二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 8的乘法教案 滬教版 教案

1、精品文檔8的乘法教學(xué)目標(biāo)：1. 會(huì)根據(jù)數(shù)射線嘗試填寫幾個(gè)8，并填寫有關(guān)的乘式和交換式。2. 通過加倍關(guān)系，知道8是4 的2倍。3. 能編出8的口訣，熟記并運(yùn)用、計(jì)算。4. 同前4的乘法寫一寫。教學(xué)重點(diǎn)：8的乘法口決。教學(xué)具準(zhǔn)備：配套媒體，卡片教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、復(fù)習(xí)引入二、探究過程三、應(yīng)用練習(xí)1. 游戲?qū)诹睢?. 讀算式，說口訣5，2，4、看卡片。3. 直接讀算式，報(bào)答案。10，2，4，5師：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)和乘法有關(guān)的知識(shí)。1. 出示一條有關(guān)8 的數(shù)射線，看媒體。(1) 誰能說說小青蛙是怎樣跳的？(2) 1個(gè)8的乘式是什么？口訣怎么編？交換式呢？(3) 接著小青蛙會(huì)

2、跳到哪兒？是幾個(gè)幾呢？乘式是什么？口訣怎么編？交換式呢？幾個(gè)8 算式 口訣 交換1個(gè)8 1×8=8 一八得八 8×1=82個(gè)8 2×8=16 二八十六 8×2=16 (4) 接著小青蛙又會(huì)跳到哪兒？按學(xué)生答復(fù)依次標(biāo)上數(shù)、寫幾個(gè)8。(5) 揭題：知道今天我們學(xué)的是幾的乘法嗎？出課題(6) 8的乘法的其它的算式和口訣該怎么填呢？同桌互說，獨(dú)立填寫，交流匯報(bào)。(7) 齊讀8的乘法口訣，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎？上下兩句口訣積相差8，積都是雙數(shù)，8的口訣是4的加倍2. 記憶口訣。1記口訣。2游戲?qū)诹疃嗑毩?xí)后四句。3根據(jù)一句口訣報(bào)出兩個(gè)算式。3. 口算練習(xí)：報(bào)算式，說口訣。1. 書P29頁2、3、4A 5排長椅，每排坐8人，一共坐了多少人？B一只螃蟹有8條腿，6只螃蟹一共有多少條腿？C小猴種桃樹，還有8棵沒種，已經(jīng)種的棵樹是沒有種的4倍，小猴已經(jīng)種了幾棵？1審題什么，求什么，也就是求什么，算式是2完整解答2. 8是4的2倍：書P29頁51獨(dú)立完成2找秘密：你發(fā)現(xiàn)了什么？師：4是8的一半，8是4的2倍。8的口訣是在4的根底上加倍。3. 計(jì)算8的乘加與乘減：獨(dú)立練習(xí)書P29頁6小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了8的乘法，為計(jì)算得快、正確，一定要熟記口訣。生生師生開火車左右互說觀察媒體個(gè)別說自己說個(gè)別說說同桌交流自己輕聲說個(gè)別說齊說同桌互說獨(dú)立填寫齊讀個(gè)別說說各種方