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文檔簡介
1、2020年六年級下冊語文期中試卷三基礎(chǔ)百花園 (37 分)一、給下列句中加點(diǎn)的多音字選擇正確讀音,畫“ ”。 (6 分)1這里的畜(XU chv)牧業(yè)非常發(fā)達(dá),有豬、馬、牛、羊等各種 牲畜(xu ch。2. 他本來就很清瘦,還穿件很薄(b® be)的上衣,更顯單薄 (be b®了。3. 這位英雄的傳(zhudn chum)記極富傳(zhudn chudn)奇色彩二、讀拼音,寫詞語。 (9 分)1. chu x()這天,家家戶戶貼ch m li dn(),ran f cng()bi m p od(),十分熱鬧。2 .魯濱遜在 hdng h ci()時(shí)流落 huong d od
2、(),但他一點(diǎn)兒也不kdng jU),勇敢地挑戰(zhàn)困難,戰(zhàn)勝自我。3.他一邊 f on xiong d cd gu (),一邊 ni cn d co()著:“我的筆記本到哪里去了呢?”三、用字組詞填空,組成合適的短語。(6 分)1/ 10的生活 的住房 的問題光彩 見識 友誼四、選擇題,把正確答案的字母填入括號里。 (8 分)1下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A萬象更新截然不同青面繚牙隨心所欲B張燈結(jié)彩悠哉游哉荒蕪人煙春風(fēng)拂面C哄堂大笑行善極德得意揚(yáng)揚(yáng)垂頭喪氣D .能歌善舞天涯海角 無濟(jì)于事 千門萬戶2. 下列詞語與“貧富”“貴賤”的形式相同的一項(xiàng)是 ( )A .巨大渺小B .高低厚薄C.遙遠(yuǎn)嘶
3、啞D.是非規(guī)矩3. 下列句子沒有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是 ()A .過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸 融了。B .波莉阿姨已經(jīng)陷入了無言的深愁,她那灰色的頭發(fā)幾乎 都變白了。C.晚飯桌邊,靠著媽媽斜立著的八兒,肚子已成了一面小 鼓了。D .在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖 上一滴水滴在大海里。4. 下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是 ()A .每個(gè)人都講究衛(wèi)生,我們的健康就會(huì)有保障。B .我的書包里有課本、筆、紙等文具。C. “魯濱遜漂流記”是我最愛讀的一本書。D .爺爺聲音洪亮,被人稱作大喇叭。五、按要求完成句子練習(xí)。 (8 分)1. 這一夜,除了很小的孩子,沒
4、有什么人睡覺,都要守歲。(用加點(diǎn)詞語寫句子 )2. 世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢? (改為陳述句)3. 會(huì)議室突然響起了掌聲。(改為夸張句)4. 那天半夜里,村里的大鐘忽然 啷 啷地大響起來。(縮句)主題訓(xùn)練營(21分)六、日積月累。(9分)1. ,寒食東風(fēng)御柳斜。2. 青青園中葵,陽春布德澤,。3. 牽牛星,河漢女。,札札弄機(jī)杼。七、填空。(8分)1 .北京的春節(jié)的作者是,本文按順序介紹了老北京春節(jié)的風(fēng)俗。2“我覺察他去得匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽的手邊;天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上,從我腳邊了;等我睜開眼和太陽再見,這算又 一日”,匆匆中這段話讓我想起長歌行中勸
5、告人們珍惜時(shí)間的詩句:5 / 106%八、主題交流。(4分)1. 這是六(2)班張林同學(xué)“流逝的一天”統(tǒng)計(jì)圖一天中,他所用時(shí)間最多的是 ,約占總時(shí)間的五分之二; 所用時(shí)間約占總時(shí)間的四分之一; 所 用 時(shí) 間 按 時(shí) 間 從 多 到 少 排 第 四 位 ; 所用時(shí)間最少。 (2 分)2. 請你為自己設(shè)計(jì)一幅日后的時(shí)間分配圖,并寫一寫自己的感想。 (2 分)讀寫展示臺 (42 分 )九、非連續(xù)性文本閱讀。 (6 分 )某小學(xué)五年級某班開展了以 “讀書與交流”為主題的語文 綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面是對該小學(xué)學(xué)生閱讀情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。 請細(xì)心閱讀,完成練習(xí)。調(diào)查項(xiàng)目:學(xué)生最喜歡閱讀哪類讀物1. 分析上面
