的一樣好看。父親把 兩本本用牛皮紙包了皮，在封皮上寫上名字。元貞不再上學(xué) 了，但我還是把父親補(bǔ)全的裝訂好的本送給他。 這就是 我的第一本書。對于元貞來說，是他一生惟一的一本書。 1 請用橫線畫出中表現(xiàn)“父親的手真巧”的句子。 2 文中橫線 處應(yīng)填寫的句子是下列哪一項(xiàng)？請選擇。然后說出選擇的理 由。他把我們兩個(gè)半本書修修補(bǔ)補(bǔ)他居然把我們兩個(gè)的半本書修修補(bǔ)補(bǔ)選 ， 理 由 是3 第 二 自然段的開頭的那一句“這就是我的第一本書”含有怎樣的 感情？它在中有什么作用？請說說你的理解。 4 這一冊書以 后再也不會用了，這一點(diǎn)作為教師的父親不會不知道?？墒?