家庭教育知識(shí)測(cè)試題

1、家庭教育知識(shí)測(cè)試題、單項(xiàng)選擇題1、家長(zhǎng)幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是（）。A培養(yǎng)孩子掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成好的習(xí)慣，善于獨(dú)立思考 B要求孩子牢記教師講的知識(shí)。C讓孩子花更多的時(shí)間學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)。2、孩子在學(xué)習(xí)上碰到困難，家長(zhǎng)應(yīng)有的態(tài)度是（）。A指責(zé)孩子太笨。B鼓勵(lì)孩子克服困難，適當(dāng)給予指點(diǎn)。C包辦代替。3、增長(zhǎng)孩子的智慧，家長(zhǎng)應(yīng)（）。A多給孩子灌輸知識(shí)。B引導(dǎo)孩子多觀察。C多教孩子做題。4、培養(yǎng)孩子的藝術(shù)才能，家長(zhǎng)應(yīng)（）。A買來(lái)各種樂(lè)器，鼓勵(lì)孩子多學(xué)多練。B強(qiáng)制孩子學(xué)習(xí)，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。C根據(jù)孩子的興趣特點(diǎn)和家庭條件，因勢(shì)利導(dǎo)。5、孩子大了，要求家長(zhǎng)給些零花錢，家長(zhǎng)應(yīng)該（）。A給孩子所需的零花錢并引導(dǎo)他如何

2、花。B不給零花錢，怕養(yǎng)成亂花錢的毛病。C要多少給多少，盡量滿足孩子的要求。6、非智力因素很重要，它是指智力以外的一切心理品質(zhì)，主要是（）。A意志B性格C意志十性格十情感7、孩子提出問(wèn)題，有些不好講或講了他也不理解，家長(zhǎng)應(yīng)（）。A想辦法避開(kāi)這個(gè)問(wèn)題B隨便應(yīng)付或轉(zhuǎn)移目標(biāo)C告訴孩子每個(gè)人都會(huì)遇到問(wèn)題，需要不斷地學(xué)習(xí)，才能找到答案。8、大風(fēng)雷雨的天氣，教育孩子不要到（），以免被雷擊。A郊外和樓頂上玩B大樹(shù)下躲雨CAB9、隨著孩子年齡增大，獨(dú)立性增強(qiáng)，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子進(jìn)行（）教育，不玩火 柴，不拿刀剪當(dāng)玩具，不到水塘、河邊玩耍，不跟陌生人走。A自我保護(hù)B衛(wèi)生C品德10、"與非獨(dú)生子女相比，獨(dú)生子女

3、最需要的是（）。A父母的愛(ài)B物質(zhì)滿足C同伴之間的交往11、"要求孩子參加家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)的目的是（）。A減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)B培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念和自理能力C減少孩子的玩耍時(shí)間12、"吩咐孩子做他力所能及的事情，他不肯做，家長(zhǎng)應(yīng)（）。A向孩子說(shuō)明做這件事的意義和好處B隨便，做不做都行C堅(jiān)持讓孩子做，使他明白該做的事必須做13、"培養(yǎng)孩子心理素質(zhì)和多方面的能力，家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地（）。A設(shè)置一些困難，讓孩子經(jīng)受磨煉B給孩子創(chuàng)造優(yōu)越的環(huán)境C盡量滿足孩子的要求 14 孩子在學(xué)校受了委屈，回家告訴家長(zhǎng)。家長(zhǎng)應(yīng) ）。A認(rèn)為沒(méi)關(guān)系B批評(píng)孩子事多C傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，表示理解，并引導(dǎo)他自己

4、解決15、"孩子從小學(xué)升入中學(xué)，家長(zhǎng)要幫助孩子適應(yīng)中學(xué)生活，主要是（）。A提高孩子自制、自理的能力B提高孩子寫(xiě)作業(yè)的速度C多給孩子吃些營(yíng)養(yǎng)保健品16、"孩子上中學(xué)后，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了，家長(zhǎng)的正確做法是（）。A不讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，以免影響學(xué)習(xí)B讓孩子參加一定的家務(wù)勞動(dòng)，養(yǎng)成積極的生活態(tài)度C愿干就干，對(duì)孩子不做要求17、"世界衛(wèi)生組織把青春期的年齡規(guī)定為（）。A1315歲B1520歲Cl020歲18、"為了能正確指導(dǎo)青春期的孩子，家長(zhǎng)要掌握和了解孩子（）。A生理的微妙變化B生理和心理方面的變化C心理的變化19、"遺精是男性發(fā)育的重要特征之一，進(jìn)入青春

