糖尿病教育護士的自我培訓(xùn)與糖尿病教育同步開展的實施方法

1、糖尿病教育護士的自我培訓(xùn)與糖尿病教育同步開展的實施方法目的為促進內(nèi)分泌病房的護理人員的專業(yè)化培訓(xùn)，加強對糖尿病患者實施教育的效果，我院內(nèi) 分泌干部病房自2000年10月2002年10月在全員競爭上崗后，加強了對護士糖尿病知識的自我培 訓(xùn)，并在此基礎(chǔ)上，開展了糖尿病教育，取得了良好的效果。方法 2、1、糖尿病知識的自我培訓(xùn)。2、1、1專家授課。每2個月邀請專家內(nèi)分泌專家講授1次 大課，依次開展了糖尿病基礎(chǔ)知識；糖尿病口服降糖藥物及胰島素用藥指導(dǎo)；糖尿病急性并發(fā)癥 的治療與護理；糖尿病慢性并發(fā)癥的治療進展；糖尿病教育的方法等內(nèi)容。2、1、2自我授課。 將借閱的糖尿病學(xué)、現(xiàn)代糖尿病學(xué)等專業(yè)書籍，利用

2、每周二、五朝會后20分鐘的時間， 全體護士共同學(xué)習(xí)，以便深入學(xué)習(xí)糖尿病的理論知識，發(fā)病機理、病理生理、臨床表現(xiàn)等，每月 以糖尿病眼病、糖尿病腎病、糖尿病神經(jīng)病變等專題進行考試。2、1、3護士長授課。由護士長 參加過一次全國性的糖尿病教育培訓(xùn)之后，結(jié)合內(nèi)分泌病房的具體病人，每月進行一次糖尿病教 育、飲食控制、運動療法、降糖藥物及自我監(jiān)測糖尿病 教育五項內(nèi)容的授課。2、1、4護理查房 討論。針對典型及特殊病例，開展護理查房，深入學(xué)習(xí)相關(guān)知識。如針對肝源性糖尿病并發(fā)腹水 的患者、首例安裝胰島素泵的患者，均進行了全科范圍的護理査房，并邀請相關(guān)科室進行了觀 摩。2、1、5建立糖尿病教育資料夾。將各種糖尿

3、病教育的科普類資料雜志、報紙、書籍分類整 理，如糖尿病新世界、糖尿病防治通訊、糖尿病小常識于冊、糖尿病自我療 法，同時在微機內(nèi)建立糖尿病教育文件夾，將陸續(xù)收集的糖尿病教育專題內(nèi)容存儲或打卬等 等，既方便護士閱覽、也方便針對患者進行糖尿病教育。2、2針對病人的糖尿病教育。2、2、1建立護理病歷。病人一入院，既運用護理程序?qū)Σ?人實施整體護理，對其糖尿病知識進行評估，并根據(jù)其糖尿病知識的掌握程度，發(fā)放有關(guān)糖尿病 教育資料，如血糖的控制目標(biāo)'、“糖尿病病人能否吃水果”、'運動療法的注意事項”糖尿病小常 識手冊、糖尿病防治通訊報等等。2、2、2實行'糖尿病教育臨床路徑'

4、?！疤悄虿〗逃R床 路徑'糖尿病教育的程序及表格，根據(jù)個體化的病人進行教育，教育的順序可以調(diào)整，內(nèi)容為糖尿 病教育、飲食控制、運動療法、降糖藥物及自我監(jiān)測，教育的內(nèi)容如無特殊情況必須完成。2、 2、3教育形式包干制。全科共9名護士，每名護士分管34個病人，采取床邊制教育，既提高了 每個糖尿病教育護士解決問題的能力，又取得了滿意的糖尿病教育效果。2、2、4糖尿病教育護 士與營養(yǎng)師建立一對一指導(dǎo)，在床邊制教育中，實行飲食控制細算法與交換份法相結(jié)合，營養(yǎng)師 計算飲食控制細算法，糖尿病教育護士運用交換份法，共同指導(dǎo)病人。 2、2、5發(fā)放病房聯(lián)系電 話卡。方便出院后的病人復(fù)査及咨詢。結(jié)果通過對412例住院糖尿病患者實施教育的調(diào)查結(jié)果顯示，入院時糖尿病知識調(diào)查結(jié)果正確 率僅為12 6%,出院時為843%，患者基木糾正了在飲食控制、運動療法、降糖藥物及自我監(jiān) 測 的諸多誤區(qū)，提高了生活質(zhì)量。同時，內(nèi)分泌病房的護士也由全員競爭上崗前，糖尿病知識調(diào)查 結(jié)果正確率為37%,提高到經(jīng)過自我培訓(xùn)，糖尿病知識調(diào)査結(jié)果正確率為945%,達 到了能夠正 確指導(dǎo)糖尿病病人教育的目地。結(jié)論 通過對內(nèi)分泌病房的護士人人都應(yīng)成為糖尿病教育護士目標(biāo)的自我培訓(xùn)，以及針對糖尿病 住院患者進行糖尿病教育的同步開展二年的實施經(jīng)驗總結(jié)，表明針對住院患者進行糖尿病教育是 患者短期內(nèi)系統(tǒng)學(xué)習(xí)糖尿病知識，提