讀書交流活動(dòng)總結(jié)_1

1、讀書交流活動(dòng)總結(jié) 讀書交流活動(dòng)總結(jié) 朱永新教授在其新教育之夢(mèng)1 書中也曾提到："讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的 1 個(gè)非常重要的途徑。'讓孩子"多讀書、樂讀書、會(huì)讀書、讀好書。'成了每一個(gè)家長(zhǎng)的共鳴。 我們這個(gè)家庭是 1 個(gè)伴著濃濃書香的快樂之家，我們崇尚快樂讀書。我們的讀書口號(hào)是"在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長(zhǎng)。'展開親子讀書活動(dòng)以來(lái)，我們家長(zhǎng)把學(xué)校推薦的必讀書目進(jìn)行了認(rèn)真研究，還抽空學(xué)習(xí)了許多家教方面的書籍。在親子瀏覽中，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成了 1 些合適我們家庭的讀書方法。 1 是固定讀書時(shí)間。我們把

2、晚上 8 點(diǎn)半至 9 點(diǎn)作為親子瀏覽的固定時(shí)間，在這個(gè)時(shí)段里，孩子已完成當(dāng)日的作業(yè)、預(yù)習(xí)完作業(yè)，家長(zhǎng)做完了家里的雜務(wù)，關(guān)閉電視和電腦，全家 1 起漫步在書中，享受讀書的快樂。 2 是選擇讀書姿式。我們采取了"依偎'的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長(zhǎng)，家長(zhǎng)用手?jǐn)堉⒆樱瑺I(yíng)建具有濃郁親情的讀書氛圍。 3 是注意讀書的腔調(diào)。我們?cè)跒楹⒆幼x書時(shí)，避免平和的腔調(diào)，注意富有表情地朗誦，放慢瀏覽節(jié)奏。 4 是做好導(dǎo)讀準(zhǔn)備。根據(jù)孩子的讀書水平，將全書劃分精讀、選讀、略讀的不同區(qū)域，重點(diǎn)為孩子瀏覽書中的精華內(nèi)容，由于瀏覽時(shí)間不長(zhǎng)，還要注意編排，瀏覽時(shí)無(wú)妨找 1 個(gè)留有懸念的地方

3、停下來(lái)。吊足孩子的胃口，增加讀書的趣味性。"行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書。'讀書就是和智者對(duì)話，讀書是心靈的旅行。我們?cè)谟H子瀏覽中從被動(dòng)讀書漸漸轉(zhuǎn)變成主動(dòng)讀書，親子瀏覽正在成為我們 1 家人良好的習(xí)慣。 以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn) 1 步激起孩子們讀書、求索和創(chuàng)造的熱忱，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長(zhǎng)。 在瀏覽的進(jìn)程中，要耐心的回答孩子提出的各種問題，或也能夠不急著回答，反而提 1 些問題要他回答，啟發(fā)他主動(dòng)思考，引導(dǎo)他說出自己的想法，要允許孩子有不同的意見，哪怕他的想法是粗淺的，偏頗的，也不要粗魯而簡(jiǎn)單的否定，有許多事情，本來(lái)就沒有絕對(duì)的答案?？梢阅托牡慕忉?，可

4、以劇烈的討論，彼此用自己的觀點(diǎn)去說服對(duì)方，激起孩子的思考能力向縱深發(fā)展，倘若相持不下，可以 1 起再查資料，再看書，尋求最好答案，這樣可使他接受的心悅誠(chéng)服而又自但是然。此時(shí)，家長(zhǎng)也增長(zhǎng)了之前沒有關(guān)注的或沒有興趣的知識(shí)，到達(dá)了和孩子 1 起積累 1 起成長(zhǎng)的目的。 1 起讀書還有 1 個(gè)很大的好處，家長(zhǎng)和孩子共同經(jīng)歷著書藉帶來(lái)的喜怒哀樂，一樣的心情讓家長(zhǎng)和孩子貼的更近，彼其間沒有隔閡，象朋友那樣密切無(wú)間無(wú)話不談，可以零距離感遭到孩子心理和思想的變化，以便于及時(shí)調(diào)劑方式方法，更好的為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭環(huán)境。從我們自己做起，在閑暇時(shí)，我們家長(zhǎng)會(huì)拿上 1 本書，靜靜地品讀，給孩子創(chuàng)造 1 個(gè)從讀書

