XX初中物理(暑假銜接)電現(xiàn)象及電路教案【DOC范文整理】

1、XX初中物理（暑假銜接）電現(xiàn)象及電路教案電現(xiàn)象及電路【教學目標】了解摩擦起電現(xiàn)象，理解摩擦起電的實質和原子的結 構；了解驗電器的構造、原理及其作用；【教學重點】知道電路的組成，能畫常見的電路元件的符號和簡單的 電路圖；從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用；【教學難點】知道電路的的三種狀態(tài)通路、開路和短路，知道短路及 其危害；通過動手連接電路的過程，學會簡單電路的連接方法?！具M門得分】舉例說明生活中的哪些是電？思考電到底是什么？【教學內容】一、電現(xiàn)象要點一、自然界的兩種電荷及相互作用電荷：物體有了吸引輕小物體的性質，我們說物體帶了電，或帶了電荷摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電，叫做摩擦起電。正

2、電荷：絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷。 負電荷：毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫負電荷。電荷作用規(guī)律：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引要點詮釋：帶電體能夠吸引輕小物體，這個吸引是相互的，輕小物 體也會吸引帶電體。輕小物體是指質量和體積都很小的物體 如：通草球、輕質小球、碎紙屑、泡沫、毛發(fā)、細小水流等。使物體帶電的方法：A A、摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電，兩種不同的 物體相互摩擦后，各自帶上等量異種電荷的現(xiàn)象。B B、接觸帶電：用接觸的方法使物體帶電，即：一個不 帶電的物體與另一個帶電的物體接觸時，不帶電的物體也帶 了同種電荷。接觸帶電實際上是電荷的轉移。要點二、驗電器：驗電器的結構：

3、金屬球、金屬桿、金屬箔。作用：檢驗物體是否帶電。原理：同種電荷互相排斥。檢驗物體是否帶電的方法：看是否可以吸引輕小物體； 通過驗電器；利用電荷間的相互作用。要點三、原子結構元電荷電荷量：電荷的多少叫做電荷量，簡稱電荷；單位：庫 侖，符號是 C C。原子結構：物體由分子、原子構成，分子由原子構成， 原子由原子核和核外電子構成，原子核由質子和中子構成。 質子帶正電，核外電子帶負電，且質子數= =核外電子數，則原子帶的正電荷與負電荷等量，原子不顯電性，呈電中性， 物體也呈電中性，但不能說物體沒有電荷。元電荷：精確的實驗表明，任何帶電體所帶的電荷量總 是等于某一個最小電荷量的整數倍，即電子所帶電荷量的

4、整 數倍。因此人們把一個電子所帶電荷量的絕對值叫“基本電 荷”,也叫“元電荷”,用符號“ e e”表示，則 e=1.6e=1.6x10-19c10-19c要點詮釋：摩擦起電的實質，由于不同物體的原子核對 于核外電子的束縛能力不同，在相互摩擦中，束縛能力弱的 物體失去電子而帶正電，束縛能力強的物體得到電子而帶負 電。摩擦起電的過程是電荷的轉移過程，而非創(chuàng)造了電荷。要點四、電流電流：電荷的定向移動形成電流。電流方向：規(guī)定正電荷移動的方向為電流方向。電源外邊電流方向：電路閉合時，在電源外部，電流方 向是從電源正極經過用電器流向負極。要點詮釋：在理解電流的形成時，要知道，電荷包括正電荷和負電 荷。也就

5、是說，正電荷的定向移動，能形成電流。負電荷的 定向移動也能形成電流。“定向”是指電荷必須沿一定的方 向移動才能形成電流，如果電荷的移動是雜亂無章地向各個 方向移動，此時，電荷雖在移動，但是卻不能形成電流。正、負電荷的定向移動都可以形成電流。按照電流方向 的定義，負電荷定向移動的方向與電流的方向相反。在金屬 導體中主要是自由電子的定向移動形成電流，因此金屬導體 中電流的方向和自由電子定向移動的方向相反。在酸、堿、鹽的水溶液中存在大量可自由移動的正、負 離子，在酸、堿、鹽的水溶液中正、負離子的的定向移動形 成電流。【過手練習】類型一、兩種電荷的相互作用有甲、乙、丙三個帶電體，甲物體排斥乙物體，乙物

6、體吸引丙物體。如果丙物體帶正電，則A.A.甲物體帶正電、乙物體帶負電B.B.甲、乙兩物體均帶正電c c .甲物體帶負電、乙物體帶正電D.D.甲、乙兩物體均帶負電舉一反三：【變式 1 1】如圖所示，有四個帶等量電荷的小球a a、b b、c c、d d,已知 d d 帶正電荷，相互作用的情況如圖所示，貝 U U 下列判斷正確的是Aa a 帶正電，b b 帶負電，c c 帶負電B B、 a a 帶負電，b b 帶正電，c c 帶正電c c、 a a 帶正電，b b 帶正電，c c 帶負電D D、 a a、b b、c c均帶正電【變式 2 2】三個帶電或不帶電小球甲、乙、丙，已知甲 跟乙相排斥，乙和丙

7、相吸引，如果乙?guī)д姡瑒tA A、甲一定帶負電B B、丙一定帶負電c c、丙可能不帶電D D、甲可能不帶電類型二、摩擦起電甲、乙兩種干燥的絕緣物體，甲的原子核對核外電子的 束縛能力較強，將它們相互摩擦后分開。下列敘述正確的是A.A.乙得到了電子帶負電 B.B.甲失去了電子帶正電c.c.甲、乙靠近會相互吸 D.D.甲、乙靠近會相互排斥 舉一反三：【變式】摩擦起電現(xiàn)象是怎樣產生的？根據所學的知識 做出你的猜想。答：在通常情況下，原子核所帶的正電荷與核外電子總 共所帶負電荷在數量上相等，整個原子呈電中性。但是，不 同物質的原子核束縛電子的本領不同，兩種不同物質相互摩 擦時，一個物體的部分電子會轉移到另

