八年級生物下冊 生物進(jìn)化的原因?qū)W(xué)案 濟(jì)南版

1、第四節(jié)生物進(jìn)化的原因 導(dǎo)學(xué)案班級               姓名                   小組               &

2、#160;  學(xué)號               一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：模擬保護(hù)色的形成過程，分析生物進(jìn)化的原因；概述自然選擇學(xué)說的內(nèi)容，形成生 物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)；引導(dǎo)學(xué)生分析達(dá)爾文獲得成功的原因，學(xué)習(xí)達(dá)爾文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度以及堅(jiān)持真理的科學(xué)精神；通過對人工選擇和自然選擇的學(xué)習(xí)，初步了解生物 進(jìn)化的原因以及生物多樣性和適應(yīng)性形成的原因，對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育。二、使用方法：學(xué)生先用30分鐘獨(dú)立完成，再用5分鐘討論交流，5分鐘鞏固整理，5分鐘完成

3、當(dāng)堂檢測。三、自主學(xué)習(xí)合作探究（30分鐘）學(xué)習(xí)任務(wù)一：通過模擬保護(hù)色的形成過程，分析生物進(jìn)化的原因1、閱讀教材第18頁，思考回答下列問題：樺尺蠖是不是自己會改變體色？在第二次考察時，先前看到的大多數(shù)的淺色樺尺蠖哪里去了？深色的樺尺蠖為什么會多起來，成了常見類型？學(xué)習(xí)任務(wù)二： 能概述自然選擇學(xué)說，形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。閱讀教材第18-20頁，思考回答下列問題。1、關(guān)于生物進(jìn)化的原因，人們進(jìn)行了長期的探索，提出了各種解釋，其中被人們普遍接受的是_。2、達(dá)爾文認(rèn)為，在自然界，各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，能夠產(chǎn)生大量的后代，那為什么到現(xiàn)在為止物種生存下來的個體數(shù)量并沒有計(jì)算的那么多，而是自然界里

4、各種的數(shù)量在一定時期內(nèi)都保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)？請舉例說明。2、那些適應(yīng)新的環(huán)境的變異個體是怎樣產(chǎn)生的？即生物進(jìn)化的基礎(chǔ)是什么？3、長頸鹿的頸從古到今一直都是這樣長的嗎？4、短頸的長頸鹿那里去了？是不是頸長長了，變成了現(xiàn)在的長頸鹿？還是被自然所淘汰了，現(xiàn)在只剩下長頸的長頸鹿了？5、根據(jù)長頸鹿進(jìn)化示意圖，組內(nèi)交流長頸鹿進(jìn)化歷程，理解自然選擇學(xué)說6、用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，分析獵豹和羚羊的進(jìn)化過程。（1）古代的獵豹和羚羊的種群中都存在不同種類的個體，有的跑得快，有的跑得慢。這說明生物具有          的特性

5、，它為獵豹和羚羊的進(jìn)化提供了原始的      。（2）在長期的生存斗爭中，跑得快的獵豹能夠得到食物就容易       ；跑得慢的獵豹得不到食物，就會被自然               。（3）同樣，跑得快的羚羊不會被獵豹追上，而跑得慢的羚羊就成了獵豹的食物，因此獵豹和羚羊在進(jìn)化的過程中起到了相互    

6、60;          作用。（4）現(xiàn)存的獵豹和羚羊都是跑得很快的，這是                的結(jié)果。學(xué)習(xí)任務(wù)三：人工選擇什么是人工選擇？四、當(dāng)堂檢測（5分鐘）1、自然界中生物進(jìn)化的外在原因是_a、人工選擇   b、天敵的影響  c、環(huán)境的改變   d、溫度的改變2、下列哪項(xiàng)不是動物保護(hù)色的含義_

7、  a、使動物容易躲避敵害    b、有利于動物捕食獵物   c、能保護(hù)動物的皮膚的美麗     d、動物的體色與周圍環(huán)境相似3、達(dá)爾文認(rèn)為，生物產(chǎn)生了變異以后，決定其生存或淘汰的是_a、自然選擇      b、繁殖能力    c、遺傳因素    d、食物多少4、公鹿往往用鹿角作為爭奪配偶的武器，按達(dá)爾文的觀點(diǎn)，現(xiàn)代公鹿鹿角發(fā)達(dá)的原因是_a、變異朝著有利于生殖的方向發(fā)展的結(jié)果   b、繁衍后代的需要  c、代代經(jīng)常作用的結(jié)果     d、鹿角不發(fā)達(dá)的個體被淘汰，鹿角發(fā)達(dá)的個體被保留的結(jié)果5、圖二為長頸鹿進(jìn)化示意圖，據(jù)圖回答：（1）圖說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸長存在著_。（2）圖說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時_的個體容易獲得食物而生存下來。那么，長頸的變異是_，短頸的變異是_。（3）圖說明_的個體能生存下來，并繁殖后代，_的個體被淘汰掉。食物在決定長頸鹿變異個體的生存和溝汰過程中，起到了