公需科目從技術(shù)走向管理98分

1、1,單項(xiàng)選擇題【此題型共30道題】1 .技術(shù)和這兩種不同性質(zhì)的工作表達(dá)出的思維方式是截然不同的?A環(huán)境？y ?b.治理？工?c.工作？?D.溝通？2 .工作技能族的戰(zhàn)略決策水平包括要有選擇最正確方案的決策水平；有風(fēng)險(xiǎn)決策的精神?A有月!量？?B.有當(dāng)機(jī)立斷的決策魄力 ？n?c.有敢得罪人的魄力？3 .工作技能要素具有高通用性、相關(guān)度等特性.?A高標(biāo)準(zhǔn)？r一?B.局任務(wù)？CJ-j?c.局治理？分析方法在適應(yīng)性分析過程中,組織高層治理人員應(yīng)在確定內(nèi)外部各種變量的根底上,采用、抑制性、 脆弱性和問題性四個根本概念進(jìn)行這一模式的分析.j ?A杠桿效應(yīng)？D-?B.連鎖反響？Q八一一?c.分析效應(yīng)？5 .

2、世界上任何都需要變革治理,因此,變革性對治理者非常重要.?A公司？/ ?B.企業(yè)?匚?C.工作？r ,?D.組織？6 .著名治理專家諾爾迪奇總結(jié)了常用的三種故事類型不包括?A “我是誰和“我們是誰？?B ?B. “我們向何處去 ?回?c. “我們從哪里來 ？7 .治理者必須是一位?A戰(zhàn)略家？r ?B.謀略家？口 ?C.理論家？一?D.理想家？8 .治理者的責(zé)任是帶著、,利用好各專業(yè)的人才來為產(chǎn)出負(fù)責(zé),強(qiáng)調(diào)集體產(chǎn)出成果FT 遼?A.協(xié)調(diào)整個團(tuán)隊(duì)工作？n?B.共同學(xué)習(xí)？Q ?c. 一起努力？9 .曾經(jīng)說過,“沒有落后的國家和地區(qū),只有落后的治理.a -2A德魯克？?B.弗雷德里克泰勒 ？?c.赫伯

3、特西蒙？10 .技術(shù)型骨干從事治理工作的優(yōu)勢包括很好的自我限制水平等.？A極強(qiáng)的責(zé)任心？?B.自我完善？?C.自我協(xié)調(diào)？11 .人的一生,由智商決定,由情商主宰.r？A 80%20%？r？B. 30%70%？r -？C. 20%80%？r？D. 70%30%？12 .治理者在工作中要勇于負(fù)責(zé),對上級、下屬、客人以及組織抱有高度r一？A責(zé)任心？r？B.勇于擔(dān)當(dāng)？C.自我限制水平？r ？D.成就動機(jī)？13 .用來領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),治理下屬,往往能事半功倍.Q ？A魅力？r ？B.執(zhí)彳,力？r3 ？C.紀(jì)律？14 .給員工提供寬容的治理環(huán)境,保證員工的形成和開展?A自我開展？?B.創(chuàng)造卜iE人格？匚?C.自

4、我鼓勵？15 .美國對名成功企業(yè)家的一項(xiàng)調(diào)查說明,85%勺成功人士認(rèn)為,成功的原因是他們有超人的溝通水平和人際關(guān)系.r?A 300?r?B. 200?工?C. 100?r/ ?D. 400?16 .優(yōu)秀的治理者不靠發(fā)號施令和權(quán)威來壓制人,而是崇尚,實(shí)行“職務(wù)無稱謂制度和“平等共事 的機(jī)制,以人格折服員工.r -?A自由？工 ？B.民主化治理？工 ?c.制度至上？17 .讓員工參與治理,從制度上保證員工對組織治理的.r 一3 ?A知情權(quán)、參與權(quán)和決策權(quán) ？a一公一?B.知情權(quán)、參與權(quán) ？Q.一?c.知,t#權(quán)？18 .技術(shù)型治理者必須提升的點(diǎn)個性要素r?A 5?B. 6?C. 4?r ?D. 3

5、?19 .方案、組織、領(lǐng)導(dǎo)和是每個治理工作者必須開展的工作r ?A治理？r , ?B.限制?/ ?C.學(xué)習(xí)?20 .工作技能要素具有、高任務(wù)相關(guān)度等特性.匚 ？A高效性？r口 ？B.局水準(zhǔn)性？?C.高通用性？21 .就是將組織的目標(biāo)與員工個人心理目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來,在組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的同時(shí)員工個人心理目標(biāo)也 得到實(shí)現(xiàn)團(tuán) 工?A組織治理？一?B.情感治理？r -?C.制J度？22 .西方社會學(xué)家都認(rèn)為,是我們這個星球不斷挑戰(zhàn)自我與進(jìn)步的動力* ?A冒險(xiǎn)？r?B.理性？r-?c.競爭？23 .必備知識族勝任力要素定義及表現(xiàn)行為理論知識與專業(yè)知識、環(huán)境知識、?A組織知識？?B.治理知識？2c.創(chuàng)新知識？2

6、4 .治理者勝任力的必備知識族包含理論知識和、環(huán)境知識、組織知識等3項(xiàng)要素上?A治理知識？也？B.敬業(yè)知識？?C.專業(yè)知識？25 .在整個治理系統(tǒng)和治理過程中,要把作為治理的根本目的和最終歸宿.r 、一?A效率？r、,、,空 ?B.效益？r、,舊?c.效果？26 .被認(rèn)為是能更好地測顧客的需求并能對其需求變化做出更好的反響的一種部門化方式/ ?A顧客部門化？遼？B.跨職能團(tuán)隊(duì)？r?c.網(wǎng)絡(luò)化？27 .近年來,隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程加快和市場經(jīng)濟(jì)的快速開展,我國眾多大中型社會組織遇到開展的瓶頸, 必須進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,尋覓新的開展領(lǐng)域.在這種大背景下,為保證社會組織持續(xù)開展,技術(shù)骨干型人才紛 紛向轉(zhuǎn)型.

