山東省煙臺市黃務(wù)八年級物理下冊 牛頓第一定律 慣性導學案（無答案）

1、牛頓第一定律 慣性你將學什么牛頓第一定律的內(nèi)容及意義。理解慣性，知道日常生活中由于慣性而產(chǎn)生的簡單現(xiàn)象，會解釋日常生活中的慣性現(xiàn)象。你怎樣學習讀一讀 請閱讀課本p20頁，完成下列問題：運動的小球和快速轉(zhuǎn)動的陀螺為什么會停下來？想想在生活中還有哪些類似的現(xiàn) 象？從這些現(xiàn)象中你能得到什么啟示嗎？請與同伴交流討論：亞里士多德和伽利略的說法哪個正確？做一做 請完成課本p21頁觀察與實驗，探究阻力對物體運動的影響。提出問題：物體受到阻力，運動狀態(tài)是否發(fā)生變化實驗器材：斜面、木板、玻璃板、棉布、小車制定計劃與設(shè)計實驗讓小車從斜面上自由滑下，用刻度尺量出小車在桌面上通過的距離；讓小車從斜面上同一高度自由滑下

2、，用刻度尺量出小車在棉布上通過的距離；讓小車從斜面上同一高度自由滑下，用刻度尺量出小車在毛巾面上通過的距離。分析與論證：此實驗過程中，為什么小車每次都從同一高度滑下來？三次實驗中水平面上有什么不同，為什么？小車在水平面上運動的距離遠近說明了什么。實驗結(jié)論： 。評估：1.兩塊木板之間用鉸鏈相連，在斜面和平面交界處阻力較大，當小車運動到它們交界處時，小車很容易受到碰撞而改變運動軌跡，從而滑出板面。2.毛巾鋪在木板上時，當小車運動到交界處會帶出毛巾，使毛巾和小車都離開板面。3.小車的四個輪子運動時軌跡不在一條線上導致小車滑出板面。合作與交流：與同學交流所得結(jié)論是否一致，若不一致，找出原因。讀一讀 請

3、閱讀課本 p21頁，小組交流為什么牛頓第一定律不能用實驗進行驗證？為什么又是正確的？運動的物體不受力將一直運動下去，那靜止的物體如果不受力，會怎樣呢？定律的內(nèi)容是，一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。適用范圍是什么？條件是什么？做一做 1. 請完成課本p22頁觀察與實驗，與同伴交流擊打下面的棋子為什么發(fā)生這樣的情況？ 2如圖6-6-1所示，在小車上掛一個小球，當運動的小車突然停止運動、速度增大時、速度減少時，小球會向什么方向運動？用實驗判斷你的判斷是否正確。3慣性和慣性定律是一回事嗎？說一說 請閱讀課本p22頁，同伴交流，利用慣性的事例、慣性造成危害的事例。并提出為

4、防止慣性造成危害，我們該怎么做？做一做 請根據(jù)課本p23頁想想議議，與同伴交流我們跳起來，落下后回落到原來位置的前方還是后方？努力跳跳，看看你會發(fā)現(xiàn)什么？與同伴交流你們觀察到的現(xiàn)象。練一練 請完成動手動腦學物理 1.2.3.4.題。 你學的怎么樣1.關(guān)于牛頓第一定律，下列說法正確的是( ) a.牛頓第一定律是一條實驗定律 b.牛頓第一定律說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因 c.慣性定律和慣性的實質(zhì)是相同的 d.物體的運動不需要力來維持2.下列說法中正確的是（ ）a.原來靜止的物體，只有在受到力的作用后才會運動起來，所以力是物體運動的原因b.不用力踏自行車，自行車就會漸漸停下，說明物體不受力的作用，

5、慣性就會逐漸消失c.運動著的小車速度逐漸減小時，一定受到力的作用d.力是使物體速度改變的原因3.在下列情況下，運動狀態(tài)發(fā)生變化的是（ ）a.雨滴在空中勻速下落 b.汽車以大小不變的速度轉(zhuǎn)彎c.鉛球被推出后的運動 d.飛機降落在跑道上所做的減速運動4.下列說法中正確的是（ ）a.擲出的鉛球速度不大，所以其慣性很小，可以用手去接b.用力打出的乒乓球速度很大，其慣性很大，不能用手去接c.相同的兩輛車，速度大的比速度小的難以停下來，是因為速度大的車慣性大d.剎車后汽車能繼續(xù)滑行，是因為汽車具有慣性5.有人設(shè)想，乘坐氣球飄在高空，由于地球的自轉(zhuǎn)，一晝夜就能周游世界請你評價一下，這個設(shè)想可行嗎?圖6-6-26.在學習牛頓第一定律時，為了探究“阻力對物體運動的影響，我們做了如圖圖6-6-2所示的實驗、及推理。（l）為了使小車在進入水平面時的初速度相同，在實驗中應(yīng)讓小車從同一斜面、 由靜止開始滑下。（2）實驗表明表面越光滑，小車運動的距離越 （選填“遠”、或“近”）這說明小車受到的阻力越小，速度