5、期后的健康男性一般均發(fā) 生遺精，我國(guó)男性首次遺精的年齡多出現(xiàn)在（）。A I2 15歲B1013歲C1518歲20、"青春期要以（）為主旋律。A人生教育B學(xué)習(xí)教育C勞動(dòng)教育21、"發(fā)現(xiàn)上初中的孩子愿與異性同學(xué)聊天放學(xué)一起回家，家長(zhǎng)應(yīng)（）A正確引導(dǎo)，不加干涉B禁止與異性同學(xué)來(lái)往C隨他（她）去，不用管22、"義務(wù)教育法規(guī)定：父母或其他監(jiān)護(hù)人（）送子女和被監(jiān)護(hù)人按時(shí)入學(xué)，按規(guī)定年限接受義務(wù) 教育。A應(yīng)該B必須C可以23、"健康兒童的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A身體健康B智力正常發(fā)展和心理健康C身心健康和良好的社會(huì)適應(yīng)性24、"家長(zhǎng)與孩子產(chǎn)生 “代溝 ”的主要原因。A

6、年齡差距B孩子不聽(tīng)家長(zhǎng)的話C家長(zhǎng)與孩子缺乏溝通和理解25、"國(guó)家庭教育一致性原則是指（）。A家庭教育與學(xué)校教育。社會(huì)教育之間的一致性。B家庭成員的一致C AB26、" 為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，主要是指（）。A把房間裝修得豪華、漂亮 B舍得為孩子投資，滿足孩子多方面的要求 C營(yíng)造安全、民主、輕松的家庭氛圍27、"家庭教育的主要任務(wù)是（）。A開(kāi)發(fā)孩子的智力B培養(yǎng)孩子如何做人，以德育人C培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)28、" “棍棒底下出孝子 ”，“不打不成才 ”這種說(shuō)法（）。A有一定道理B是專制型的家教觀念C是正確的教子觀念29、"愛(ài)孩子是父母的天性，也是家

7、庭教育的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)對(duì)子女的這種愛(ài)應(yīng) 是（）。A溺愛(ài)B理智的愛(ài)C無(wú)原則的愛(ài)30、"一個(gè)國(guó)家要繁榮富強(qiáng)，首先要（）。A地大物博B人口眾多C提高人口素質(zhì)31、"全社會(huì)都應(yīng)該關(guān)心和保護(hù)青少年的健康成長(zhǎng)，形成（）協(xié)調(diào)一致的良 好環(huán)境。A社會(huì)教育與學(xué)校教育B家庭教育與學(xué)校教育C家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育32、"世界衛(wèi)生組織調(diào)查表明，影響孩子學(xué)業(yè)的幾大因素中（）是第一位因 素，其次是飲食習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)不足。A衛(wèi)生習(xí)慣B睡眠不足C接受能力33、"教育孩子要考慮孩子的（），因材施教。A遺傳因素B身體基礎(chǔ)C接受能力34、"家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤批評(píng)孩子，應(yīng)（）。A維護(hù)自己

8、的威信，避而不談B、承認(rèn)錯(cuò)誤，并跟孩子道歉C明知不對(duì)，仍然堅(jiān)持35、"孩子的性格是（）形成的。A天生B后天教育C先天遺傳特征和后天教育影響的相互作用下36、"家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求應(yīng)符合年齡特征和個(gè)性特點(diǎn)，提出的要求應(yīng)是 （）。A、通過(guò)孩子的努力能夠達(dá)到的B超過(guò)孩子的能力和實(shí)際情況的C不經(jīng)努力可達(dá)到的37、"美育是兒童了解、創(chuàng)造美好世界的源泉，家長(zhǎng)應(yīng)培養(yǎng)孩子（）。A鑒賞美和感受美的能力B創(chuàng)造美的能力C AB38、"為了教育好孩子，家長(zhǎng)要特別注意（）。A 提高自己的文化素養(yǎng)和道德品質(zhì) B 掌握教育孩子的科學(xué)方法C AB39、"殘疾兒童由于生理發(fā)育或生活

