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文檔簡介
1、2008-09 信息技術(shù)第1課信息信息技術(shù)技術(shù)信息科學(xué)的技術(shù)應(yīng)用信息信息2008-09 信息技術(shù)第1課技術(shù)技術(shù) ?信息信息 ?技術(shù)技術(shù)信息科學(xué)的技術(shù)應(yīng)用2008-09 信息技術(shù)第1課一、什么是信息 請大家說說 信息從哪里來? 信息長什么樣? 信息看得見?摸得著嗎? 信息究竟是什么?2008-09 信息技術(shù)第1課定義1 從本體論的角度看,信息是關(guān)于從本體論的角度看,信息是關(guān)于事物運(yùn)動的狀態(tài)和狀態(tài)變化方式的事物運(yùn)動的狀態(tài)和狀態(tài)變化方式的自我表述(或自我顯示)。自我表述(或自我顯示)。2008-09 信息技術(shù)第1課事物外部世界客觀實(shí)體主觀世界精神現(xiàn)象2008-09 信息技術(shù)第1課機(jī)械運(yùn)動機(jī)械運(yùn)動物理
2、運(yùn)動物理運(yùn)動化學(xué)運(yùn)動化學(xué)運(yùn)動生物運(yùn)動生物運(yùn)動思維運(yùn)動思維運(yùn)動社會運(yùn)動社會運(yùn)動運(yùn)動運(yùn)動2008-09 信息技術(shù)第1課 宇宙間一切事物都是運(yùn)動的,都有一定的運(yùn)動狀態(tài)和狀態(tài)變化的方式。 也就是說,一切事物都在產(chǎn)生信息 信息來源于一切事和物。2008-09 信息技術(shù)第1課定義2 從認(rèn)識論的角度看,信息是主體(人)感知的事物運(yùn)動狀態(tài)及其變化方式,包括狀態(tài)及其變化方式的形式、含義和效用。 2008-09 信息技術(shù)第1課二、信息的特性 請大家說說 信息有哪些特性? 為什么說這些是信息的特性? 他們的真正含義是什么?2008-09 信息技術(shù)第1課(1)相對獨(dú)立性)相對獨(dú)立性 信息來源于物質(zhì),又不是物質(zhì)本身,它
3、從物質(zhì)的運(yùn)動中產(chǎn)生,被主體所感知,脫離了源物質(zhì)而寄生于媒體,相對獨(dú)立存在; 信息來源于精神世界,被主體所感知,脫離了源精神世界而寄生于媒體,相對獨(dú)立存在;2008-09 信息技術(shù)第1課(2)普遍性)普遍性 信息是“事物運(yùn)動的狀態(tài)和狀態(tài)變化的方式”,因此,只要有事物在,只要有事物的運(yùn)動,就會產(chǎn)生信息。 無論自然界、人類社會還是人類的思維領(lǐng)域,絕對靜止的事物是沒有的,所以,信息是普遍存在的,信息無處不在,無時(shí)不有。2008-09 信息技術(shù)第1課(3)感知性)感知性 信息是能夠通過人的感官被接受與識別的。其感知的方式與識別的手段因信息載體不同而各異:物質(zhì)、文字上的信息由視覺器官感知,音響、聲音中的信
4、息由聽覺器官識別,水火和天氣冷熱的信息則由觸覺器官感知。人的各種器官,就是信息的接收器。 2008-09 信息技術(shù)第1課(4)依附性)依附性 信息是通過一定的載體表現(xiàn)出來的。它不能脫離載體獨(dú)立存在的。同一信息可以通過不同的載體來表現(xiàn)。 2008-09 信息技術(shù)第1課(5)可復(fù)制性)可復(fù)制性 由于信息是可以脫離源事物而相對獨(dú)立地存在并負(fù)載于其它載體,因此,根據(jù)載體的可復(fù)制性,信息是可以被無限制地進(jìn)行復(fù)制的。2008-09 信息技術(shù)第1課(6)傳遞性)傳遞性 信息可以在時(shí)間上或空間中從一點(diǎn)傳遞到另一點(diǎn)。 由于信息具有脫離母體而相對獨(dú)立的能力,所以它就可以通過一定的方法使之在時(shí)間或空間上進(jìn)行傳遞。時(shí)
5、間上的傳遞稱為存儲;空間上的傳遞稱為通信。 信息的傳遞性使人的知識能夠積累和傳播,人與人之間能夠進(jìn)行信息交流,使人與環(huán)境之間保持信息聯(lián)系,從而更好的認(rèn)識環(huán)境、改造環(huán)境。 信息只有經(jīng)過傳遞、交流,才能為人們所感知和接收,才能轉(zhuǎn)化為知識并發(fā)揮作用。信息傳遞可以是人與人之間近距離的眉目傳情、口語交流,也可以通過電報(bào)、電話、書信、傳真來溝通,還可以通過報(bào)紙、雜志、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等來實(shí)現(xiàn)。2008-09 信息技術(shù)第1課(7)共享性)共享性 由于信息可以脫離源事物相對獨(dú)立地存在,并負(fù)載于其它載體上,因此,可以被無限制地復(fù)制、傳播和分配給從眾多的用戶,為大家所共享。交流和傳播并未使信息本身的含義和效用受到
