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文檔簡介
1、實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo):1. 知識目標(biāo):穩(wěn)固復(fù)習(xí)解容許用題的方法。使學(xué)生能夠準(zhǔn)確的找到中間問題,熟練解答簡單的實(shí)際問題。2. 能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。3. 情感目標(biāo):感受數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):分析數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):分析數(shù)量關(guān)系,掌握解題方法。教、學(xué)具準(zhǔn)備:習(xí)題 課件。教學(xué)過程:一、根本練習(xí)。口算:30×40= 1000×7= 60×20= 100×5= 12×30= 600×10= 7×100= 80×40= 34×100=豎式計(jì)算。 35×28= 56×48
2、= 94×36=指名板演,再集體訂正。二、指導(dǎo)練習(xí)。1校服原價(jià)112元,現(xiàn)在每套98元。學(xué)?,F(xiàn)在買32套,可以比原來節(jié)省多少元?1學(xué)生讀題,說說條件和問題。2師:要求現(xiàn)在比原來節(jié)省多少元?就要知道哪兩個(gè)條件? 原來要多少元? 現(xiàn)在要多少元?師:根據(jù)哪些條件可以求出原來的價(jià)錢? 112×32=3584元師:根據(jù)哪些條件可以求出現(xiàn)在的價(jià)錢? 98×32=3136元師:節(jié)省多少元,怎樣計(jì)算?35843136=448元3你還有其它的解決方法嗎?和你周圍的同學(xué)說一說。指名說說,你是怎樣想的?A:先求出一套衣服的價(jià)錢相差多少元?11298=14元 B:再求出32套衣服相差多少元?14×32=448元4比擬這兩種方法,哪一種方法更簡便?為什么?2試一試。學(xué)生獨(dú)立完成P25 8題。提示:手推車有幾個(gè)車輪?三輪車有幾個(gè)車輪?指名表達(dá)分析過程,集體交流。三、綜合練習(xí)。1P27 17題、P28 18題。1學(xué)生獨(dú)立分析解答。2指名說解題思路。3自由的表達(dá)分析過程。2根據(jù)這兩個(gè)題,
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