幼兒園大班體育課教案《小矮人運(yùn)動(dòng)會(huì)》

1、幼兒園大班體育課教案小矮人運(yùn)動(dòng)會(huì) 【活動(dòng)目標(biāo)】1、讓小伴侶在嬉戲過(guò)程中學(xué)蹲走，著重體味兩人花樣蹲走的歡樂(lè)。2、熬煉小伴侶的腿部肌肉以及平衡能力。3、體驗(yàn)嬉戲過(guò)程中的團(tuán)隊(duì)合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?！净顒?dòng)預(yù)備】彩帶、山洞、牌牌、音樂(lè)?！净顒?dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入、熱身運(yùn)動(dòng)。1、老師吹口哨帶幼兒入場(chǎng)，幼兒按四排站好。2、師：小伴侶們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò) 白雪公主 的故事么？你最喜愛(ài)故事里的誰(shuí)？3、師：是的，七個(gè)小矮人心地和善、愛(ài)勞動(dòng)。我聽(tīng)說(shuō)小矮人那正進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)呢，想不想去呢？4、師：那就跟著我一起動(dòng)起來(lái)。5、老師帶著幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)，過(guò)渡：孩子們，瞧后面，那就是小矮人運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。二、學(xué)做小矮人。1、師：那你們會(huì)不會(huì)學(xué)小矮人走路呢？

2、（指一兩名幼兒走路）2、師：對(duì)了，小矮人身體矮小，我們得蹲下來(lái)走，下面一起學(xué)小矮人走一走，聽(tīng)到長(zhǎng)長(zhǎng)的口哨聲就站起往返點(diǎn)上。3、師：孩子們，你們的可愛(ài)模樣讓我也想變成小矮人了。注重看我走。4、師模擬走，提問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)我是怎么走的呢？5、師：對(duì)了，首先我們先蹲下，接著小手放在膝蓋上，一步一步往前走。讓我們一起來(lái)試試看吧。聽(tīng)到口哨聲結(jié)束回點(diǎn)6、幼兒自由走，師參加并觀看。過(guò)渡：孩子們，你們都學(xué)會(huì)做小矮人了，那想不想?yún)⑴c他們的運(yùn)動(dòng)會(huì)呢？（想）三、小矮人運(yùn)動(dòng)會(huì)。（一） 鉆山洞 。師：第一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是： 鉆山洞 ，大家向后轉(zhuǎn)：起點(diǎn)上有5個(gè)數(shù)字，每個(gè)數(shù)字上站一個(gè)小伴侶，聽(tīng)到口哨聲動(dòng)身，蹲走到相對(duì)應(yīng)的數(shù)字小山洞，鉆

3、過(guò)后到教師那領(lǐng)取牌牌貼身上，最后站在這邊替下面的小伴侶加油好嗎？四排小伴侶逐一排舉行鉆山洞競(jìng)賽過(guò)渡：剛剛小伴侶都完成了鉆山洞競(jìng)賽，都有牌子了嗎？（有）很棒，你們完成地很精彩，給自己鼓鼓掌。下面我們抖抖手、抖抖腳、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頸項(xiàng)放松一下，預(yù)備迎接下一個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目。（吹口哨立正）（二） 好伴侶 。（1）研究?jī)扇嗽趺醋?。師：其次個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是： 好伴侶 ，要求是：請(qǐng)你找個(gè)好伴侶，在口哨聲響起時(shí)，就要手拉手，走到這里面在教師面前站好。研究：不錯(cuò)。下面請(qǐng)你和你的好伴侶商議下：你們倆個(gè)小矮人怎么走？a、幼兒研究，師巡察參加（吹口哨立正）b、師：誰(shuí)先來(lái)展示你們的研究結(jié)果。c、一組幼兒展示，師小結(jié)評(píng)價(jià)。（2）花樣兩人走

4、。a、 手拉手面向面走前后走 手拉手橫著并排走 手拉手面向面左右走 勾著肩膀并排走 抱著腰前后走 搭著肩膀前后走 。b、幼兒每種試一試。c、師：小伴侶，你們喜愛(ài)用哪種方式？d、幼兒挑選喜愛(ài)的方式自由走一走。（3）兩人比賽。a、師：剛剛和你的好伴侶走得愉快嗎？（愉快）現(xiàn)在我們都用抱著腰前后走來(lái)競(jìng)賽，從起點(diǎn)開(kāi)頭走到前面教師那條線就成功了。到起點(diǎn)預(yù)備。b、幼兒自由試一試，比一比。c、師：我剛剛發(fā)覺(jué)有的好伴侶走得摔跤了，有得走得慢，而他們這對(duì)好伴侶走得又快又好，我們來(lái)看看他們是怎么走得。（師請(qǐng)幼兒上臺(tái)走一走）d、老師小結(jié)：他們走時(shí)腳是一樣的，根據(jù)節(jié)奏走。我們?cè)囋囁麄兊霓k法好嗎？為了防止你們左右分不清，我們把身上的牌牌貼在左腳上，記住先出有標(biāo)記的左腳，聽(tīng)著教師的口哨聲走？（師吹口哨幼兒走一走）e、師：假如教師不吹口哨你們可以怎么辦？你們可以自己喊口號(hào)，準(zhǔn)備走：左右左右，口號(hào)喊得快就得走得快哦。喊得慢就走得慢。你們自己商議下用什么口號(hào)走，前提是必需保證你們行走時(shí)的平安以及順當(dāng)?shù)竭_(dá)。自己去試試看吧。（幼兒再次走一走）f、師：下面我們來(lái)比賽，先請(qǐng)第一排。其次排預(yù)備。過(guò)渡：剛剛你們的表現(xiàn)真棒！你和你的好伴侶在競(jìng)賽過(guò)程中學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，教師想送你們一首歌伴侶越多越歡樂(lè)?！净顒?dòng)結(jié)束】1、老師提問(wèn)：剛剛歌里唱到伴侶