6、影響,傳播者也未失去對原有信息的占有和享用。信息共享的人數(shù)多寡,往往同信息傳播效果和價(jià)值的大小成正比。 2008-09 信息技術(shù)第1課(8)時(shí)效性)時(shí)效性 信息是事物運(yùn)動的狀態(tài)和變化方式,事物本身是在不斷的變化的,因此,信息也會隨之變化。脫離了母體的信息因?yàn)椴辉倌軌螂S時(shí)反映母體新的運(yùn)動狀態(tài)及其變化方式,它的效用就會逐漸降低,甚至完全失去效用。這就是信息的時(shí)效性。當(dāng)然信息的時(shí)效性也與其母體事物本身隨時(shí)間變化的速度 有關(guān)。如天氣預(yù)報(bào)、股市行情等類型的信息的時(shí)效性就比較短。而一些科學(xué)原理定理的時(shí)效性就比較長。 2008-09 信息技術(shù)第1課(9)真?zhèn)涡裕┱鎮(zhèn)涡?信息在表達(dá)過程中,由于人們在認(rèn)知能力上
7、的差異,對于同一信息,不同的人可能會有不同的理解,形成認(rèn)知上的偽信息;由于在傳遞過程中的失誤,可能會產(chǎn)生傳遞偽信息;也有一些有出于某種目的,通過篡改、捏造、欺騙、夸大、假冒等手段制造人為偽信息。所以,信息具有真?zhèn)涡浴?2008-09 信息技術(shù)第1課(10)存儲性)存儲性 信息可以借助載體長期累積存放,以便隨時(shí)提取。信息存貯有兩種方式:一是通過人的大腦進(jìn)行記憶存貯;二是利用各種物質(zhì)載體進(jìn)行記錄存貯,如通過書刊、錄音帶、錄像帶、光盤存貯各種信息。這種存貯性使人類的知識得以繼承發(fā)展、延綿千年。 2008-09 信息技術(shù)第1課(11)積累性(相對性,不完整)積累性(相對性,不完整性)性) 信息可積累性
8、表現(xiàn)在人們對信息的認(rèn)識程度。人們對事物的認(rèn)識是逐步深入的,所獲得的信息也是逐漸增加的,一次就獲取事物的全部信息是比較困難的。 對于同一個事物,不同的觀察者所獲得的信息也是不同的。由于不同的觀察者有著不同的觀察能力和理解能力、不同的目的性,因此,從同一個事物所獲得的信息量肯定各不相同。2008-09 信息技術(shù)第1課(12)可加工性)可加工性 信息的可加工性是指人們可以通過比較、篩選、分析、綜合、壓縮等方法與信息進(jìn)行處理,將其從一種形式轉(zhuǎn)換為另一種形式并保持一定信息的過程,信息加工是否會對信息產(chǎn)生影響,與加工的方法和過程有很大關(guān)系。 2008-09 信息技術(shù)第1課實(shí)踐內(nèi)容及要求 1. 仔細(xì)閱讀北大
9、附中上機(jī)規(guī)則。 2. 使用你的用戶名與密碼正確登錄stu域。 3. 在OutLook Express中設(shè)置你的電子郵箱,并接收郵件。 (1)使用Outlook Express建立自己的郵件賬號,辦法見“技術(shù)支持3”。 (2)要求:姓名用中文全名,用戶名與密碼與上機(jī)登錄賬號相同。 (3)單擊“接收/發(fā)送”按鈕接收郵件。 (4) 單擊郵件中的圖標(biāo),選擇“保存附件”,將附件保存在你的Z盤中。 (5)打開附件,仔細(xì)閱讀并按要求完成作業(yè)。打開附件,仔細(xì)閱讀并按要求完成作業(yè)。2008-09 信息技術(shù)第1課實(shí)踐內(nèi)容及要求 4. 選擇一種工具軟件(如WORD,PPT,網(wǎng)頁或其它)以“信息及其特性”為主題,完成以下問題: (a)個人簡介; (b)用你自己的語言談?wù)勀銈€人對信息概念的理解; (c)你對信息的無處不在一定深有感觸,請結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愀惺茏钌羁痰哪硞€信息特性。 (d)寫寫你對信息技術(shù)課的希望。5*. 填寫調(diào)查表:09/dc2008-09 信息技術(shù)第1課作業(yè)保存與提交要求 (1)以學(xué)號+“ ”+姓名+“ 第01個作業(yè)”為文件名(如:1120101 白云歌 第01個作業(yè)),將你的作業(yè)保存在你的Z盤 ; (2)并將作業(yè)文
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