9、方面的困難，大多數(shù)性情孤僻，性格 內(nèi)向、敏感，家長(zhǎng)要特別注意（）。A尊重他的人格，引導(dǎo)他自立、自強(qiáng)B在生活上給以無(wú)微不至的關(guān)懷，滿足他的一切需要C把他和正常兒童區(qū)別開(kāi)來(lái)，不做任何要求40、"家長(zhǎng)打罵孩子，變相體罰，私拆孩子的信件，偷看日記等，都屬于 （）的行為，應(yīng)保護(hù)孩子的合法權(quán)益。A不尊重孩子B侵權(quán)C關(guān)心孩子41、"人類的發(fā)展首先表現(xiàn)為人類生命的不斷延續(xù)。家長(zhǎng)應(yīng)從小對(duì)孩子進(jìn)行 （）。A技能教育B生存教育C勞動(dòng)教育42、"在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)必須明確（）。A孩子不是一個(gè)獨(dú)立的人，他依賴家長(zhǎng)的照顧，依靠家長(zhǎng)為他做主B 二孩子是人，是正在成長(zhǎng)的人，他會(huì)逐漸走向成熟

10、和獨(dú)立，在成長(zhǎng)過(guò)程中他需要家 長(zhǎng)的引導(dǎo)C孩子必然要長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了自然會(huì)懂事，家長(zhǎng)不用管他43、"末成年人的合法權(quán)益受到侵害，按照未成年人保護(hù)法的規(guī)定，被 侵害人或者其監(jiān)護(hù)人應(yīng)（）。A找侵害人算賬B要求有關(guān)執(zhí)法部門(mén)處理C找侵害人的家長(zhǎng)44、"有些家長(zhǎng)覺(jué)得和孩子交流困難，學(xué)會(huì)與孩子交流、溝通的有效方式是 （）。A、擁有童心以孩子的眼光看孩子B、以長(zhǎng)者的身份控制孩子的言行 C 討好孩子，對(duì)孩子百依百順45、"（）的家庭氛圍，有利于孩子的身心健康。A、以大人為中心B、以孩子為中心C、民主、平等、和諧46、"孩子在學(xué)習(xí)上碰到困難，家長(zhǎng)應(yīng)有的態(tài)度是（）A、鼓勵(lì)孩子克服

11、困難，給予指導(dǎo) b、包辦代替47、"孩子的第一所學(xué)校是（）A、小學(xué)B、家庭C、幼兒園48、"年滿（）周歲的孩子可以單獨(dú)騎自行車？A、11 周歲B、13 周歲C、12 周歲49、"您認(rèn)為孩子每天上網(wǎng)的時(shí)間應(yīng)該控制在？（）A、1 小時(shí)B、2 小時(shí)C、3 小時(shí)50、"怎樣引導(dǎo)孩子孝敬長(zhǎng)輩？ （ ）A. 多給長(zhǎng)輩買東西吃；B. 跟長(zhǎng)輩住在一起；C. 以身作則，肯定孩子好的行為，從小事做起，從小養(yǎng)成習(xí)慣1、"父母在孩子面前建立威信，有利于父母對(duì)孩子的教育。這威信指的是 ）A、用父母的權(quán)威建立起來(lái)的威望。B、威望和信譽(yù)，首先有信譽(yù)才能建立威望。52、&qu

12、ot;孩子學(xué)習(xí)最好的老師是什么？（）A. 興趣；B. 重點(diǎn)學(xué)校的老師；C. 高價(jià)聘請(qǐng)的家庭教師53、"孩子在學(xué)校受了委屈，回家告訴家長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)該（）。A、認(rèn)為沒(méi)關(guān)系B、批評(píng)孩子事多，責(zé)備孩子無(wú)能C、耐心傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，表示理解，并引導(dǎo)孩子自行解決問(wèn)題54、"對(duì)于孩子提出的過(guò)分要求，你會(huì)怎么做？ （ ）A、看情況而定B、全部滿足C、不予理睬55、"父母應(yīng)當(dāng)從哪些方面入手提高自身的教育素質(zhì)？（）A. 多讀書(shū)，不斷學(xué)習(xí)文化知識(shí)；B. 多和孩子呆在一起，多跟孩子一起玩；C、了解 “父母 ”角色的定位，了解孩子的特點(diǎn)和合法權(quán)益，以兒童利益為最 高原則，改善親子關(guān)系；56、&