5、的氛圍，讓孩子知道讀書是 1 個(gè)好習(xí)慣。我們幾近每天晚上都得花上半個(gè)小時(shí)，陪伴在孩子身旁，仔細(xì)耐心腸講給孩子聽。 培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣其實(shí)不是 1 日之功，它不但是對(duì)孩子的考驗(yàn)，也是對(duì)我們做家長(zhǎng)的考驗(yàn)，我們應(yīng)催促孩子每天朗誦 1 篇文章，讓孩子成心識(shí)的識(shí)記文章中好的句子和詞語(yǔ)。在讀書中遇到問題提出疑問時(shí)做家長(zhǎng)應(yīng)盡可能正確的回答孩子的疑問，遇到回答不出來(lái)的問題時(shí)要翻閱其它書，1 定要正確對(duì)待回答孩子疑問，要幫助孩子提高1 下思惟空間，第 1 次接觸的詞語(yǔ)要重復(fù)的瀏覽和深入理解其中的含 義，這樣記憶才會(huì)更深入。 "半畝方塘 1 鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。

6、9;讓我們暢飲這"源頭活水'，攀登此人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的偉人!和孩子 1 起快樂的讀書吧。 從本學(xué)期剛開學(xué)，我就和全班同學(xué)共同約定本學(xué)期要潛心加強(qiáng)瀏覽。就此，我也提供和推薦了許多優(yōu)秀的讀物，如平凡的世界、城南往事、基督山伯爵、活著、孔子的故事、夏洛的網(wǎng)、草房子、紅瓦黑瓦 ? 同學(xué)們 1 有時(shí)間就會(huì)拿出這些優(yōu)秀讀物津津有味地讀起來(lái)。開學(xué)已 7 周了，我今天組織同學(xué)召開本學(xué)期第 1 次讀書心得交換會(huì)。同學(xué)們梳理了 7 周以來(lái)自己所讀的書目及收獲，他們統(tǒng)計(jì)得很詳細(xì)，包括書名，字?jǐn)?shù)，收獲，推薦理由等。 首先上臺(tái)發(fā)言的是張雨欣，1 個(gè)月來(lái)她讀了 8 本書，他向大家側(cè)重

7、推薦平凡的世界，這本書看起來(lái)讓人心潮澎湃，主人公孫少平百折不撓的頑強(qiáng)意志給了我無(wú)窮的精神氣力，這類氣力讓我有信心，有勇氣克服生活中 1 切艱巨困苦。接著她還談了高爾基的童年，其中外祖母的敦厚、慈祥與外祖父的兇惡、無(wú)情構(gòu)成鮮明的對(duì)照，讓人體會(huì)到世間的大愛對(duì) 1 個(gè)孩子成長(zhǎng)是多么重要。 雖然雨欣同學(xué)講得話不是太多，可是講得卻很有重點(diǎn)，同學(xué)們聽了也很受啟發(fā)，我相信這樣的來(lái)自同學(xué)之間的稚嫩的聲音，1 定能夠在大家的心中引發(fā)漣漪，這個(gè)漣漪越擴(kuò)越大，相信星星之火可以燎原。 由于接下來(lái)的時(shí)間進(jìn)行物理比賽考試，所以此項(xiàng)活動(dòng)沒有進(jìn)行完，本周將繼續(xù)進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生們真正體會(huì)到讀書是多么使人愉快，讓人向往的 1

8、 件事情。 ? 莎士比亞說："書籍是全球的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。' 通過讀書月活動(dòng)，使我更深入地認(rèn)識(shí)到讀書的重要意義。它不但能增長(zhǎng)知識(shí)，而且能升華品格、錘煉精神、塑造靈魂。經(jīng)過 1 個(gè)月的學(xué)習(xí)，有以下幾點(diǎn)感受： 1、學(xué)無(wú)止境，建立畢生學(xué)習(xí)觀念。 1 個(gè)月來(lái)，我深深的感遭到宣揚(yáng)部濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，也進(jìn) 1 步認(rèn)識(shí)到讀書學(xué)習(xí)的重要性。俗語(yǔ)說："活到老，學(xué)到老。'通過讀書，我愈來(lái)愈深的理解了這句再通俗不過的話，它包括了多么深入的道理。在學(xué)習(xí)上，人永久是學(xué)生，學(xué)得越多，面臨的未知領(lǐng)域就越廣，我們的探索就越充滿誘惑和