8、一個物體上。這樣， 得到電子的物體因獲得多余的電子而帶負電荷，失去電子的 物體因缺少電子而帶正電荷下列物體中一定帶負電的是A.A. 與絲綢摩擦過的玻璃棒B.B. 能與帶正電的物體相互吸引的輕小物體c c .與帶正電物體接觸過的驗電器D.D.與毛皮摩擦過的橡膠棒【總結升華】擦起電的實質及物體不帶電、物體帶正電、物體帶負電 時奪得電子本領的強弱；相互排斥的兩個物體一定帶同種電荷，相互吸引的兩個 物體，可能帶異種電荷，可能是帶電體吸引不帶電的輕小物 體；然界只存在兩種電荷：與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電； 與毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電。類型三、電流下列關于電流的說法正確的是A A、只有正電荷的移動，才能形

9、成電流B B、只有自由電子的移動，才能形成電流c c、正電荷定向移動的方向為電流方向D D、負電荷定向移動的方向為電流方向【總結升華】熟練掌握電流的成因和電流方向的規(guī)定是 選擇正確答案的關鍵，要知道電荷的定向移動既可以是正電 荷，也可以是負電荷，還可以正、負電荷同時定向移動。舉一反三：【變式】驗電器是根據同種電荷相互排斥 的原理制成的。有 A A、B B 兩驗電器，A A 帶正電，B B 不帶電，現(xiàn)用金屬棒 把驗電器 A A、B B 兩金屬球連接起來的瞬間，金屬棒中電流方 向從 A A 至 U U B B o o二、電路要點一、電路的組成：電源：持續(xù)供電的裝置叫做電源。用電器：消耗電能，將電能

10、轉化成其它形式的能，是用 電器。開關：控制電流通斷。電路：把電源、用電器、開關連接起來就組成了電路。要點詮釋：電源有直流和交流兩種，它們一般都有兩極，正極和負 極。不少用電器連入電路時要考慮電源的正負極性，如果正 負極連接不正確，用電器將不能正常工作，甚至會損毀用電通常每個用電器都由相應的開關控制，中學實驗室中常 用的是單刀單擲開關和單刀雙擲開關，連接電路時，開關應 該是斷開的。要點二、通路、開路和短路：通路：閉合電路中的開關，就有電流通過用電器，接通 的電路，叫做通路。開路：斷開開關，電路中就沒有電流了，斷開的電路叫做開路。短路：由于錯誤的操作或故障，使導線不通過用電器直接跟電源兩極連接，電

11、路的這種狀態(tài)，叫做短路。要點詮釋：開關斷開、導線斷開、用電器斷了，這樣的情況電路中 都沒有電流，都屬于開路。短路分為電源被短路和用電器被短路，電源短路如圖甲 所示，電流經過外加導線，而繞過了兩個燈泡，兩個燈泡都 不亮。用電器被短路如圖乙所示，用導線把接到燈泡兩端， 電流流經外加導線而繞過了小燈泡，小燈泡不發(fā)光，LEDLED 發(fā)光。要點三、電路圖電路中一些常見元件的符號：電路圖：使用這種符號畫出的電路叫做電路圖。畫電路圖時請注意：使用統(tǒng)一規(guī)定的符號；盡量避免連線交叉；連線要橫平豎直，盡量使電路圖簡潔美觀。要點詮釋：畫電路圖時，最好從電源的正極出發(fā)，沿電流的方向依 次畫，在電路圖中導線無長短之分的

12、原則。合理安排電路元 件的位置，使之均勻分布在電路中，元件符號不能畫在電路 的拐角處。電路圖是一種國際通用的科技語言，是各種電器技術說 明的重要組成部分，是指導電器生產、安裝、使用和維修的 重要技術資料。【拓展訓練】一、選擇：連接在電路中的蓄電池A.A. 一定是電源 B.B. 一定是用電器c.c.既不是電源，也不是用電器 D.D.既可以是電源，又可以 是用電器如圖電路中，開關 S S 閉合后，電源被短路的是如圖所示是四位同學在學完電路連接相關知識后所畫的電路圖。你應該能判斷出：在開關S S 閉合時，兩只小燈泡能同時發(fā)光的正確電路是如圖，電路接法正確的是如下圖所示，四個電路圖中與左邊實物圖對應的

13、是如圖，電路中，下列操作中能使兩盞燈都有電流通過的A.A.只閉合開關 S1B.S1B.只閉合開關 S2S2 和 S3S3c.c.只閉合開關 S2D.S2D.開關 S1S1、S2S2、S3S3 都閉合如圖所示為一種聲光警報器的電路圖，閉合開關S1S1 和S2S2 后，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是A.A. 燈不亮，鈴響B(tài).B. 燈亮，鈴響c c .燈不亮，鈴不響D.D.燈亮，鈴不響【課后作業(yè)】電路由這些部分組成：電源、用電器、開關和導線等。插頭出現(xiàn)如圖所示的甲、 乙兩種情況時， 一旦把它們插 入插座內，貝 y y 甲會造成電路短路；乙會造成電路斷路。0.0.處處連通的電路叫通路，電路在某處斷開，處在這種 狀態(tài)的電路叫斷路，不經過用電器，直接用導線把電源兩極 連接起來的電路叫短路。1.1.如圖所示，閉合開關 S S 時，小電燈 L1L1、L2L2 都不亮。 用一段導線的兩端接觸 a a、b b 兩點，兩燈仍都不亮；接觸 b b、 c