13、quot;在教育孩子上，家庭與學(xué)校是怎樣的關(guān)系？ （ ）A. 以學(xué)校為主的關(guān)系；B. 以家庭為主的關(guān)系；C. 家庭、學(xué)校相互配合協(xié)同的平等關(guān)系；57、"發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊怎么辦？（）A. 訓(xùn)斥打罵，以戒今后；B. 分析說(shuō)謊的真正原因，然后對(duì)癥下藥；C. 孩子說(shuō)謊沒(méi)什么了不起，無(wú)所謂；58、"家庭教育的真正含義是什么？（）A. 教育子女；B. 教育父母；C. 父母與子女共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)；59、"當(dāng)孩子做錯(cuò)了題或考試成績(jī)很低時(shí)，父母的正確做法是（）。A. 分析鼓勵(lì)B. 埋怨責(zé)備60、"父母和孩子聊天要遵循合理的交談原則，其中最主要的一項(xiàng)原則是 （）A、平等性原則

14、B、疏導(dǎo)性原則C、啟發(fā)性原則二、判斷題61、"不以自己的模式塑造孩子，支持孩子走自己選擇的道路。（）62、"成功教育，就是要求孩子 “只能成功，不許出錯(cuò) ”。（）63、"美德是幸福之舟，家風(fēng)是無(wú)形的教育力量，道德是教育的最高目的。 （）64、"將一切時(shí)間都獻(xiàn)給孩子，形成以孩子為主的生活日程表。（）65、"我們說(shuō)家庭教育有一個(gè)很大的特點(diǎn)，在于它的滲透性，它是通過(guò)家長(zhǎng) 日常生活中的一舉一動(dòng)，使孩子耳濡目染。（）66、"做父母的，要被孩子所接受，應(yīng)該居高臨下地跟孩子說(shuō)話，不能和孩 子站在同一視平線上，用孩子的眼光看世界，這樣才能真正了解孩子

15、。（）67、"不向孩子隱瞞生活中的陰暗面，并根據(jù)孩子年齡和成熟程度慢慢給孩 子解釋。（）68、"不讓孩子玩，對(duì)孩子是很苛刻的，因?yàn)樗`背了兒童的心理和生理規(guī) 律，是對(duì)他們活潑好動(dòng)的天性的壓抑。（）69、"拆孩子的信是家長(zhǎng)的權(quán)力，因?yàn)榧议L(zhǎng)是監(jiān)護(hù)人，有權(quán)知道孩子的事 情。（）70、"夫妻共同研究如何培養(yǎng)子女，并努力保持一致。（）71、"父母要教育孩子成為 21 世紀(jì)的高素質(zhì)人才，要求父母必須是優(yōu)秀人 才，杰出人才。（）72、"小學(xué)生的思想道德教育要依靠家庭、學(xué)校、社會(huì)全方面的重視和協(xié)同 努力，才能真正做好。（）73 重返童年，陪孩子一起娛

16、樂(lè)、玩耍。（）74、"要教育好孩子，一定要讓孩子怕自己，樹(shù)立威信。不然很難教的 （）75、"現(xiàn)在的壞人很多，把孩子一個(gè)人放在家里實(shí)在不放心，所以出門(mén)的時(shí) 候?qū)㈤T(mén)反鎖，就放心了。（）76、"讓孩子多多體驗(yàn)成功。是抵御不良媒體的關(guān)鍵。（）77、"教育是各門(mén)功課的學(xué)習(xí)，那是學(xué)校老師的事，父母只要管讓他生活得 好就行了。（）78、"家庭德育是完善孩子人格的根本。（）79、"引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)交往。讓孩子從小就生活在在伙伴的友誼之中，是避免 虛擬時(shí)空誘惑最重要的保障。（）80、"過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò)對(duì)人的心理和生理上會(huì)造成巨大影響。（）81、&q

