三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案

1、三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案集團(tuán)檔案編碼：YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08三 年 級(jí) 家 長(zhǎng) 會(huì) 活 動(dòng) 方 案一、活動(dòng)目的讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，配合學(xué)校工作，家校結(jié)合一起促進(jìn)孩子發(fā)展二、活動(dòng)時(shí)間2013年5月10日下午1： 30準(zhǔn)時(shí)開始三、活動(dòng)地點(diǎn)三年級(jí)教室、四、活動(dòng)過程1、家長(zhǎng)簽到；2、學(xué)生代表發(fā)言3、班主任的發(fā)言尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！首先感謝各位對(duì)的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。我姓趙，是這個(gè)班的班主任，語(yǔ)文老師兼英語(yǔ)老師。今天很高興和各位家長(zhǎng)一起探討對(duì)孩子 的教育問題。我們知道，父母是孩子的第一任老師，“子不教，父之過”，孩子最早是從父母那

2、兒學(xué)會(huì)做 人、做事的，父母對(duì)孩子的影響是終身的。學(xué)校、家庭都是孩子生活學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，家庭教育對(duì)孩 子的成材起重要作用。所以，教育孩子決不僅僅是學(xué)校、老師的事，更是老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三位 一體共同的事，只有三位一體共同努力，才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子。一天又一天，看著孩子一天天健健康康地長(zhǎng)大，家長(zhǎng)是多么欣慰。一轉(zhuǎn)眼，孩子已經(jīng)讀四 年級(jí)了。四年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中一個(gè)轉(zhuǎn)折階段，是一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的整個(gè)小學(xué)階 段有著重要的意義，無(wú)論從心理或生理方面，學(xué)生都開始轉(zhuǎn)變。大部分學(xué)生變得更自覺學(xué)習(xí)，更 能體諒父母，遇事更有主見。但也有的孩子因?yàn)榧议L(zhǎng)的疏忽，社會(huì)環(huán)境的影響而染上一些不良行 為。這就要家長(zhǎng)和我

3、們老師及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，引導(dǎo)他們走正道，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。尊敬的各位家長(zhǎng)，一切為了孩子，為了孩子的一切，讓我們盡起做家長(zhǎng)的一份責(zé)任！配合老 師做好如下幾方面的工作：一、安全方而：班里有十幾位學(xué)生都是騎自行車來(lái)上學(xué)的，路上車多人多，路又坑坑洼洼及其難走，有些男 孩他們往往不注意安全。騎著自行車就在路上橫沖直撞，非常得意，有的還敢載人飛奔，我看見 了都及時(shí)的制止，并在班里教育他們。我希望家長(zhǎng)在家也要時(shí)時(shí)提醒。二、品德方面：你們的孩子現(xiàn)在是四年級(jí)學(xué)生了，零花錢給得多，都買些不健康的食品吃，或買玻璃子、撲 克、玩具炮來(lái)玩。影響了健康，影響了學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在國(guó)家每天第二節(jié)課后，免費(fèi)發(fā)放學(xué)生的營(yíng)養(yǎng) 餐，一瓶牛奶，

4、一個(gè)雞蛋。孩子們都非常的開心。家長(zhǎng)就不能給太多的零用錢了?，F(xiàn)在的孩子多 幸福，免費(fèi)讀書，免費(fèi)吃早餐，困難家庭給予補(bǔ)助。可有些孩子不愿讀書，我想讓家長(zhǎng)們?cè)诩叶?給孩子講學(xué)習(xí)的目地，讓他樹立遠(yuǎn)大的志向。有了目標(biāo)，才能端正學(xué)習(xí)態(tài)度。還有一個(gè)就是上網(wǎng)問題，現(xiàn)在有些孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，家長(zhǎng)一聽到孩子上網(wǎng)就很緊張，但現(xiàn) 在的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，不讓孩子上網(wǎng)是行不通的。我們語(yǔ)文課很多時(shí)候也要求孩子們上網(wǎng)查找資料，網(wǎng) 絡(luò)上很多知識(shí)對(duì)他們的學(xué)習(xí)是很有幫助的。這就要看我們家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)。我想，最好不要讓孩子 上網(wǎng)吧，讓他們?cè)诩依锷暇W(wǎng)，限制上網(wǎng)時(shí)間，如只準(zhǔn)上一個(gè)小時(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)眼睛不利。限制上 網(wǎng)內(nèi)容，只準(zhǔn)查找與學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容。