9、挑戰(zhàn)，我們的人生也才會(huì)更加成心義。"腹有詩(shī)書氣自華'，不斷的讀書學(xué)習(xí)，會(huì)充實(shí)精神生活，樹好精神支柱，堅(jiān)定理想信心。這樣我們才會(huì)成為 1 個(gè)知識(shí)淵博的人、情趣高尚的人、思想健康的人、充實(shí)樂觀的人。 2、與時(shí)俱進(jìn)，立足本職增進(jìn)轉(zhuǎn)變。 做為部里的 1 名新成員，剛來(lái)時(shí)對(duì)工作內(nèi)容、工作程序乃至 1些政策方針都很不熟習(xí)，在這類情況下，必須迅速的轉(zhuǎn)變角色，刻苦學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，盡快的進(jìn)入狀態(tài)，融入團(tuán)隊(duì)。首先，利用近 1 周的時(shí)間系統(tǒng)了解宣揚(yáng)部特別是文明辦1年來(lái)的工作，瀏覽了1年來(lái)的宣揚(yáng)思想工作簡(jiǎn)報(bào)、市委中心組理論學(xué)習(xí)?？⑽拿鲃?chuàng)建信息、宣揚(yáng)之聲、渤海潮等報(bào)刊，熟習(xí)工作，盡快的實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變、進(jìn)入

10、狀態(tài)。其次，通過瀏覽新時(shí)期宣揚(yáng)思想工作這本書，深入學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)方針、政策和思想，進(jìn) 1 步從各方面了解宣揚(yáng)思想工作的內(nèi)容，為以后展開工作明確目標(biāo)和方向。第 3，認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)劃、總結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)等各類公文的寫作。我認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)校是老師，在這里是徹徹 底底的小學(xué)生，該學(xué)習(xí)的東西很多很多，必須做到真實(shí)的刻苦學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教才能盡快適應(yīng)工作、進(jìn)入角色。所以，我認(rèn)真研讀了部里 1年來(lái)的工作計(jì)劃、總結(jié)和其他各類公文，在領(lǐng)導(dǎo)的耐心指點(diǎn)和同事的熱情幫助下有了 1 定的進(jìn)步。 3、惜時(shí)勤奮，廣泛學(xué)習(xí)升華品格 ? 信譽(yù)樓商廈圖書超市掛著兩個(gè)橫幅，記憶猶新，1 幅是："沒有比知識(shí)更偉大的氣力'另外一幅是

11、："知識(shí)升華品格，品格造就品質(zhì)。'1 個(gè)企業(yè)能夠把本身的發(fā)展納入文化的軌道，將自己獨(dú)特的企業(yè)文化滲透到企業(yè)的每個(gè)角落特別是人心中，這不能不說是企業(yè)發(fā)展和文化進(jìn)步相結(jié)合的典范。近日，讀了雷區(qū)這本小冊(cè)子，終究找到了信譽(yù)樓成功的些許答案，那就是以人為本、誠(chéng)信為本，實(shí)現(xiàn)真正意義上的文化認(rèn)同、心理認(rèn)同。而所有這些的實(shí)現(xiàn)，又都是在信譽(yù)樓濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中品格升華的結(jié)果。一樣，對(duì)我們每個(gè)個(gè)人，只有通過不斷的刻苦學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己才能實(shí)現(xiàn)人格的升華，才會(huì)更好的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。 4、腳踏實(shí)地，建立正確的價(jià)值觀 ? 怎樣的人生才是成心義、有價(jià)值的?這是困擾著許多人的 1 個(gè)問題。平凡的世界也許能告