17、uot;培養(yǎng)孩子的耐挫性，主要是讓孩子少遇到挫折。（）82、"家庭成員純樸配合、協(xié)調(diào)一致，使孩子的品德和行為按統(tǒng)一的要求發(fā) 展。（）83、"兒童教育是一種快樂(lè)教育，父母與孩子之間的日常交流也是輕松愉快 的。（）84、"家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望，總是越高越好。（）85、"讓孩子在自己的世界里成長(zhǎng)。家長(zhǎng)不必要時(shí)時(shí)處處都參與的生活空 間，孩子有孩子的世界。要引導(dǎo)處理好同伴關(guān)系。（）86、"家庭倫理道德也是社會(huì)公德的基礎(chǔ)，要讓孩子文明禮貌、知書(shū)識(shí)理就 應(yīng)該從家庭開(kāi)始，從教育孩子有禮貌的對(duì)待家人開(kāi)始。（）87、"21 世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，也就是學(xué)習(xí)

18、成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)。（）88、"人的腸胃活動(dòng)是有節(jié)奏的，孩子定時(shí)進(jìn)餐可以促進(jìn)胃液的分泌，便于 消化吸收食物的營(yíng)養(yǎng)。（）89、"家庭教育的主要任務(wù)是抓好孩子的學(xué)習(xí)。（）90、"家長(zhǎng)要以自強(qiáng)不息的精神影響、教育孩子，激發(fā)孩子的主動(dòng)性，進(jìn)而 轉(zhuǎn)化成自身的不懈努力。（）三、多項(xiàng)選擇題91. "責(zé)任心是孩子獲得事業(yè)成功與家庭幸福至關(guān)重要的人格品質(zhì)，我們應(yīng)該 怎樣培養(yǎng)孩子的責(zé)任心？A、要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，有意識(shí)地交給孩子一些任務(wù)，鍛煉孩子獨(dú)立做 事的能力。B、可適當(dāng)讓孩子了解父母的一些憂慮和難處，提出一些問(wèn)題，引導(dǎo)孩子獨(dú) 立思考和選擇，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。C、，要鼓勵(lì)孩子

19、勇敢地承擔(dān)責(zé)任。92. "家長(zhǎng)應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子健康人格？A、從小抓緊做人基本道理的教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，先讓孩子成人。B、要樹(shù)立 “三百六十行，行行出狀元 ”的觀念，讓孩子在適宜的環(huán)境中生動(dòng) 活潑地成長(zhǎng)。C、要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)要求孩子，切忌揠苗助長(zhǎng)，或以家長(zhǎng)的意愿強(qiáng) 加在孩子身上。D、想辦法提高孩子的成績(jī)，培養(yǎng)孩子有 “成龍 ”的意識(shí)。93. "家長(zhǎng)應(yīng)怎樣注意處處言傳身教，努力培養(yǎng)孩子的社會(huì)公德？A、應(yīng)該注重儀表、維護(hù)尊嚴(yán)。應(yīng)該追求內(nèi)在美與外在儀表美的統(tǒng)B、要遵守公德，嚴(yán)于律己。C、要從小抓起，從小事抓起。D、要真誠(chéng)友愛(ài)，禮貌待人。E、要教育孩子心中有他人，在日常生

20、活中養(yǎng)成行為舉止得體，態(tài)度和諧大 方，言談禮貌文明。94. "要培育充滿自信的下一代，家長(zhǎng)應(yīng)做到：A、要學(xué)會(huì)尊重孩子、信任孩子。B、要多表?yè)P(yáng)和激勵(lì)孩子。B、教會(huì)孩子如何生存和獨(dú)立生活。C、要注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。D、要為孩子做出榜樣。95、"正確和恰當(dāng)?shù)慕逃齽?dòng)機(jī)和期望應(yīng)是：A、是否有利于孩子的健康成長(zhǎng)和未來(lái)的生存發(fā)展，B、是否適應(yīng)時(shí)代要求、社會(huì)需要；C、符合孩子的個(gè)性特點(diǎn)，志趣夢(mèng)想；D、符合孩子與家庭所處的實(shí)際情況。96、"家長(zhǎng)碰到孩子頂嘴，要注意些什么？A、冷處理首先家長(zhǎng)要控制情緒，保持冷靜。否則孩子的頂撞會(huì)愈演愈烈。B、講道理結(jié)合具體事例，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言講道理，

