八年級(jí)語文下冊(cè) 第三單元 誦讀欣賞導(dǎo)學(xué)案 蘇教版-蘇教版初中八年級(jí)下冊(cè)語文學(xué)案

1、誦 讀 欣 賞1.學(xué)習(xí)積累一些文言詞語,了解蒲松齡的有關(guān)常識(shí)。2.抓住關(guān)鍵語句,理解課文大意。3.體會(huì)“山市”的形成及神奇、壯麗的幻境。重點(diǎn):形成的科學(xué)原理,培養(yǎng)探究精神和想象能力。1.下面是某同學(xué)制作的知識(shí)卡片,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。蒲松齡(1640-1715),字留仙,一字劍臣,別號(hào)柳泉居士,世稱聊齋先生,清代文學(xué)家,山東淄川(今淄博)人。早歲即有文名,但屢應(yīng)省試皆落第,七十一歲才補(bǔ)為貢生。他用數(shù)十年的時(shí)間寫成了短篇小說集聊齋志異。 2.給下列加點(diǎn)字注音。連亙(gèn)窗扉(fi)遂不可見(suì)倏忽(sh)高插青冥(míng)逾時(shí)(yú)禪院(

2、chán)高垣睥睨(yuán)邑(yì)莽莽(mng)黯然縹緲(àn)(pio)3.解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。(1)相顧驚疑:你看看我,我看看你(3)連亙六七里:連綿不斷 (5)見山上人煙市肆:店鋪 (2)往來屑屑:匆匆 (4)或憑或立:有的;靠著 (6)塵氣莽莽然:廣大的樣子 4.用課文中的原句填空。(1)表明山市可遇不可求的一句是奐山山市,邑以八景之一也,然數(shù)年恒不一見 。 (2)文中以虛代實(shí)、以略代詳,粗筆勾勒了一個(gè)龐大城市的規(guī)模和輪廓的一句話是高垣睥睨,連亙六七里,居然城郭矣。 (3)寫樓上各人的活動(dòng),細(xì)膩地點(diǎn)染了樓中人物的風(fēng)姿

3、和神態(tài)的一句是而樓上人往來屑屑,或憑或立,不一狀。 (4)印證奐山確有“山市”景觀的句子是又聞?dòng)性缧姓?見山上人煙市肆,與世無別,故又名“鬼市”云。 問題一:一讀,讀通文章,用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。1.然/數(shù) 年/恒/不 一 見2.孫 公 子 禹 年/與/同 人/飲 樓 上3.念/近 中/無 此 禪 院問題二:二讀,通文意,掌握以下重點(diǎn)詞句。1.解釋下列多義詞。2.指出下面句子中的通假字,并解釋。(1)一切烏有:“烏”同“無”,沒。  (2)裁如星點(diǎn):“裁”同“才”,僅僅。 3.寫出下列加點(diǎn)詞語的古今義。(1)惟危樓一座,直接霄漢。危古義:高今義

4、:危險(xiǎn) 直接古義:一直接入,不經(jīng)過中間事物的 今義:與“間接”相對(duì)  (2)不可計(jì)其層次矣。層次古義:樓的層數(shù)  今義:說話、作文的次序 4.*翻譯下列句子。(1)未幾,高垣睥睨,連亙六七里,居然城郭矣。沒多久,(又出現(xiàn)了)高高的城墻,(頂上是)呈凹凸形的短墻,連綿不斷六七里,竟然是一座城市了。(2)中有樓若者,堂若者,坊若者,歷歷在目,以億萬計(jì)。城中有像樓閣的,有像廳堂的,有像街巷的,都清晰地出現(xiàn)在眼前,數(shù)也數(shù)不過來。(3)又聞?dòng)性缧姓?見山上人煙市肆,與世無別,故又名“鬼市”云。我又聽說,有早起趕路的人,看到山上有人家、集市和店鋪,跟塵世上

5、的情形沒有什么區(qū)別,所以人們又管它叫“鬼市”。問題三:整體感知。1.作者描繪山市時(shí),是按什么順序?qū)懙?從文中找出表示順序的詞語并說明其作用。時(shí)間順序。表時(shí)間順序的詞語:忽、無何、未幾、忽、既而、逾時(shí)、倏忽。作用:清楚地顯示了文章的層次,即山市景物的變化。2.請(qǐng)按順序?qū)懗鲈谏绞兄谐霈F(xiàn)的八種景物。示例:孤塔、宮殿、城郭、樓、堂、坊、危樓、樓上人。問題四:奐山的山市蜃樓有四個(gè)主要的特點(diǎn),現(xiàn)已給出兩個(gè),請(qǐng)仿照例句填寫。規(guī)模宏大,如“連亙六七里,居然城郭矣”。變化迅速,如“倏忽如拳如豆,遂不可見”。形象逼真,如“中有樓若者歷歷在目”“人煙市肆,與世無別”。色彩艷麗,如“碧瓦飛甍”。問題五:文章的語言生動(dòng)形象,說說文章中運(yùn)用了哪些修辭方法,其作用是什么?主要采用了以下修辭方法:夸張:惟危樓一座,直接霄漢。比喻:數(shù)至八層,裁如星點(diǎn)。排比:中有樓若者,堂若者,坊若者。以上修辭方法的運(yùn)用,使文章語言簡潔而形象,且富有表現(xiàn)力。*問題六:世界之大,無奇不有,它蘊(yùn)藏著無窮的奧秘。請(qǐng)查閱有關(guān)資料,對(duì)山市的成因作一個(gè)科學(xué)的說明。示例:大氣中光線存在著折射作用,當(dāng)空氣中各層的密度有較大的差異時(shí),遠(yuǎn)處的光線通過密度不同的空氣層就發(fā)生折射或全反