12、知我們 1 些答案。當(dāng)我再 1 次讀完它時(shí)，又 1 次遭到巨大的震動(dòng)。孫少平做為 1 個(gè)知識(shí)青年，能夠放下架子去做最底層的工作，并且表現(xiàn)出讓人難以置信的對(duì)工作的酷愛、樂觀和韌性。在那樣艱苦的環(huán)境下，他仍蜷縮在破棉被里就著昏暗的燈光堅(jiān)持學(xué)習(xí)，乃至由于讀書在心里還能產(chǎn)生 1 種興奮感和崇高感。而他和田小霞的愛情又是那樣的純潔、高尚，完全超出了世俗的地位、權(quán)利和觀念。今天，我們生活在這樣優(yōu)越的環(huán)境中，如不刻苦學(xué)習(xí)怎能不汗顏?因此，在工作和學(xué)習(xí)中，我們 1 定要建立正確的人生觀、價(jià)值 觀，千萬(wàn)不能迷失方向。要少 1 些空洞，多 1 些真實(shí);少 1 些浮躁，多 1 些踏實(shí)。 "問渠哪得清如許，

13、為有源頭活水來(lái)。'讀書月活動(dòng)使我更深入的曉得只有學(xué)習(xí)才能令人增長(zhǎng)才干、活的充實(shí)，才能讓人的思想因升華而清澈。那就讓我們做 1 個(gè)愛讀書、會(huì)讀書，愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的人，那樣我們的人生也會(huì)因升華而清澈。 這周 4 下午第 4 節(jié)課，舉行了走進(jìn)童年讀書交換會(huì)。這是上初中以來(lái)舉行的第 1 次讀書交換會(huì)，也是同學(xué)們盼望很久了的。課間的時(shí)候幾個(gè)同學(xué)就到講臺(tái)前布置黑板，又是寫，又是畫，真的很熱烈。 很快這次交換會(huì)就開始了，王玥琦首先拉開了序幕，于超和岳陽(yáng)是主持人。她們 3 個(gè)準(zhǔn)備的很充分，同學(xué)們聽的也很認(rèn)真。交換會(huì)的第 1 部份是讓同學(xué)們說出高爾基的名言;第 2 部份是說有哪些名人對(duì)高爾基作出了評(píng)價(jià);

14、第3部份是介紹高爾基;第4部份是介紹童年這部作品;第 5 部份是說出你最喜歡的片斷和喜歡的緣由。全部環(huán)節(jié)設(shè)置的還是很公道的。 最后 1 部份應(yīng)當(dāng)是這次讀書會(huì)的.。但是，有點(diǎn)遺憾的是，可能這樣的讀書會(huì)是第 1 次舉行，可能還有 1 部份同學(xué)根本沒有讀完全本書，總之，同學(xué)們討論的并沒有到達(dá)預(yù)期的效果。我個(gè)人認(rèn)為任老師的這個(gè)方法特別好，由于很多同學(xué)讀書都是囫圇吞棗，通過這樣的讀書交換會(huì)才能真實(shí)的理解文學(xué)作品。我想這樣的讀書會(huì)以后 1 定還會(huì)常常舉行，也希望同學(xué)們能依照老師的要求認(rèn)真讀完，即便是讀過的作品，也應(yīng)當(dāng)再讀 1 遍。童年以后的下 1 個(gè)瀏覽篇目是魯濱遜飄流記，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真的瀏覽，仔細(xì)的

15、體會(huì)。 在這里，我也對(duì)家長(zhǎng)提出兩點(diǎn)希望，1 是提示孩子瀏覽，2 是在 您有空的時(shí)候可以跟孩子 1 起瀏覽，并且討論這部作品，我想這會(huì)使孩子理解的更好。感謝您的支持，愿所有的孩子都能愛上讀書，相信文字的氣力。 下午去少年宮辦事，出來(lái)不覺又走進(jìn)書城。1 口氣看完了兩本書。是印度很著名的心靈大師的解讀你自己和與心靈對(duì)話。之前愛看心理學(xué)方面的書，但這類眾人看來(lái)有點(diǎn)玄的通靈類書還是第 1 次讀，看完竟有些許震動(dòng)。世上本來(lái)最難了解的人就是自己，讀懂自己的心靈更是 1 種超然的境地。書中提倡 1 種絕對(duì)自然放松的狀態(tài)，不給心靈任何的束縛和桎梏，不去做任何情勢(shì)上的壓抑與方向歸屬，而是充分尊重它，并客觀地對(duì)其產(chǎn)