21、說(shuō)服他愿意服從父母的要 求。C、說(shuō)話要注意從正面說(shuō)，而不要從反面說(shuō)。D、注意場(chǎng)合父母發(fā)火，千萬(wàn)不要當(dāng)著眾人的面，這會(huì)使孩子感到臉面過(guò)不 去而產(chǎn)生逆反心理。97、"目前，青少年犯罪主要有什么特點(diǎn)？A、偶發(fā)性、低齡化傾向。B、搶劫、故意殺人、盜竊、綁架等故意犯罪，往往不計(jì)后果，手段兇殘。C、暴利犯罪占很大比例，給被害人造成肉體的損害和對(duì)生命健康的侵害。D、犯罪者的文化素質(zhì)不高，大部分為中低文化程度。E、團(tuán)伙犯罪較多，在一個(gè)小 “團(tuán)體 ”中相互影響，甚至有的形成犯罪集團(tuán)F、趨向成人犯罪的方式，有預(yù)謀、有準(zhǔn)備。98、"小孩子在家，應(yīng)該注意哪些安全事項(xiàng)？A、告訴孩子電 “老虎 ”不能

22、隨便摸B、告訴孩子，不要隨便碰熱水瓶。C、告訴孩子不能隨便亂用藥。D、家長(zhǎng)要將廚房收拾有序。E、告訴孩子不要給陌生人開(kāi)門(mén)，養(yǎng)成有事打電話的習(xí)慣。F、告訴孩子不要爬窗戶或站在窗臺(tái)上。 G、謹(jǐn)慎使用運(yùn)動(dòng)器材。99、"家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣走進(jìn)孩子的心靈？A、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)。了解孩子要從聽(tīng)開(kāi)始，而且必須安靜地聽(tīng)，不批評(píng)地 聽(tīng)。B、家長(zhǎng)要理解孩子。孩子也有內(nèi)心的想法，家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)并深入了解他 們的處境，要設(shè)身處地地為他們想，理解他們，幫助他們。C、家長(zhǎng)要與孩子合作交流、合作運(yùn)動(dòng)、合作做家務(wù)，合作文娛活動(dòng)等。10A、家長(zhǎng)要適當(dāng)控制和監(jiān)督。由于孩子年齡小，自控能力差，因此需要家 長(zhǎng)適當(dāng)?shù)乜刂坪捅O(jiān)督孩子上

23、網(wǎng)。C、教育孩子要有效保護(hù)自己。家長(zhǎng)要教會(huì)孩子在網(wǎng)上不要將私人信息透 露給別人，尤其是在聊天室和 BBS。D、加強(qiáng)對(duì)孩子的網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)。家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育，增強(qiáng)孩 子的網(wǎng)絡(luò)自律意識(shí)。參考答案：一、單項(xiàng)選擇題答案1. A2. "B3. "B4. "C5. "A6. "C 7C 8 .C9."A 10C11. "B12. "C13. "A14. "C15. "A16."B17. "C18. "B19. "B20. "B21. &q

24、uot;A22. "B23. "B24. "C25. "C26."C27. "B28. "B29. "B30. "C31. "C32. "C33. "C34. "B35. "C36. "A37. "A38."C39. "A40. "B41. "B42. "B43. "B 44 A 45 C 46 A 47 B 48 C 49 A 50C 51B 52 A 53 C 54 A55

25、 C 56 C 57 B 58 C 59 A 60 A二、判斷題答案6162×63646566×676869×7071×727374×75×7677×7 8384×858687×8889×80三、多項(xiàng)選擇題答案91."ABC92. "ABC93. "ABCDE94. "ABCD95. "ABCD96. "ABCD 97ABCDEF 98 .ABCDEFG99."ABC 100ABCD家長(zhǎng)學(xué)校家庭教育知識(shí)測(cè)試題家長(zhǎng)姓名班級(jí)測(cè)試成