5、在家長(zhǎng)的監(jiān)督下上網(wǎng)。三、學(xué)習(xí)方面這個(gè)班的大部分學(xué)生都聰明可愛，老師在這個(gè)班級(jí)里同樣為每個(gè)學(xué)生授課，為什么有的學(xué)生 成績(jī)好，有的學(xué)生成績(jī)差？成績(jī)好的上課能專心聽講，家庭作業(yè)能認(rèn)真完成C成績(jī)差的同學(xué)上課 不夠?qū)Ｐ?，老師講的只是一知半解，課外又不認(rèn)真完成作業(yè)。老師要求背誦的內(nèi)容都沒有去背。 家庭作業(yè)沒完成或不動(dòng)腦筋，我有幾次發(fā)現(xiàn)在早操進(jìn)行曲開始時(shí)，我來(lái)到班里看見有幾個(gè)學(xué)生低 著頭寫作業(yè)，或抄襲同學(xué)的作業(yè)。可以看出這些孩子回家沒有完成作業(yè)。要知道，我們學(xué)校現(xiàn)在 開足開齊各門課程，每周只有七節(jié)語(yǔ)文課，單憑課堂上這點(diǎn)時(shí)間讀書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以家長(zhǎng)在 家里一定要多督促孩子學(xué)習(xí)，就算沒有布置作業(yè)，也是有作業(yè)的

6、，可以讓孩子復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)課文，這 樣才能提高語(yǔ)文成績(jī)。每位家長(zhǎng)，你們都希望自己的孩子有出息，我們老師也希望自己的學(xué)生長(zhǎng)大成才。那就讓我們攜起手來(lái)，把你們的孩子、我們的學(xué)生教育好。五、家長(zhǎng)與老師相互交流六、匯總意見或建議一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案寬溝小學(xué)活動(dòng)目的：養(yǎng)成習(xí)慣益終身，對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生，良好的習(xí)慣的養(yǎng)成教育是最重要 的，它遠(yuǎn)比獲得知識(shí)要重要的多。通過半學(xué)期的養(yǎng)成訓(xùn)練，學(xué)生在各方 面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，良好的習(xí)慣正在逐漸養(yǎng)成。老師們覺得，習(xí)慣好 的孩子，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)也起著十分重要的作用。通過家長(zhǎng)會(huì)，引領(lǐng)和 指導(dǎo)家長(zhǎng)借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)家教，形成共識(shí)，共同培養(yǎng)孩子良好 的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活習(xí)慣，促進(jìn)

7、學(xué)生的健康發(fā)展?；顒?dòng)地點(diǎn)：一年級(jí)教室。活動(dòng)時(shí)間：2013年5月10日活動(dòng)準(zhǔn)備：1、根據(jù)情況確定合適的家長(zhǎng)發(fā)言代表2 3名。2、回顧半學(xué)期來(lái)在習(xí)慣養(yǎng)成教育上的得失，任課老師根據(jù)本班的實(shí)際情 況從習(xí)慣養(yǎng)成上作具體指導(dǎo)。（1）如何糾正孩子作業(yè)時(shí)不定心的壞習(xí)慣？（2）如何養(yǎng)成做事有責(zé)任心的好習(xí)慣？3、展示學(xué)生半學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)成果。4、精心設(shè)計(jì)有利于研討的座位方式，與家長(zhǎng)平等交流。5、黑板上寫好家長(zhǎng)會(huì)主題：家校共攜手，養(yǎng)成好習(xí)慣。活動(dòng)過程：1、請(qǐng)23名家長(zhǎng)就孩子的養(yǎng)成教育交流自己的經(jīng)驗(yàn)。2老師與家長(zhǎng)的互動(dòng)。3任課老師簡(jiǎn)要談在校習(xí)慣養(yǎng)成的具體要求?；顒?dòng)后續(xù)：交流家長(zhǎng)對(duì)在孩子習(xí)慣養(yǎng)成教育上的好的做法，指導(dǎo)自己