16、生進(jìn)行探究。追根溯源才能治標(biāo)而不是治本。書中又提到怎樣才能體驗(yàn)到人類偉大的深層次的純精神的愛。那種愛是人類幸福感的最高尋求，是本身心靈與肉體完全自然和諧地完善融會(huì)時(shí)體驗(yàn)到的沒法比擬的快樂感覺，很象佛教中的無(wú)我境地。結(jié)尾說冥想是與心靈對(duì)話的最高層次。讀完竟是滿懷的喜悅。物欲的滿足與精神上的愉悅相比是多么的微不足道。1 切讓愛做主 1 切讓心靈做主。讓我們活得更純潔更幸福。 自小愛看書，且看的雜，能看的都看，囫圇吞棗，填鴨式的。20 幾年下來(lái)，倒發(fā)現(xiàn)這是我最好的消遣和減壓方式，再多的失意煩惱，世間紛紛，只要 1 書在手，自得其樂。世間本無(wú)事，庸人自擾之。能閑眾人所閑事，方能忙眾人所忙事。所謂閑事就

17、是讀書。1 個(gè)女人所能體會(huì)到的自由的程度和對(duì)幸福理解的深度取決于她對(duì)人性認(rèn)識(shí)的廣度和深度。我們沒法延永生命的長(zhǎng)度，那我們就盡可能去拓展自己生命的寬度。讀書的女人，較少地沉溺悲苦，由于她知道個(gè)人的痛苦和大自然相比是多么地微不足道;讀書的女人，較少無(wú)望地孤獨(dú)惆悵，由于當(dāng)她沉醉在書的海洋時(shí)心中非常的喜悅幸福;讀書的女人， 較少有陰暗與卑鄙的心理，由于書中的光明日積月累浸染著情操，鞭擊著皮袍下的"小'。讀書令人的情感更細(xì)膩，舉止更優(yōu)雅，氣質(zhì)更深沉。淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)非讀書所不能達(dá)也。 1 前言 ? 春風(fēng)習(xí)習(xí),1 切都那樣的自然平靜。但是,1 場(chǎng)災(zāi)害卻降臨到 1 個(gè)柔弱的女生身上,

18、她是零 5 級(jí)中文系本科 1 班的李*同學(xué)。零 6 年 9月份在班級(jí)上課時(shí)突然病發(fā),左手和右腳無(wú)力,經(jīng)黑河、海倫、哈爾濱等多家醫(yī)院救治后均無(wú)確診。用時(shí) 1 年多的展轉(zhuǎn)求醫(yī),零 7 年 5 月份,經(jīng)北京協(xié)和醫(yī)院 710 余位專家會(huì)診后,確診為"運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病變綜合癥'此病例在全球也唯一兩例,得病期間,家中共花費(fèi)醫(yī)藥費(fèi)總計(jì)102余萬(wàn)元,這對(duì)本已貧困的家庭來(lái)講無(wú)疑是雪上加霜。 看著如此優(yōu)秀的同學(xué),在如此美好的季節(jié)里同病魔作斗爭(zhēng),叫人情何以堪!對(duì)此中文系領(lǐng)導(dǎo)在得知李*的嚴(yán)重情況后高度重視立即組織全系師生行動(dòng)起來(lái),為李*同學(xué)組織募捐活動(dòng),獻(xiàn)出 1 份愛心。在僅僅 1 天時(shí)間內(nèi)全系師生共捐

19、得 6 千 6 百 1108 點(diǎn) 3 元,這點(diǎn)微薄之力對(duì)李*同學(xué)負(fù)債累累的家庭,和高額的醫(yī)治費(fèi)用顯得微不足道,因而系領(lǐng)導(dǎo)在不影響正常的教學(xué)工作情況下,又果斷下達(dá)命令,將募捐獻(xiàn)愛心活動(dòng)作為中文系的頭等大事來(lái)抓,要求中文系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的全部成員展開 1 場(chǎng)面向全校師生的募捐活動(dòng)。 2 活動(dòng)要素概述 ? 主題:伸出支援的手 捧出溫暖的心 ? 目的:1.發(fā)揚(yáng) 1 方有難,8 方支援的精神,動(dòng)員廣大師生伸出友愛之手,獻(xiàn)出 1 份愛心,并希望李*同學(xué)能克服病魔,早日回到我們這個(gè)溫暖的大家庭,用我們奉獻(xiàn)的行動(dòng)去解救她年輕的生命。 2.借此機(jī)會(huì)把增前團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)推向新高度,對(duì)增強(qiáng) 共青團(tuán)意識(shí)主題進(jìn)行檢