26、績(jī)說(shuō)明：在、三個(gè)答案中選擇一個(gè)填寫(xiě)到括號(hào)內(nèi)，判定您的做法是否妥 當(dāng)，以便日后調(diào)整自己的教育方法，尋求最佳的教育方式，促使子女成才。1、家長(zhǎng)幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是（）。A培養(yǎng)孩子掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成好的習(xí)慣，善于獨(dú)立思考。B.要求孩子牢記教師講的知識(shí)。C讓孩子花更多的時(shí)間學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)。2、孩子在學(xué)習(xí)上碰到困難，家長(zhǎng)應(yīng)有的態(tài)度是（）。A指責(zé)孩子太笨。B鼓勵(lì)孩子克服困難，適當(dāng)給予指點(diǎn)。C包辦代替。3、增長(zhǎng)孩子的智慧，家長(zhǎng)應(yīng)（）。A多給孩子灌輸知識(shí)。B引導(dǎo)孩子多觀察C多教孩子做題。4、培養(yǎng)孩子的藝術(shù)才能，家長(zhǎng)應(yīng)（）。 A、買來(lái)各種樂(lè)器，鼓勵(lì)孩子多學(xué)多練。 B強(qiáng)制孩子學(xué)習(xí)，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。 C根據(jù)孩子的興

27、趣特點(diǎn)和家庭條件，因勢(shì)利導(dǎo)。5、孩子大了，要求家長(zhǎng)給些零花錢，家長(zhǎng)應(yīng)該（）。 A給孩子所需的零花錢并引導(dǎo)他如何花。B不給零花錢，怕養(yǎng)成亂花錢的毛病。C要多少給多少，盡量滿足孩子的要求。6、非智力因素很重要，它是指智力以外的一切心理品質(zhì)，主要是（） A意志B性格C意志十性格十情感7、為使孩子適應(yīng)對(duì)世紀(jì)人才的需要，家長(zhǎng)應(yīng)重視提高孩子的（）。 A學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)B全面素質(zhì)C身體耐力8、增強(qiáng)體質(zhì)的重要途徑是（）。A加強(qiáng)體育鍛煉B注意衛(wèi)生C多吃營(yíng)養(yǎng)保健品9、對(duì)孩子而言，體育鍛煉（）。A是浪費(fèi)時(shí)間B有利于身體健康C對(duì)他的身心發(fā)展都有好處10、"孩子提出問(wèn)題，有些不好講或講了他也不理解，家長(zhǎng)應(yīng)（）。A想辦

28、法避開(kāi)這個(gè)問(wèn)題B隨便應(yīng)付或轉(zhuǎn)移目標(biāo)C告訴孩子每個(gè)人都會(huì)遇到問(wèn)題，需要不斷地學(xué)習(xí)，才能找到答案。11、"大風(fēng)雷雨的天氣，為防止被雷擊，教育孩子不要到（）。A郊外和樓頂上玩B大樹(shù)下躲雨C AB12、"隨著孩子年齡增大，獨(dú)立性增強(qiáng)，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子進(jìn)行（）教育，不 玩火柴，不拿刀剪當(dāng)玩具，不到水塘、河邊玩耍，不跟陌生人走。A自我保護(hù)B衛(wèi)生C品德13、"與非獨(dú)生子女相比，獨(dú)生子女最需要的是（）。A父母的愛(ài)B物質(zhì)滿足C同伴之間的交往14、"要求孩子參加家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)的目的是（）。A減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)B培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念和自理能力C減少孩子的玩耍時(shí)間15、"吩咐孩子做他力所能及的事情，他不肯做，家長(zhǎng)應(yīng)（）。A向孩子說(shuō)明做這件事的意義和好處B隨便，做不做都行C堅(jiān)持讓孩子做，使他明白該做的事必須做16、"培養(yǎng)孩子心理素質(zhì)和多方面的能力，家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地（）。A設(shè)置一些困難，讓孩子經(jīng)受磨煉B給孩子創(chuàng)造優(yōu)越的環(huán)境C盡量滿足孩子的要求17 孩子在學(xué)校受了委屈，回家告訴家長(zhǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)（）。A認(rèn)為沒(méi)關(guān)系B批評(píng)孩子事多C傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，表示理解，并引導(dǎo)他自己解決18、"孩子從小學(xué)升入中學(xué)，家長(zhǎng)要幫助孩子適應(yīng)中學(xué)生活，主要是（）A提高孩子自制、自理的能力B提高孩子寫(xiě)作業(yè)的速度C多給孩子吃些營(yíng)養(yǎng)保健品19、"孩子上中學(xué)后