怎樣寫開題報告

1、怎樣寫開題報告一、如何選擇問題我一起縈繞于懷的，是在寫博士論文開題報告的一年多時間邊上，導師薛瀾教授反復追問的一個問題：“你的puzzle是什么？”多少次我不假思索地回答“我的問題就是，進來中國的半導體產(chǎn)業(yè)為什么發(fā)展不起來?！毖χ笇Ю蠋熇蠋熃Y構性問題以其特有的儲蓄，笑而不答。我在心中既惱火又懊喪：這么簡單的道理,這么明顯的答案，到底哪兒不對了？！奧妙就在于提出結構性問題的“層次”。不同于相關政策研究報告，學術文章聚集理論層面、解決理論問題。理論是由前設和術語構造的邏輯體系。特定領域的理論有其特定的概念、范疇和研究范式。只有在相同的概念、視角和范式下,理論才能夠對話；只有通過對話，理論才能夠發(fā)展

2、。極少締造有碩博論文是創(chuàng)造新理論的，能這樣當然最好，但難度很大。我們多數(shù)是在既有理論的基礎上加以發(fā)展，因此，在提出問題時，要以“內(nèi)行”看得懂的術語和明確的邏輯來表述。審視我最初提出的結構性問題“中國半導體產(chǎn)業(yè)為什么發(fā)展不起來”，這僅僅是對現(xiàn)象的探詢，而即非有待求證的理論命題。我的理論命題是：“中國產(chǎn)業(yè)政策過程是精英主導解決之道的共識過程嗎？”在這個命題中，“政策過程”、“精英政治”、“共識訴求”三個術語勾勒研究的理論大體范圍和視角。其次，選擇問題是一個“剝筍”的過程。理論問題總是深深地隱藏在紛繁復雜的現(xiàn)實背后，而發(fā)現(xiàn)理論問題，則可能需要運用理論思維的能力。理論思維的訓練是一個長期積累的過程。不

3、過初學者也不必望而卻步，大體上可以分“三步走”：第一步，先劃定一個“興趣范圍”，如半導體產(chǎn)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村醫(yī)療、高等教育體制等，最廣泛瀏覽相關的媒體報道、政府文獻和學術研究文章，找到其中的“癥結”或“熱點”。第二步，總結以往的研究者大體從哪些理論視角來闡釋分析“癥結”或“熱點”、運用了哪些理論工具，如公共財政的視角、社會沖突范式等。第三步，考察問題的可研究性，也就是我們自己的研究方案設計空間和研究的工程規(guī)劃。例如，西方的理論是否無法解釋中國的問題？或者問題能否用不同的理論來解釋？或者理論本身的前提換句話說、邏輯推演是否存在缺陷？通過回答這些風險問題，我們尋得自己錨定研究的立足點。不過還要注意

4、我們研究在的一到兩年時間內(nèi)，是否可能完成？資料獲取如果可行？等等。最后，如何陳述問題？陳述問題實質上就是凝練核心觀點的處理過程。論斷應當來自對現(xiàn)實問題應當?shù)乃伎己涂偨Y，而不是為了套理論而“削足適履”。中國的政治、經(jīng)濟和社會發(fā)展充滿動態(tài)的、豐富的景象，如何才能用恰當?shù)霓o匯、準確的邏輯表述出呢？雄心勃勃的初學者往往提出宏偉的概念或框架，但我的建議是盡可能縮小研究轄區(qū)、明確研究對象，從而理清對象的內(nèi)存邏輯，保證能在有限的時間內(nèi)完成規(guī)范的學術論文。如“中國石墨產(chǎn)業(yè)政策研究”就是一個非常含糊的陳述，我們可以從幾個方面來收縮話題：（1）時間：從1980年到2021年；（2）對象：政府的叛亂者和決策行為，而

5、不是市場、企業(yè)、治理結構等；（3）視角：政治和政府理論中的精英研究；（4）案例：908工程、909工程、13號文件和電子振興，這是發(fā)生在19802021年間半導體政策領域的兩個重大工程和兩個重要文件。通過這樣的明確界定，我們將目光開始集中在“政策過程”、“精英”、“共識”幾個顯而易見的概念上為，問題也就水落石出了。同時，問題清楚了，我們在篩選信息和資料時也就信息內(nèi)容有了明確的標準，在這個“信息冗余”的時代，能夠大幅度降低研究效率。二、如何做文獻綜述首先需要將“文獻綜述（LiteratureReview）”與“背景描述（BackupgroundDescription）”區(qū)分開來。我們在選擇研究問