8、以后的工 作。聽取家長(zhǎng)對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的建議。二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué) 校，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家 表現(xiàn)。3、密切家校聯(lián)系，傾聽家長(zhǎng)心聲，共同研究對(duì)策，充分發(fā)揮家庭教育在促進(jìn)學(xué) 生良好品格的形成、文化知識(shí)的掌握、身心素質(zhì)的全面發(fā)展等方面的積極作用，進(jìn) 而促使學(xué)校教育的規(guī)范性、科學(xué)性、實(shí)效性。二、活動(dòng)準(zhǔn)備周二發(fā)放邀請(qǐng)書。在黑板上寫好歡迎家長(zhǎng)的標(biāo)語(yǔ)。寫好發(fā)言稿。內(nèi)容包括：向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況；向家長(zhǎng) 介紹學(xué)習(xí)方法和教育子女的方法，并

9、向家長(zhǎng)提出一些具體要求。學(xué)生寫字作業(yè)以及寫給爸爸媽媽的幾句話。三、活動(dòng)形式座談式。改變傳統(tǒng)家長(zhǎng)會(huì)老師講、家長(zhǎng)聽的家長(zhǎng)完全處于被動(dòng)狀態(tài)的方式，讓 家長(zhǎng)就班級(jí)管理、學(xué)生進(jìn)步（包括思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等）、學(xué)校發(fā)展等方面 的問題，不拘形式，暢所欲言，既可以對(duì)學(xué)校教育提出不同意見，也可以對(duì)怎樣更 好教育好孩子提出合理化建議，還可結(jié)合自己教育孩子的實(shí)際提出一些困惑，大家 共同討論。四、活動(dòng)安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)電視講話。數(shù)學(xué)、班主任兼語(yǔ)文老師發(fā)言。家長(zhǎng)提意見。個(gè)別交流。三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的: 宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了 解學(xué)校，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。促進(jìn)家校

10、聯(lián)系，達(dá)到老師和家 長(zhǎng)之間的及時(shí)溝通和交流，達(dá)成共識(shí)，有利于更好地教育下一代。二、準(zhǔn)備工作:1、班級(jí)環(huán)境布置：干凈、整潔，黑板上根據(jù)主題布置；在各班的學(xué)習(xí)園地和展示框內(nèi)張貼每位學(xué)生親手制作的作品。2、在桌上展示每位學(xué)生的平時(shí)作業(yè)本。3、座位形式：自行設(shè)計(jì)，但要有利于討論;4.班主任準(zhǔn)備發(fā)言提綱。5、語(yǔ)、數(shù)、外各位任課教師準(zhǔn)備發(fā)言。寬溝小學(xué)三、活動(dòng)程序:1、任課老師發(fā)言，教給家長(zhǎng)培育孩子的新方法、新觀點(diǎn)，加強(qiáng)老師對(duì)家庭教育的指導(dǎo)和建議，促進(jìn)家庭與學(xué)校、老師與家長(zhǎng)的溝通。2 .家長(zhǎng)分析孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足，共同發(fā)現(xiàn)孩子的潛質(zhì)，促進(jìn)老師、家長(zhǎng) 更深地了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生。3 .針對(duì)家長(zhǎng)的部分觀點(diǎn)提出討論，

11、進(jìn)行交流，達(dá)成共識(shí)。（1）個(gè)別家長(zhǎng)教育自己的孩子只跟學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)玩;（2）孩子與同學(xué)之間發(fā)生矛盾后，怎么辦?四、具體安排時(shí)間:2013年5月10日U!地點(diǎn)：三年級(jí)教室I年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案活動(dòng)目的少年兒童的教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，是由學(xué)校教育、社會(huì)教育和家庭教育 三方面組成的。三者是一個(gè)整體，既相互聯(lián)系，又相互促進(jìn)。孩子最早 的教育來(lái)自家庭，因此，家庭教育至關(guān)重要。通過本次家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)明確本學(xué)期我校開展的活動(dòng)：1、讓我成為最好 的自我，成為一個(gè)高素質(zhì)的人2、響應(yīng)“減負(fù)增效”號(hào)召，積極營(yíng)造書香 校園3、老師在班級(jí)管理、教學(xué)方面的新要求和新舉措。活動(dòng)過程1 .任課教師發(fā)言。2 .請(qǐng)家長(zhǎng)代表2-3名