20、驗(yàn)。 3.讓同學(xué)們具有 1 份愛心,了解現(xiàn)在生活的不容易,珍惜現(xiàn)在的光陰。 內(nèi)容:獻(xiàn)愛心捐款倡議宣揚(yáng) 募捐愛心基金 ? 時(shí)間:xx 年 4 月 11 日xx 年 4 月 18 日 ? 地點(diǎn):校第 1 食堂、第 2 食堂及各系教學(xué)樓門前 ? 活動(dòng)對(duì)象:我院廣大師生 ? 主辦單位:中文系 ? 組織部門:中文系學(xué)生會(huì) ? 參與人員:全部中文系學(xué)生 ? 3 具體活動(dòng)方案 ? 接到消息后,學(xué)生會(huì)成員立即展開募捐活開工作部署,4月104日由系領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生會(huì)主要負(fù)責(zé)人員召開了募捐動(dòng)員大會(huì),會(huì)上系領(lǐng)導(dǎo)向全部成員論述了此次募捐活動(dòng)的原則和募捐情勢(shì),和所募捐款項(xiàng)的具體運(yùn)作,并詳細(xì)說明本次募捐活動(dòng)的具體安排,同時(shí),轉(zhuǎn)

21、達(dá)了志愿精神,宣揚(yáng)了在廣泛展開增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)全系同學(xué)的愛心。 系領(lǐng)導(dǎo)要求我們青年團(tuán)員干部不但要認(rèn)識(shí)到募捐活動(dòng)的重要性,還要發(fā)揮模范帶頭作用動(dòng)員廣大團(tuán)員,以實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)青年團(tuán)員的先進(jìn)性。 本次愛心募捐活動(dòng)整體上分為 3 個(gè)階段:4 月 10 日到 13 日為宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段;4 月 14 至 17 日為善款籌集階段;4 月 2125 日為募捐活動(dòng)總結(jié)階段。 4 月 13 日晚上,我們連夜制作 10 個(gè)募捐箱,準(zhǔn)備好捐款倡議書,為明天的現(xiàn)場(chǎng)募捐作好宣揚(yáng)工作,為加大宣揚(yáng)力度,我們制定以下宣揚(yáng)方案: ? 1.通過大學(xué)生報(bào)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣揚(yáng)及報(bào)導(dǎo); ? 2.宣揚(yáng)版制作有關(guān)倡議內(nèi)容; ? 3.制作李*

22、有關(guān)簡(jiǎn)介在各寢室樓下張貼; ? 4.在第 1、2 食堂門口和各教學(xué)樓門口設(shè)立募捐箱并張貼倡議書。 4 具體活動(dòng)進(jìn)程; ? 4 月 12 日上午 9 點(diǎn) 310 分左右,我們沒課的同學(xué)在中文樓門前集合,分成了 6 個(gè)小組,其中兩組在食堂門口,余下部份成員去各個(gè)教學(xué)樓門口張貼倡議書及設(shè)立募捐箱。 在活動(dòng)中中文系全部師生紛紜帶頭捐款,途經(jīng)的老師和同學(xué)也慷慨解囊,盡自己的微薄之力?；顒?dòng)中我們也得到了各個(gè)兄弟系及全校師生的共同幫助,其中計(jì)算機(jī)系籌得 8 百 810 點(diǎn) 2 元、外語(yǔ)系 1 千4 百 510 元,其他個(gè)系的善款正在籌集當(dāng)中。 全部活動(dòng)延續(xù) 3 天,得到中文系全部師生 1 致響應(yīng),共籌得善款

23、6000 余元。 整整 3 天,大家確切很辛苦,但大家毫無(wú)怨言,本著'奉獻(xiàn)自己愛心'的志愿精神,在此次活動(dòng)中有了更深入的體現(xiàn)。 5 活動(dòng)總結(jié) ? 李*同學(xué)的不幸遭受,牽動(dòng)了每位老師和同學(xué)的心,倡議得到同學(xué)們積極響應(yīng)。特別是中文系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。活動(dòng)中出現(xiàn)了很多感人的業(yè)績(jī)有的同學(xué)敲破了塵封多年的儲(chǔ)蓄罐;有的同學(xué)捐出了生活費(fèi)和零花錢;有的同學(xué)乃至向他人借錢捐款 ? 本次獻(xiàn)愛心募捐活動(dòng),也得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們多方面的支持,值得 1 提的是,此次獻(xiàn)愛心募捐活動(dòng)得到了學(xué)院黨委書記姜義男的高度重視和大力支持,并為這次活動(dòng)獻(xiàn)出了 1 份愛心。另外,學(xué)工部部長(zhǎng)杜英、宣揚(yáng)部副部長(zhǎng)寧艷紅、