6、的表格,你獲得了什么信息? (不少于兩點(diǎn), 2 分)2讀完上面的表格,關(guān)于閱讀,請你給下列對象提一些建議。 (2 分) 對教師,你會(huì)建議: 對學(xué)生,你會(huì)建議: 3如果你是這個(gè)調(diào)查表的設(shè)計(jì)者,除表格中的項(xiàng)目外,你還想增加 哪些項(xiàng)目?請寫出兩項(xiàng): 、。(2 分)十、課外閱讀。 (11 分)雕像一位致富不忘家鄉(xiāng)的農(nóng)民企業(yè)家出資修了一座跨河大橋。大橋竣工后, 企業(yè)家找到一位頗有名氣的雕塑家, 請他塑一 尊人物石雕立在橋邊。企業(yè)家說:照片我沒有,但請您聽聽這個(gè)故事20 年前一個(gè)夏日的傍晚,山洪暴發(fā),天昏地暗。一個(gè)放學(xué) 歸來的少年躲在河邊一棵孤柳下渾身濕透, 驚恐地盯著面前咆哮 的河水。突然,少年聽到一聲
7、聲呼喚:“狗子狗子”少年隱約看見河對岸母親頂著一塊塑料布艱難地走來了, 可 河上的小木橋早被洪水沖走了。 母親也看見了兒子, 來不及挽起 褲腿便踏進(jìn)湍急的河里。突然,一股更猛的洪水奔涌過來,母親 一閃不見了。少年急了,跟著洪水往下游跑。良久,母親又被洪水托了起來?!澳?!娘”少年哭喊道。母親被浪頭掀起的片刻,用了最大的聲音喊:“狗子飯?jiān)谠钐爬餆嶂灰挥?0塊錢在床上的棉絮里”母親話 音未落就被洪水卷走了。后來少年輟(chub zhu)學(xué)了。少年用母親積攢下的分分角角到鎮(zhèn)上做生意,一直到今天。企業(yè)家講到這里,聲音有些哽咽(ym y0 了,他說:“您知道,那少年是我,我要給母親塑一尊雕像?!蹦且灰沟?/p>
8、塑家失眠了,那場景總纏繞在腦子里。雕塑家開始 了自己雕塑生涯中最重要的一幅作品的創(chuàng)作與雕刻。雕像揭幕(m u mb的那一天,當(dāng)這位農(nóng)民企業(yè)家親手掀起雕像上的紅綢時(shí),他驚呆了,久久不語一一風(fēng)雨中,一位頭發(fā)凌 亂的母親頂著一塊塑料布,佝僂著腰,神情焦急地呼喚著母 親的背后,映襯著彩虹一樣的跨河大橋。企業(yè)家緊緊抓著雕塑家的手:“謝謝您!謝謝您!”企業(yè)家的聲音顫(chen zhcn)動(dòng)著,眼睛里閃著淚光。隨后他說:“工錢多少?您說個(gè)價(jià)!”雕塑家輕輕推開企業(yè)家的手,鄭重地問:“你說呢?”1給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打“"”。(2分)2. 解釋詞語中加點(diǎn)的字。(2分)(1)頗有名氣:(2)山
9、洪暴發(fā):3. 讀文中畫“”的句子,想想這尊雕像表現(xiàn)出了怎樣的深刻意義。 (2 分)4讀文中畫“ ”的句子,說說雕塑家想表達(dá)什么意思(2分)5請你簡要介紹文中的三個(gè)人物。 (3 分)企業(yè)家: 雕塑家: 母親: 一、習(xí)作展示。 (25 分 )親愛的同學(xué)們,在你們的成長歷程中, 一定懂得了許多吧: 懂得了努力學(xué)習(xí), 懂得了孝敬父母, 懂得了尊敬他人, 懂得了 珍惜時(shí)間請以“我懂得了為題,記下自己的成長故事和感悟。要求:敘事完整,語句通順,不少于 450 字。9 / 10期中達(dá)標(biāo)檢測卷一、1.xu chu 2.bdo bo 3.zhudn chudn二、1.除夕 春聯(lián) 燃放 鞭炮2航海 荒島 恐懼3翻
10、箱倒柜 念叨三 、示例:簡樸 簡陋 簡單 增添 增長 增進(jìn)四、 1.D2B 點(diǎn)撥: 題干中所給的兩個(gè)詞語都是由反義詞組成的。3.B 4.A五、1. 示例:這次中秋節(jié),除了在外當(dāng)兵的叔叔沒回家,其他人 都回來了。2世界上沒有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的。3示例:會(huì)議室突然響起了雷鳴般的掌聲。 4大鐘大響起來。六、1.春城無處不飛花2朝露待日晞萬物生光輝3迢迢 皎皎 纖纖擢素手七、1.老舍 時(shí)間2過去 跨過 飛走 溜走 少壯不努力老大徒傷悲八、1.睡覺 上課 自學(xué) 吃飯2略點(diǎn)撥:設(shè)計(jì)自己日后的時(shí)間分配圖,要注意時(shí)間分配的合理性, 既要有學(xué)習(xí)的時(shí)間, 也要給自己留出休息或做其他事的時(shí)間。 寫感想 時(shí),可就如何珍惜時(shí)間、科學(xué)分配時(shí)間談?wù)勛约旱目捶?。九?.示例: (1)小學(xué)生對卡通漫畫類讀物比較感興趣。 (2)小學(xué)生中,喜歡閱讀綜合性報(bào)紙的比例很小,只有5%。2示例:多開展一些讀書交流活動(dòng),如讀書讀報(bào)活動(dòng)。 少讀些卡通漫畫書,閱讀的種類應(yīng)多樣化。3示例:每天閱讀時(shí)間是否做讀書筆記十、l.chu qV y e V m j,V ch dn,V2 (1)很。 (2)突然而且猛烈。3示例:母愛是神圣而偉大的,母愛像彩虹一樣絢麗。4雕像象征著母愛,母愛無價(jià),所以雕像也無價(jià)。 5致富不忘家鄉(xiāng),深切懷念母親。技
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