12、就孩子的養(yǎng)成教育交流經(jīng)驗(yàn)。3 .老師與家長(zhǎng)的互動(dòng)。4 、展示學(xué)生取得的成果。5 、任課老師簡(jiǎn)要談?wù)剬W(xué)生在校的表現(xiàn)。6 、個(gè)別交流。具體安排時(shí)間：2013年5月10日地點(diǎn)：四年級(jí)教室注意事項(xiàng)：1 .班主任事先確定家長(zhǎng)代表發(fā)言。2 .班主任提前告知學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)。3 .班主任提前到班，做好家長(zhǎng)的簽到工作。五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：孩子的成長(zhǎng)關(guān)系到千家萬(wàn)戶，實(shí)施基礎(chǔ)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展又是一 項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭乃至全社會(huì)的關(guān)心與配合。我校一 直堅(jiān)持教育開放，把家校聯(lián)系工作當(dāng)作重中之重。本學(xué)期，我校響應(yīng)“減負(fù)增效”的號(hào)召，積極營(yíng)造充滿濃郁書香的校園，在班級(jí)管理和教 學(xué)方

13、法方面，提出了新要求，推出了新舉措。為了讓家長(zhǎng)更加深入地了 解教育教學(xué)改革的思路和辦法，了解學(xué)生在學(xué)校各方面的表現(xiàn)，特召開 家長(zhǎng)會(huì)。二、議程：1、了解學(xué)校本學(xué)期在減負(fù)、營(yíng)造書香校園等方面提出的一些要求和 計(jì)劃。2、匯報(bào)班級(jí)管理的工作，重點(diǎn)是學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情 況。3、任課老師匯報(bào)學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。4、家長(zhǎng)代表發(fā)言。5、展示學(xué)生取得的成果。6、個(gè)別交流。三、具體安排：時(shí)間安排:2013年5月10日地點(diǎn)：五年級(jí)教室四、注意事項(xiàng)：1、班主任務(wù)必要將具體位置及時(shí)間提前告知學(xué)生家長(zhǎng)。2、教師提前30分鐘到班，各班做好家長(zhǎng)簽到工作。六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案時(shí)間：2006年4月30日（一班、四班

14、、六班、七班），其它班級(jí)時(shí)間待定。地點(diǎn)：各班教室主題：抓住契機(jī)走進(jìn)孩子健康進(jìn)取爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)形式：匯報(bào)、學(xué)生展示、交流一、活動(dòng)目的：1、讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)校畢業(yè)班工作目標(biāo)及措施。2、讓家長(zhǎng)了解六年級(jí)各班的建設(shè)目標(biāo)和策略，各種以激勵(lì)為主的、調(diào)動(dòng)學(xué)生積 極性的方法和主要措施。3、集合前一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào)。4、針對(duì)學(xué)生目前存在的生理、心理狀態(tài)發(fā)生的一些變化，引導(dǎo)大家走近孩子， 讓健康、快樂相伴孩子的一生。5、抓住臨近畢業(yè)這個(gè)契機(jī)，充分利用僅剩的時(shí)光，與家長(zhǎng)一起共商良策，迎接 畢業(yè)，挑戰(zhàn)自我，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。二、具體過程：家長(zhǎng)觀看學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況資料。讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)校畢業(yè)班工作目標(biāo)及措施。了解六年級(jí) 各班的建設(shè)目標(biāo)和策略，各種以激勵(lì)為主的、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法和主要措施。讓家長(zhǎng)了解六年級(jí)各班的建設(shè)目標(biāo)和策略，各種以激勵(lì)為主的、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極 性的方法和主要措施。結(jié)合前一階段學(xué)生的表現(xiàn)向家長(zhǎng)作一