24、計(jì)算機(jī)系主任陸競(jìng)、美術(shù)系 主任葛淑君、成人教育學(xué)院主任李明、漢語(yǔ)言文學(xué)系主任趙明樓等都為此次活動(dòng)獻(xiàn)出了愛心,同時(shí)也得到了黑河日?qǐng)?bào)、黑河電視臺(tái)的重視和支持,為此次活動(dòng)進(jìn)行了全程報(bào)導(dǎo)。還有很多不肯流露姓名的領(lǐng)導(dǎo)、老師、各界人士也為此次活動(dòng)奉獻(xiàn)了 1 片真情。截止到昨日,共籌得 ? 慈善款 1 萬(wàn) 4 千 6 百 8108 點(diǎn) 7 元,為報(bào)答全院師生及各界人士的大力支持,漢語(yǔ)言文學(xué)系特組織了以"讓愛永久'為主題的慈善募捐晚會(huì)將于 日 時(shí)在院禮堂隆重舉行。 這次活動(dòng)我們中文系全部青年志愿者參加了募捐活動(dòng)看到了團(tuán)體的氣力,感遭到了良好品質(zhì),陶冶了情操,鍛煉了我系青年志愿者隊(duì)伍。 此次獻(xiàn)

25、愛心獲活動(dòng)正值我院大力展開增強(qiáng)共青團(tuán)意識(shí)主題教育的活動(dòng),此次活動(dòng)是對(duì)主題教育活動(dòng)的升華,是團(tuán)員青年增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)的展現(xiàn)。 本次活動(dòng)折射出了我院廣大師生身上所具有的助人為樂、忘我奉獻(xiàn)的良好風(fēng)采、相信在今后的活動(dòng)中會(huì)把它發(fā)揚(yáng)光大、為我院的美好明天添光加彩! ? 和諧.的建立和保護(hù)需要全.的積極參與和不斷關(guān)注。獻(xiàn)愛心只是其中 1 個(gè)插曲,我們中文系在以后的行動(dòng)當(dāng)中還要更加認(rèn)真地落實(shí)好,展開更多這樣的獻(xiàn)愛心活動(dòng)。 讀到 1 本好書，就猶如邂逅 1 位偉大的老師，舉行 1 次成功的讀書活動(dòng)勢(shì)必帶動(dòng)更多的人投身讀書的行列。下面就我系動(dòng)漫班舉行的讀書交換會(huì)這 1 活動(dòng)做 1 總結(jié)。在這次交換會(huì)上，我們主要達(dá)成

26、了以下共鳴。 1、營(yíng)建書香氛圍。 班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，要讓學(xué)生走上瀏覽之路，首先要在班 級(jí)中營(yíng)建良好的讀書氛圍，用環(huán)境來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走入"書香'。班級(jí)的書香氛圍營(yíng)建從3個(gè)方面入手：首先是利用好板報(bào)這1有效宣揚(yáng)窗口。用心出好每期的黑板報(bào)。其次建設(shè)好班級(jí)專欄，給學(xué)生 1 個(gè)更好的展現(xiàn)空間，讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動(dòng)而充滿生趣。 2、展開多彩活動(dòng)。 在營(yíng)建好班級(jí)氛圍的同時(shí)，我們更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)瀏覽道路上來(lái)。每?jī)芍?1 次的圍繞瀏覽為主題的讀書活動(dòng)。如：美文朗讀比賽、講故事比賽、讀書交換活動(dòng)、心得傳閱活動(dòng)、主題演說等。通過這些不同情勢(shì)的活動(dòng)的展開，在班級(jí)中構(gòu)成濃郁的瀏覽氛圍，引領(lǐng)學(xué)生走上瀏覽之路，從心底里愛上瀏覽。 3、引領(lǐng)瀏覽之路。 通過活動(dòng)比賽、氛圍營(yíng)建等