7、r -?A治理者？3 ?B.創(chuàng)造者？?C.生產(chǎn)者？28 .不同的組織在不同的情況下,分層負(fù)責(zé)的方式可能不同,分層負(fù)責(zé)的原那么及技巧包括：承當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)、充分 信任,責(zé)任明確、()?A適當(dāng)監(jiān)督,有效檢查 ？?B.承當(dāng)責(zé)任？1 ?C.躲避風(fēng)險(xiǎn)？29 .()表現(xiàn)為能夠創(chuàng)造積極的氣氛引導(dǎo)交流,能夠理解他人的觀點(diǎn)和情感,并能夠使他人感覺到你能認(rèn)同 他們的感受和觀點(diǎn)?A移情水平? ?B.成就動機(jī)？r ,口 ?c.獨(dú)立性？30 .()是方案的前提,是一切治理職能之首.r -?A決策？1？B.決定？r -一?c.變革？r 一?D.解決？31 判斷題【此題型共20道題】?1 .技術(shù)型治理人員在各種技術(shù)攻關(guān)、解決疑難技

8、術(shù)問題或創(chuàng)造創(chuàng)造時(shí),具有一種倔強(qiáng)不認(rèn)輸?shù)膭蓬^,有時(shí) 敢于反傳統(tǒng)反潮流,不循規(guī)蹈矩,不受思維定勢影響,不受權(quán)威定論影響,完成工作.r一?Y.對？r心?N.錯？2 .治理者自身必須是一位不停學(xué)習(xí)新知識、新方法的好學(xué)生,才能作為好老師去培養(yǎng)和練習(xí)自己的員工?Y.對？J ?N.錯？3 .目標(biāo)是人們期望在未來能夠到達(dá)的一種狀態(tài)或能夠取得的成果.r一?Y.對？r?N.錯？4 .現(xiàn)在通常所說的治理的社會責(zé)任主要是指經(jīng)濟(jì)責(zé)任以外的社會道德責(zé)任,特別是建立在經(jīng)濟(jì)責(zé)任和法律 責(zé)任根底上的道德責(zé)任.?Y- ?丫.對？r a?N.錯？5 .概念技能也稱為思想技能或觀念技能,是一種把握大局,預(yù)測本行業(yè)未來開展趨勢,并在

9、此根底上做出 正確決策、引導(dǎo)組織開展方向的水平.L一以 ？Y.對？L3d ?N.錯？6 .領(lǐng)導(dǎo)者不僅是一個運(yùn)籌帷幄的戰(zhàn)略家,也應(yīng)該是一個與時(shí)俱進(jìn)的思想家.r一j?Y.對？L遼 ?N,錯？7 .魅力通常理解為特別的吸引力、迷惑力,是以人為主要象的用語r一j ?Y.對？r?N.錯？8 .對于從技術(shù)提拔上來的治理人員,往往具有極強(qiáng)的責(zé)任心,他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé),老實(shí)可靠,道德觀念極 強(qiáng),并且屬于自己的工作有方案、有效率、一絲不茍,勇于承當(dāng)屬于自己的那份責(zé)任.?Y.對？?N.錯？9 .威廉伍德希德原是美國容器公司的董事會首席執(zhí)行董事和董事長,是一個“唯才是舉的開明人士.r一?Y.對？r?N.錯？10 .治

10、理活動是在一定的環(huán)境中進(jìn)行的,環(huán)境給治理創(chuàng)造了一定的條件和時(shí)機(jī),同時(shí)也治理形成一定的約束和威脅?Y- ?Y.對？r a?N.錯？11 .治理者要有較強(qiáng)的創(chuàng)造力,要勇于引進(jìn)新的治理思路、新的治理理論和新的治理手段以 ？Y.對？r ?N.錯？12 .目標(biāo)是一個方向舵,它指引企業(yè)開展的方向.r一j ?Y.對？r?N.錯？13 .治理者需擁有喧鬧的演講技巧,即使照本宣科,也能提升領(lǐng)導(dǎo)魅力.0一3 ?Y.對？r3?N.錯？14 .領(lǐng)導(dǎo)魅力的具體表達(dá)大多和治理者不同的家庭、教育、從業(yè)等經(jīng)驗(yàn)息息相關(guān),是長期塑造的結(jié)果.?Y.對？?N.錯？15 .中層治理者,我們通常稱為中層干部.他們是一個組織中各個部門的負(fù)責(zé)人,如公司中的部門經(jīng)理、企 業(yè)中的車間主任、大學(xué)中的系部主任等.?Y.對？r ?N.錯？世紀(jì)70年代到80年代,由于美國最大的汽車制造企業(yè)一一通用汽車公司和聯(lián)合汽車工會固步自封,放棄 變革r 一?Y- ?丫.對？?N.錯？17 .情感治理就是組織治理中,同時(shí)也是組織文化.C一/ ？Y.對？L3 ?N.錯？18 .技術(shù)型治理人員,在技術(shù)工作方面是變革的弱者,不樂于接受新的技術(shù)知識,敢于嘗試,勇于創(chuàng)新；但 是在做治理工作時(shí),可能由于知識的匱乏與治