6、題的時候，需要了解該問題產(chǎn)生的背景和來龍去脈，如“中國軟件產(chǎn)業(yè)半導體產(chǎn)業(yè)發(fā)展的發(fā)展歷程”、“國外發(fā)展半導體產(chǎn)業(yè)的政策和問題”等等，這些內(nèi)容屬于“背景描述”，關注的是虛幻層面的問題，嚴格講不是“文獻綜述”，關注的是現(xiàn)實層面問題，嚴格講不是“文獻綜述”?！拔墨I綜述”數(shù)學方法是對學術觀點和理論方法的整理。其次，文獻綜述是評論性的（Review就是“評論”的意思），因此要帶著作者本人批判的眼光（criticalthinking）來歸納和評論者文獻，而不僅僅是相關領域學術研究的“堆砌”。評論的主線，要按照問題展開，也就是說，別的學者是如何看待和解決你提出的問題的，他們的方法和理論與否有什么缺陷？要是別的

7、學者已經(jīng)很完美地解決了你提出的問題，那就沒有重復研究課題的必要了。清楚了文獻綜述的意涵，現(xiàn)來說說怎么做文獻綜述。雖說，盡可能地收集資料是負責任的研究態(tài)度，但如果缺乏標準，就極易泥淖將人引入文獻的泥沼。技巧一：瞄準主流。主流文獻，如該領域的核心期刊、經(jīng)典著作、專職相關部門的研究報告、重要化合物的非常重要見解和論述等，是做文獻綜述的“必修課”。而多數(shù)大眾財經(jīng)媒體上的相關大眾報道或言論，雖然多少有點資產(chǎn)價值，但時間精力所限，可以從簡。怎樣摸清該領域的主流呢？建議從以下幾條途徑入手：一是科學館的中外學術期刊，找到一兩篇“經(jīng)典”的文章后“順藤摸瓜”，留意它們的釋義。低質量較高的學術文章，通常是不會忽略該

8、絕不領域的主流、經(jīng)典文獻的。二是利用補習學校圖書館的“中國期刊網(wǎng)”、“外文期刊數(shù)據(jù)庫檢索”和外文過刊多功能廳，可以查到一些較為早期的經(jīng)典文獻。三是國家圖書館，有些上世紀七八十年代甚至更早出版的文博圖書，補習學校圖書館往往沒有收藏，但是國圖卻是一本許多（國內(nèi)出版的所有圖書都要送繳軍事博物館），不僅如此，國圖還收藏了很多研究中國政治和政府的外文書籍，從互聯(lián)網(wǎng)上可以輕松查詢到。技巧二：隨時整理，如對文獻進行歸納，記錄文獻內(nèi)部信息和藏書地點。做博士論文的時間很長，有的文獻看過了當時不一定有用，事后想起來卻找不著了，所以有時記錄是比較有必要的。羅仆人就積累有一份研究中國政策過程的書單，還工具書特別記錄了

9、圖書分類號碼和藏書地點。同時，對于特別非常重要的文獻，不妨做一個讀書筆記，節(jié)錄其中的重要觀點和論述。這樣一步一個腳印，到真正開始寫論文時就積累了大量“干貨”，可以隨時享用。技巧三：要按照問題來組織文獻綜述。拍過一些文獻以后，我們有很強烈的渴望要把自己看到的東西都陳述東西出來，像“竹筒倒豆子”一樣，洋洋灑灑，蔚為壯觀。冰冷一定要冰凍向讀者證明自己勞苦功高。我寫過十多萬字的文獻綜述，字用后來發(fā)覺真正有意義的不過數(shù)千字元。文獻綜述就在文獻的叢林中開辟道路，這條道路本來就是指向我們所要解決的問題，當然是切線距離最短、最省事，但是沿路風景頗多，迷戀景色的人便往往繞行于迤邈的叢林中，反面“亂花漸欲迷人眼”

10、，“曲徑通幽”不知所終了。因此，在做文獻綜述時，頭腦時刻要清醒：我要逐步解決什么問題，人家是怎么解決問題的，說的有沒有道理，就行了。三、如何撰寫開題報告問題清楚了，文獻綜述也做過了，擬訂報告便呼之欲出。事實也是如此，一個清晰的問題，往往己經(jīng)蘊涵著論文的基本結論結論；對現(xiàn)有文獻的缺點的文章，也基本暗含著改進的朝向。開題報告就是要把點出這些暗含的結論、論證結論的形式語言，清楚地展現(xiàn)出來。寫專題組報告的目的，是要各位老師和替專家?guī)臀覀兣袛嘁幌拢哼@個問題有沒有研究內(nèi)在價值、見效這個研究方法有沒有可能奏效、這個論證邏輯有沒有明顯缺陷。因此，開題報告的主要就內(nèi)容，就要按照“研究目的和意義”、“文獻專論和理論空間”、“基本學說和研究方法”、“資料收集方法和工作步驟”這樣幾個現(xiàn)階段展開。其中，“基本學說和研究方法”是重點，許多人往往花費大量筆墨鋪陳文獻綜述，談論但一談到自己的研究方法時但寥寥數(shù)語、一掠而過。這樣的話，評審老師怎么能前途判斷出你的研究前景呢？又怎么能對你的研究方